不同浓度的生长素影响植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示,下列叙述错误的是( )
A.该实验的自变量是不同浓度的生长素溶液
B.该实验不能证明生长素是通过乙烯来影响叶片脱落率的
C.生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互拮抗的
D.生产上喷施高浓度生长素类似物可降低脱落率
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蓝藻细胞中有的酶在核糖体上合成后,再由内质网和高尔基体加工 | |
B. | 溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌,但不能分解衰老的细胞器 | |
C. | 分泌蛋白合成旺盛的细胞中,高尔基体膜成分的更新速度快 | |
D. | 植物细胞叶绿体是进行光合作用的主要场所 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省宜昌市高二上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某些类型的染色体结构和数目的变异,可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别.a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体畸变的模式图,它们依次属于( )
A.三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失
B.三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加
C.三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失
D.染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省宜昌市高二上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对细胞内DNA分子复制的叙述中,错误的是( )
A.复制只发生在细胞分裂的间期
B.边解旋边复制
C.复制需要酶和ATP
D.复制时遵循碱基互补配对原则
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省安阳市高三上第一次调研生物试卷(解析版) 题型:综合题
某实验小组查阅资料了解到以下原理:将叶绿体分离后置于试管中,若在试管中加入适当的“氢受体”如二氯酚吲哚酚(简称DCPIP),那么照光后便会使水分解并放出O2,这个反应被称为“希尔反应”.反应的过程如图(DCPIP是一种氢受体,在氧化态时是蓝色,在还原态时是无色).现有如下材料和用品:离体叶绿体、0.5mol/L蔗糖溶液、浓度为1%DCPIP溶液、蒸馏水、量筒、锡箔纸、试管若干、离心机.请完成实验设计并回答有关问题:
实验步骤:
第一步:离体叶绿体,加入0.5mol/L蔗糖溶液制备成叶绿体悬浮液.
第二步:
第三步:一段时间后,各试管用离心机离心5分钟.
(1)完成上述表格中的内容:① ;② .
(2)观察结果:离心后试管1、2内上清液的颜色依次是 .试管3的颜色出现的原因是 .
(3)实验分析与思考:配制叶绿体悬浮液时加入0.5mol/L蔗糖溶液的目的是 .
(4)希尔反应模拟了叶绿体光合作用中 阶段的部分变化.希尔反应活力可通过测定DCPIP溶液的颜色变化得到,也可通过测定 得到.
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省安阳市高三上第一次调研生物试卷(解析版) 题型:选择题
某生物种群的一种性状的基因型为Aa,在一次剧烈的地壳运动后,该生物种群分为三个互不联系的小种群甲、已、丙.一段时间后甲种群中部分个体发生了染色体变异,变异产生的性状不能遗传给后代,乙种群中A基因的频率逐渐升高,丙种群中出现了新的等位基因a1.下列判断中正确的是( )
A.甲种群中发生的变异是可遗传的变异
B.丙种群出现新的基因a1是自然选择的结果
C.乙种群发生了进化,丙种群没有发生进化
D.剧烈的地壳运动后,甲、乙、丙三个种群成了三个不同的物种
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省安阳市高三上第一次调研生物试卷(解析版) 题型:选择题
香豌豆的花色由两对独立遗传的等位基因B﹣b和R﹣r控制,只有B、R同时存在时才表现为红花,其余表现为白花.下列说法中不正确的是( )
A.两个白花的品种杂交,后代不可能出现红花植株
B.基因型为BbRr的植株自交,后代中红花植株与白花植株之比约为9:7
C.基因型为BbRR与bbrr的植株杂交,后代中红花植株与白花植株之比约为1:1
D.两亲本杂交,后代可能出现红花:白花为3:1或1:3的情况
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
方法 | 处理方法 | 相对含量(μg/g) |
a | 直接用10:1 (v/v)丙酮-石油醚混合溶剂处理 | 85 |
b | NaOH液处理后10:1 (v/v)丙酮-石油醚混合溶剂处理 | 120 |
c | NaOH液处理后3:7 (v/v)丙酮-石油醚混合溶剂处理 | 140 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可用花粉管通道法将目的基因导入受体细胞 | |
B. | 可用DNA探针检测目的基因是否导入与转录 | |
C. | 导入Bt毒蛋白基因的植株一定具有抗虫特性 | |
D. | 使棉铃虫摄食后死亡的植株一定具有抗虫特性 |
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