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生物学是一门实验科学,下列有关生物学实验的叙述正确的是(  )
A、番茄含有丰富的葡萄糖和果糖,常用作还原糖鉴定的材料
B、观察藓类叶片细胞叶绿体的形态与分布,需对材料进行染色
C、可利用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞叶观察DNA和RNA在细胞中的分布
D、观察DNA、RNA在细胞中分布需对材料进行染色
考点:DNA、RNA在细胞中的分布实验,检测还原糖的实验,观察线粒体和叶绿体
专题:
分析:观察DNA和RNA的分布,需要使用甲基绿吡罗红染色,DNA可以被甲基绿染成绿色,主要分布在细胞核内,RNA可以被吡罗红染成红色,主要分布在细胞质内.
观察还原糖需要使用斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀,选择实验材料需要选择含糖量高,颜色浅或无色的.
解答: 解:A、番茄含有色素,会对检测还原糖的实验结果有掩盖作用,不适合用来检测还原糖,A错误;
B、叶绿体含有色素,本身呈现绿色,观察叶绿体时不需要染色,B错误;
C、紫色洋葱鳞片叶含有色素,会对观察DNA和RNA的分布实验的结果产生掩盖作用,不适合,C错误;
D、观察DNA和RNA的分布,需要使用甲基绿吡罗红染色,D正确.
故选:D.
点评:此题主要考查基本生物学实验的相关知识,以及实验材料的选择原则,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

植物体的构成(  )
A、细胞→器官→组织→植物体
B、细胞→组织→器官→植物体
C、组织→器官→细胞→植物体
D、器官→组织→细胞→植物体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、细胞中包括蛋白质、核酸在内的有机物都能为细胞的生命活动提供能量
B、等体积脂肪比糖类含能量多,因而是生物利用的主要能源物质
C、种子由休眠状态转为萌发状态时,细胞内的自由水和结合水的比值下降
D、蛋白质水解的最终产物是氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述中,是淀粉、纤维素和糖元的共同特征的是(  )
A、都是细胞内储存能量的主要物质
B、都含有C、H、O、N四种元素
C、基本组成单位都是五碳糖
D、都属于多糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

SARS病毒的核苷酸种类数是(  )
A、8B、5C、4D、7

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科目:高中生物 来源: 题型:

赤霉素和生长素的部分作用机理如图所示,下列说法不正确的是(  )
A、赤霉素能增加细胞中生长素的含量
B、从根本上讲,生长素的合成与分解由基因决定
C、生长素通过主动运输到达作用部位
D、图中a表示促进,也可以表示抑制

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科目:高中生物 来源: 题型:

番茄中,缺刻叶(C)对马铃薯叶(c)为显性,紫茎(A)对绿茎(a)为显性,两对性状相互独立,从如图可以推出,Ⅰ的表现型为(  )
A、缺刻叶紫茎
B、缺刻叶绿茎
C、马铃薯叶紫茎
D、马铃薯叶绿茎

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于下丘脑功能的叙述正确的是(  )
A、下丘脑是体温调节的主要中枢,寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素,通过促进甲状腺的活动来调节体温
B、下丘脑中有的细胞既能传导兴奋又能分泌激素
C、下丘脑在维持内环境pH的稳态方面起着决定性的作用
D、下丘脑的某一区域通过神经的作用可以使肾上腺分泌肾上腺素和胰高血糖素

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科目:高中生物 来源: 题型:

不同细胞分泌物的分泌方式有差异.分泌物形成后,如果随即被排出细胞,这种方式称为连续分泌;如果先在分泌颗粒中贮存一段时间,待有相关“信号”刺激影响时再分泌到细胞外,称为不连续分泌.如下图表示几种分泌蛋白合成和分泌的途径,据图1回答:

(1)在细胞与环境之间进行物质运输、能量交换和信息传递过程中,起决定作用的生物膜是
 

(2)氨基酸脱水缩合形成肽链的场所是
 
,对分泌蛋白进行加工的结构有
 
.为这一过程提供ATP的场所有
 

(3)若该细胞为胰腺细胞,在条件反射中引起胰液分泌的“信号”是
 
,接受信号的结构基础是
 

(4)用3H标记的亮氨酸注射到胰腺细胞中进行追踪实验研究,可以发现分泌蛋白是按照
 
(用序号和箭头填空)方向运输的,这体现了细胞内各种生物膜在功能上也是
 

(5)如图2为胰腺细胞分泌某蛋白质前几种生物膜面积的示意图,请据图画出该蛋白质分泌后相应几种生物膜面积的示意图.

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同步练习册答案