下图1表示将人的成纤维细胞与小鼠细胞进行融合,获得部分杂种细胞的过程(注:杂种细胞中人类的染色体会随机丢失,各种杂种细胞保留人类染色体的种类和数量是不同的)。表1表示杂种细胞中基因的存在与人体染色体间的关系。请回答下列问题:
表1杂种细胞中基因的存在与人体染色体间的关系
杂种细胞系 | ||||||
![]() | | A | B | C | D | E |
人体基因 | 1 | + | - | - | + | - |
| 2 | - | + | - | + | - |
| 3 | + | - | - | + | - |
人体染色体 | 1 | - | + | - | + | - |
| 2 | + | - | - | + | - |
| 3 | - | - | - | + | + |
科目:高中生物 来源:浙江省台州市四校2012届高三第一次联考生物试题 题型:071
下图表示将人的成纤维细胞与小鼠细胞进行融合,获得部分杂种细胞的过程(注:杂种细胞中人类的染色体会随机丢失,各种杂种细胞保留人类染色体的种类和数量是不同的)。下表表示杂种细胞中基因的存在与人体染色体间的关系。请回答下列问题:
请据图和表回答问题:
(1)图中诱导动物细胞融合常用的诱导因素有_________(至少写出两种),再用特定的_________培养基进行筛选,得到杂种细胞。
(2)培养杂种细胞时,根据细胞所需营养物质的种类和数量严格配制培养基,此外经常会在培养基中加入_________。培养过程细胞需置于含CO2的混合气体的培养箱中培养,CO2的主要作用是维持培养液的_________。
(3)若只考虑人的成纤维细胞与鼠细胞两两融合形成的杂种细胞,假如每种杂种细胞只保留了人的1条染色体,从染色体组成的角度考虑,杂种细胞可能有_________种。
(4)据表1推测,第2染色体上有第_________基因,可进一步证明萨顿的假说_________(萨顿假说的核心内容)是正确的。人体中,第1基因和第_________基因的遗传遵循基因的自由组合定律。
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科目:高中生物 来源:2012届安徽省淮北一中高三第三次月考生物试卷 题型:综合题
(8分,每空1分)下图1表示将人的成纤维细胞与小鼠细胞进行融合,获得部分杂种细胞的过程(注:杂种细胞中人类的染色体会随机丢失,各种杂种细胞保留人类染色体的种类和数量是不同的)。表1表示杂种细胞中基因的存在与人体染色体间的关系。请回答下列问题:
表1杂种细胞中基因的存在与人体染色体间的关系
杂种细胞系 | ||||||
| | A | B | C | D | E |
人体基因 | 1 | + | - | - | + | - |
| 2 | - | + | - | + | - |
| 3 | + | - | - | + | - |
人体染色体 | 1 | - | + | - | + | - |
| 2 | + | - | - | + | - |
| 3 | - | - | - | + | + |
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年浙江省台州市四校高三第一次联考生物试卷 题型:综合题
下图1表示将人的成纤维细胞与小鼠细胞进行融合,获得部分杂种细胞的过程(注:杂种细胞中人类的染色体会随机丢失,各种杂种细胞保留人类染色体的种类和数量是不同的)。表1表示杂种细胞中基因的存在与人体染色体间的关系。请回答下列问题:
表1杂种细胞中基因的存在与人体染色体间的关系
杂种细胞系 |
||||||
|
|
A |
B |
C |
D |
E |
人体基因 |
1 |
+ |
- |
- |
+ |
- |
|
2 |
- |
+ |
- |
+ |
- |
|
3 |
+ |
- |
- |
+ |
- |
人体染色体 |
1 |
- |
+ |
- |
+ |
- |
|
2 |
+ |
- |
- |
+ |
- |
|
3 |
- |
- |
- |
+ |
+ |
注:“+”表示有,“-”表示无
I.请据图1和表1回答问题:
(1)图1中诱导动物细胞融合常用的诱导因素有 (至少写出两种),再用特定的 培养基进行筛选,得到杂种细胞。
(2)培养杂种细胞时,根据细胞所需营养物质的种类和数量严格配制培养基,此外经常会在培养基中加入 。培养过程细胞需置于含CO2的混合气体的培养箱中培养,CO2的主要作用是维持培养液的 。
(3)若只考虑人的成纤维细胞与鼠细胞两两融合形成的杂种细胞,假如每种杂种细胞只保留了人的1条染色体,从染色体组成的角度考虑,杂种细胞可能有 种。
(4)据表1推测,第2染色体上有第 基因,可进一步证明萨顿的假说 (萨顿假说的核心内容)是正确的。人体中,第1基因和第 基因的遗传遵循基因的自由组合定律。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年安徽省高三第三次月考生物试卷 题型:综合题
(8分,每空1分)下图1表示将人的成纤维细胞与小鼠细胞进行融合,获得部分杂种细胞的过程(注:杂种细胞中人类的染色体会随机丢失,各种杂种细胞保留人类染色体的种类和数量是不同的)。表1表示杂种细胞中基因的存在与人体染色体间的关系。请回答下列问题:
表1杂种细胞中基因的存在与人体染色体间的关系
杂种细胞系 |
||||||
|
|
A |
B |
C |
D |
E |
人体基因 |
1 |
+ |
- |
- |
+ |
- |
|
2 |
- |
+ |
- |
+ |
- |
|
3 |
+ |
- |
- |
+ |
- |
人体染色体 |
1 |
- |
+ |
- |
+ |
- |
|
2 |
+ |
- |
- |
+ |
- |
|
3 |
- |
- |
- |
+ |
+ |
注:“+”表示有,“-”表示无
请据图1和表1回答问题:
(1)图1中诱导动物细胞融合常用的诱导因素有 (至少写出两种),再
用特定的 培养基进行筛选,得到杂种细胞。
(2)培养杂种细胞时,根据细胞所需营养物质的种类和数量严格配制培养基,此外经常会在培养基中加入 。培养过程细胞需置于含CO2的混合气体的培养箱中培养,CO2的主要作用是维持培养液的 。
(3)若只考虑人的成纤维细胞与鼠细胞两两融合形成的杂种细胞,假如每种杂种细胞只保留了人的1条染色体,从染色体组成的角度考虑,杂种细胞可能有 种。
(4)据表1推测,第2染色体上有第 基因,可进一步证明萨顿的假说 (萨顿假说的核心内容)是正确的。人体中,第1基因和第 基因的遗传遵循基因的自由组合定律。
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