A. | 用治愈者的血清进行的治疗属于方法② | |
B. | 方法①在接种者体内引起B细胞增殖分化 | |
C. | 方法②是通过使人体患病而获得免疫力 | |
D. | 医学上一般采用方法②预防一些传染病 |
分析 分析免疫接种的两种方法:
①注射抗体,抗体可以直接清除病原体,发挥作用快,可起到治疗的作用,一般使用于紧急治疗,此法缺点是抗体存活时间比较短,不能起到长期预防的作用;
②注射抗原,抗原可引起人体的免疫反应,在体内产生抗体和记忆细胞,进而获得了对该抗原的抵抗能力,由于记忆细胞存活时间较长,所以人可以保持较长时间的免疫力,由于注射抗原后产生抗体和记忆细胞需要一定的时间,所以此法可用于免疫预防,不适合用于紧急治疗.
解答 解:A、治愈者的血清中含有特定的抗体,用治愈者的血清进行治疗可以预防一些传染病,此方法属于方法①,A错误;
B、方法①注射抗体不会引起接种者体内B细胞的增殖、分化,注射抗原可以刺激机体产生相应的记忆细胞和抗体,从而使不患病个体获得免疫力,B错误;
C、注射抗原(灭活的病原体),可使得机体产生记忆细胞,记忆细胞的特点寿命长,对抗原十分敏感,能“记住”入侵的抗原,当遇到相同抗原再次侵入时,记忆细胞可以识别该抗原,迅速增殖分化形成效应B细胞,从而产生大量抗体,发挥出免疫效应,所以方法②不会使人患病,C错误;
D、根据上述方法②注射抗原的优点,记忆细胞可以存活更长时间,长时间起作用,所以医学上一般采用方法②注射抗原的方法预防一些传染病,D正确.
故选:D.
点评 本题考查免疫调节和免疫学的应用的相关知识,考生识记免疫的方法,明确两种免疫方法的特点是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在AC的范围内,能促进生长 | |
B. | 在AD的范围内,属于生长抑制范围 | |
C. | a侧的生长素浓度为最适宜浓度,细胞伸长生长快,b侧的生长素浓度低于a侧,相当于曲线FE段浓度,因而细胞伸长生长慢 | |
D. | 在太空中(重力为0),根的生长状况将不同于上图的生长状况,坐标图中生长素的曲线也不适用于根的生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水参与C中的第二阶段 | |
B. | B在叶绿体类囊体结构上进行 | |
C. | A中产生的氧气参与C的第二阶段 | |
D. | X代表的物质可用于植物的各项生命活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞代谢产生的废物及时排出细胞 | |
B. | 病毒、病菌等病原体能侵入细胞 | |
C. | 细胞能吸收其代谢所需要的营养物质 | |
D. | 细胞能分泌一些分泌物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图曲线中D点与E点相比,C3含量高 | |
B. | 乙图曲线中EF段玻璃罩内CO2浓度下降加快是由于光照强度增加 | |
C. | 植物一天中含有机物最多的时刻在甲图中是E点,在乙图中则是H点 | |
D. | 植物在甲图中的C、E两点的生理状态与乙图中D、H两点的生理状态相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内环境的稳态是不变的 | |
B. | 内环境是一个主要由$\frac{{H}_{2}P{{O}_{4}}^{-}}{HP{{O}_{4}}^{2-}}$构成的缓冲体系 | |
C. | 内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所 | |
D. | 内环境的边变化会引起机体自动调节器官和系统的活动 |
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