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如图中可以表示自由扩散过程的是(  )
A、
B、
C、
D、
考点:物质跨膜运输的方式及其异同
专题:
分析:1、自由扩散的特点是高浓度运输到低浓度,不需要载体和能量,如水,CO2,甘油.
2、协助扩散的特点是高浓度运输到低浓度,需要载体,不需要能量,如红细胞吸收葡萄糖.
3、主动运输的特点是需要载体和能量,如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+
4、耗氧量和有氧呼吸有关,影响物质运输的能量供应.
解答: 解:A、物质运输速率和外界浓度成正比,没有饱和性,和载体、能量无关,是自由扩散,A正确;
B、在一定范围内,随着外界浓度的增大,运输速度增大,后达到饱和,可见该物质运输和载体有关,和能量无关,是协助扩散,B错误;
C、看图可知,物质运输速率和耗氧量无关,可见该物质的运输和能量供应无关,可以是自由扩散,也可是协助扩散,C错误;
D、在一定范围内,随着耗氧量的增大,运输速度增大,后达到饱和,可见该物质运输和载体有关,和能量也有关,是主动运输,D错误.
故选:A.
点评:本题考查物质跨膜运输的相关知识,意在考查学生从材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关高等动物减数分裂和受精作用的叙述,正确的是(  )
A、每个卵细胞继承了初级卵母细胞核中
1
2
的遗传物质
B、整个精子进入卵细胞内,完成受精作用
C、减数分裂产生的配子是多种多样的,受精时雌雄配子的结合是随机的,因此,有性生殖产生的后代可有多种表现型
D、受精卵中的遗传物质,来自父母双方的各占一半

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科目:高中生物 来源: 题型:

用含同位素18O的H2O来研究光合作用,对了解光合作用中哪项最有意(  )
A、光合作用中色素的作用
B、光合作用中水的形成
C、光合作用中糖类的形成过程
D、光合作用中氧气的形成过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

结合如图和表格分析,下列有关说法中正确的是(  )

抗菌药物抗菌机理
青霉素抑制细菌细胞壁的合成
环丙沙星抑制细菌DNA解旋酶
红霉素能与核糖体结合
利福平抑制RNA聚合酶的活性
A、青霉素和利福平能抑制DNA的复制
B、环丙沙星和红霉素分别抑制细菌的①和③
C、结核杆菌的④和⑤都发生在细胞质中
D、①~⑤可发生在人体健康细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲表示生物膜的结构,图中A、B、C表示某些物质,a、b、c、d、e表示物质跨膜运输方式;图乙表示物质运输不同方式曲线,请据图分析回答:

(1)若用哺乳动物成熟的红细胞制备细胞膜,可选用的方法是
 
,构成膜的基本骨架的物质是图中的
 
(用图中字母表示).
(2)图甲中与细胞识别有关的结构是[]
 
;细胞间的识别实际上是一个信息传递的过程,植物细胞间可通过
 
结构进行信息传递,动物细胞则不能.
(3)图甲中物质B的这种排列方式与
 
有密切的关系.
(4)若图甲是线粒体膜,则b过程运输的气体是
 
,该运输方式符合图乙中
 
所示的曲线;若图甲是人体神经细胞膜,则该图中表示K+在膜内积累的运输方式是
 
(填字母),这种运输方式符合图乙中
 
所示的曲线.
(5)若图甲是人体红细胞膜,则该图中表示红细胞吸收葡萄糖的运输方式是
 
(填字母).

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科目:高中生物 来源: 题型:

如下是测试光合作用强度的实验装置,不正确的叙述是(  )
A、测光合作用强度时,D中放NaHCO3,校正后的读数表示植物净光合作用强度
B、装置乙作为对照组的作用是通过校正减小试验误差
C、测光合作用强度时,若乙右移0.5 cm,甲右移4.5 cm,则光合作用使液滴右移5 cm
D、测呼吸作用强度时,D中放NaOH,必须的条件是遮光

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为洋葱根尖有丝分裂的图象(甲)和有丝分裂过程中DNA数量变化曲线图(乙),其中A、B、C、D、E为细胞代号,请据图回答:

(1)甲图中,B细胞处于
 
期,其主要特点是染色体的
 
排列在细胞中央赤道板上,纺锤体清晰可见.
(2)在乙图中ab时间段内细胞发生的主要变化是
 
,这个变化出现在甲图的细胞
 
中(用图中代号表示).
(3)在乙图中,染色体数目加倍发生在
 
段;染色单体的形成发生在
 
段(填符号).

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科目:高中生物 来源: 题型:

能够将具有末端碱基互补的2个DNA片段连接在一起的是(  )
A、DNA水解酶
B、DNA解旋酶
C、DNA连接酶
D、DNA聚合酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物大分子与对应的单体,不正确的一组是(  )
A、纤维素--葡萄糖
B、糖原--葡萄糖
C、RNA--脱氧核苷酸
D、蛋白质--氨基酸

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