下表为生态系统的物质循环和能量流动功能的比较图表,请填表
项目 | 能量流动 | 物质循环 |
形式 | ||
范围 | ||
特点 | ||
联系 | 1、生态系统的主要功能,二者是__________,相互依存; 2、__________是能量流动的__________; 3、__________是物质循环的__________; 4、物质循环和能量流动都以__________为流动渠道,使生态系统各成分形成一个统一的整体。 |
项目 | 能量流动 | 物质循环 |
形式 | 光能 化学能 热能 | 元素 |
范围 | 群落与无机环境 | 生物圈(全球) |
特点 | 单向流动 逐级递减 | 循环性 全球性 |
联系 | 1、生态系统的主要功能,二者是_相互依赖,相互依存; 2、__物质循环__是能量流动的_载体_; 3、__能量流动__是物质循环的动力__; 4、物质循环和能量流动都以_食物链、食物网为流动渠道,使生态系统各成分形成一个统一的整体。 |
生态系统的能量流动由光能转变为有机物中的化学能,再经呼吸、燃烧、分解者的分解转变为热能释放;物质循环形式为N、P、K等元素形式,也可以表述为CO2与有机碳等其他合理解释;生态系统的能量流动与物质循环,二者是相互依赖,相互依存;物质循环是能量流动的载体,后者是物质循环的动力;以食物链、食物网为流动渠道,使生态系统各成分形成一个统一的整体。
科目:高中生物 来源:2013-2014学年河北衡水中学高三下期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
为研究某地区自然保护区四种典型森林生态系统的物质循环情况,研究小组获得如下结果。请根据下表回答问题:
(注:森林凋落物是指森林生态系统内由生物组分产生并归还到林地表面,作为分解者物质和能量的来源,借以维持生态系统功能的所有有机物的总量。)
(1)图中四个生态系统的结构是??????????????????????????????????????????????????? 。生态系统中各种生物在不同高度的分布的差异体现了群落具有___________结构,意义是???????????????????? 。
(2)用样方法调查某植物的种群密度时,为尽量减少实验误差,保证数据的科学性,应__________________。
(3)在无外界因素的干扰下,群落会演替到顶极群落阶段,即实现了生态系统的???????? 多样化、???????? 复杂化和功能完善化。此时群落的总初级生产量???????? 总呼吸量(填“小于”、“大于”或“等于”)。
(4)表中四块样地中恢复力稳定性最大的是????? (填编号),表中???????????????????? 数据能直接反映四种生态系统物质循环的强弱。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年安徽省皖南八校高三第一次联考生物试卷 题型:选择题
气候变化与生态系统的碳循环密切相关,下表为A、B两个不同时期陆地生态系统与大气环境的碳交换情况。
时期 |
碳吸收量(kgC·a-1) |
碳释放量(kgC·a-1) |
A |
1.20×1014 |
1.20×1014 |
B |
1.20×1014 |
1.26×1014 |
下列叙述不正确的是
A、生态系统碳的吸收主要通过光合作用实现的,碳的释放主要是通过呼吸作用实现的
B、表中A时期处于相对稳定状态,原因是碳的吸收量与释放量相对平衡
C、由于过度人工碳排放使得植物光合作用受到抑制,破坏了生态系统的物质循环,导致大气中二氧化碳的增加,并引起气候变化
D、化学燃料的燃烧对现代碳循环影响巨大
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科目:高中生物 来源:2010年云南省部分名校高三5月联考理综生物试题 题型:综合题
(10分)下表表示不同陆地生态系统的物质生产、分解的有关数据,请分析回答:
|
热带雨林 |
温带草地 |
温带落叶林 |
北方针叶林 |
冻原 |
净光合生产量 (相对值) |
50 |
7.5 |
11.5 |
7.5 |
1.5 |
枯叶输入量 (相对值) |
45 |
6.0 |
10.0 |
6.1 |
1.2 |
枯叶现存量 (相对值) |
5 |
5 |
15 |
35 |
44 |
(1)生态系统的构成中最主要的成分是 。
(2)据上表数据,枯叶分解率和气温之间的关系是 。
(3)以上生态系统中,恢复力稳定性最高的是 。
(4)进一步调查得到某生态系统各营养级和分解者能量流动情况如下表
(单位:102KJ/cm2·a)。
|
Pg |
Pn |
R |
A |
15.9 |
2.8 |
13.1 |
B |
870.7 |
369.4 |
501.3 |
C |
0.9 |
0.3 |
0.6 |
D |
141.0 |
61.9 |
79.1 |
E |
211.5 |
20.1 |
191.4 |
(其中E为分解者;Pg表示生物同化作用固定的总能量,Pn表示生物体贮存能量Pn=Pg-R,R表示生物呼吸消耗的能量)
该生态系统的营养结构可表示为 ;第二营养级到第三营养级的能量传递效率约为 (保留整数)。
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