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    某动物细胞减数分裂中含有6个四分体，那么该细胞四分体时期含DNA数为

    A. 6个 B. 12个 C. 24个 D. 48个

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016届四川省凉山州高三第三次诊断性测试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    (13分)研究发现油菜的无花瓣突变体能提高光能利用率及抗病性，有无花瓣受一对等位基因 A、a控制，油菜的花色黄色(B)对白色(b)为显性。请根据下列杂交实验回答：

    亲本

    F1

    F2

    无花瓣×有花瓣黄色

    无花瓣

    无花瓣：有花瓣黄色：有花瓣白色= 12:3:1

    (1)基因B、b和A、a位于 对同源染色体上。油菜的无花瓣对有花瓣为 性，无花瓣油菜可依靠花蜜吸引昆虫采蜜授粉，说明种群的 离不开信息的传递。

    (2) 亲本的无花瓣油菜的基因型是 ，F2无花瓣中纯合子的所占比例为 。

    (3) 研究者发现油菜中有一种雄性不育现象，其机理是该油菜植株中B/b基因所在的染色体片段缺失(不丢失B、b基因)导致花粉不育，而其雌配子可育。

    ①该变异可为自然选择提供 ，也可为油菜的杂种优势利用提供良好的科研材料，这体现生物多样性的 价值。

    ②基因型为AaBb的油菜植株存在花粉不育的现象，将该植株自交，请根据子代的表现型和比例判断是哪条染色体片段缺失所致。

    如果没有子代产生，则是 所致。

    如果子代的表现型及比例是 ，则是 基因所在染色体片段缺失所致。

    如果子代的表现型及比例是：无花瓣：有花瓣黄色：有花瓣白色= 6:1:1， 则是 基因所在染色体片段缺失所致。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年西藏日喀则第一高中高一4月月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    人体某些白细胞能进行变形运动，穿出小血管壁，吞噬侵入人体内的病菌，这个过程的完成依靠细胞膜的（ ）

    A. 选择透过性 B. 保护作用 C. 流动性 D. 自由扩散

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省两校高一下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图表示某种植物生殖与发育过程中，细胞内染色体和DNA相对数量的变化曲线（横坐标为时期，纵坐标为数量)，据图回答下列问题。

    (1) 图中实线表示 数量的变化，E点表示 。

    (2) 同源染色体的分离发生在 时段，着丝点的分裂发生在 时。（填字母)

    (3) 如果该生物的基因型为AaBb,则A与b组合发生在 时段，A与A的分离发生在 时段。（填字母）

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省两校高一下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    少数人的精子中性染色体为(a)XY或(b)YY,其产生的原因可能是

    A. a减I分裂不分离，b减I分裂不分离

    B. a减Ⅱ分裂不分离，b减Ⅱ分裂不分离

    C. a减I分裂不分离，b减Ⅱ分裂不分离

    D. a减II分裂不分离，b减I分裂不分离

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省两校高一下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为髙秆抗病的小麦与高杆感病的小麦杂交，两对基因独立遗传，其子代的表现型和植株数目。据图分析，能够得出的结论是

    A. 感病对抗病为显性 B. 高秆对矮秆为显性

    C. 两亲本中抗病与感病均为杂合子 D. 两个个亲本中高杆性状均为纯合子

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省两校高一下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    基因型为YyRr、yyRr的两个体杂交时，雌雄配子的结合方式有

    A. 2 种 B. 4 种 C. 8 种 D. 16 种

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．将番茄和水稻分别培养在含Ca2+、Mg2+、SiO44-的培养液中．一段时间后，测定培养液中3种离子的浓度，结果如图所示．该实验的结果不能说明（　　）
    A．不同植物对同种离子的吸收量是不同的
    B．同一种植物对不同离子的吸收量是不同的
    C．与番茄相比，水稻对SiO44-需求量大，对Ca2+需求量小
    D．植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度呈正相关

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    3．如图是人体部分组织示意图，a、b、c、d代表人体内的不同激素，请分析回答：
    （1）当人体受到寒冷刺激时，兴奋只由A传到B，而不能由B传到A的原因是神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜．
    （2）在寒冷环境中，图中b激素和[d]甲状腺激素之间通过协同作用，共同促进产热量增加．
    （3）人过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌促甲状腺激素释放激素增加，该激素可以调节垂体合成并分泌促甲状腺激素，最终促使甲状腺合成并分泌d激素；当d激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这种调节作用称为反馈调节．
    （4）在血糖平衡调节中，当血糖含量升高或降低时，主要通过[c]分泌胰岛素、胰高血糖素两种激素的作用，使血糖维持相对稳定．

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