练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    观察植物细胞质壁分离和复原实验中，发生质壁分离复原的细胞内（　　）
    A、液泡由小变大，紫色变浅
    B、液泡由大变小，紫色变深
    C、液泡由大变小，紫色变浅
    D、液泡由小变大，紫色变深
    考点：观察植物细胞的质壁分离和复原
    专题：
    分析：当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，既发生了质壁分离．
    当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，既发生了质壁分离复原．
    解答： 解：当外界溶液浓度＞细胞液浓度，细胞失水，发生质壁分离，液泡体积由大变小，细胞液浓度增加；
    当外界溶液浓度＜细胞液浓度，细胞吸水，发生质壁分离的复原，液泡体积由小变大，细胞液浓度减少．
    因此，发生质壁分离复原的细胞内，由于细胞吸水，液泡由小变大，紫色变浅．
    故选：A．
    点评：本题考查细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息和解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体内体温与水平衡调节的示意图，下列叙述正确的是（　　）

    ①当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加；
    ②c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加；
    ③下丘脑是体温调节的中枢，也是形成冷觉、热觉的部位；
    ④下丘脑具有渗透压感受器，在细胞外液渗透压升高时，可以促进合成e激素；
    ⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过促进甲状腺的活动来调节体温；
    ⑥如图所示的神经调节过程中，肾上腺、皮肤均属效应器．
    A、①②③④B、①②④⑥
    C、③④⑤⑥D、①④⑤⑥

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    一种疾病使一个生态系统中的兔子几乎全部死亡，首先受害的是（　　）
    A、生产者B、一级消费者
    C、分解者D、二级消费者

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    目前临床上癌症治疗的方法，一般是手术切除肿瘤，为防止体内残留癌细胞，在手术后进行化疗．菜生物兴趣小组的同学从资料上获知：二氯二乙胺能够阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用．他们推测，二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖，能作为一种癌症的化疗药物，并就此问题设计实验进行了探究．
    实验材料：肝部长有肿瘤的小鼠，二氯二乙胺溶液，蒸馏水，生理盐水，含有全部营养物质的细胞培养液，显微镜，血球计数板，试管，吸管，培养皿等．
    （1）其中某位同学实验操作如下：（请将实验内容补充完整）
    a．取洁净的培养皿一个，加入适量的培养液，从小鼠肝部切取肿瘤组织，剪碎，并用
     
    处理，使其分散开来，配制成细胞悬液，将其均匀分成5份，置于5个培养皿中培养，分别编号．
    b．取洁净的试管5支，加入等量的培养液，编号l、2、3、4、5，并在1-4号试管中加入等量的不同浓度的二氯二乙胺溶液，5号试管中加入
     
    ，作为
     
    组．
    c．将步骤b中的配制的溶液分别置于5个培养皿中，摇匀后，在冰箱中培养一段时间．
    d．从5个培养皿中吸取适量的培养液置于
     
    内，在显微镜下计数，记录数据．
    （2）请你纠正上面这位同学操作上的错误
    ①
     
    ；②
     
    ．
    （3）另一位同学按照正确的方法进行实验，得到的结果如下：
    实验组别12345
    二氯二乙胺浓度（mg/mL）0.10.20.30.40
    细胞数目（个/mL）32027518696560
    a．在该实验中，自变量是
     
    ．
    b．根据实验结果，你能得出的结论是
     
    ．
    （4）在体外培养肿瘤细胞时，除了给予一定量的O2以维持细胞呼吸外，提供
     
    气体以维持PH值，还需要提供
     
    环境，合成培养基需特别添加
     
    ．
    （5）若开始培养时取一滴培养液观察有100个肿瘤细胞，经24h培养后，取一滴24h培养后，取一滴稀释100倍后再取一滴（设三次的“一滴”等量）观察，发现有64个肿瘤细胞，此肿瘤的细胞周期约为
     
    h．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    （多选）下列说法正确的是（　　）
    A、通常每个细胞核可以有一至几个核仁
    B、次生分生组织起源于初生分生组织
    C、分泌道和分泌腔都是细胞中层溶解而形成的
    D、茎的木栓形成层可以起源于表层或皮层，所以在次生状态的茎的结构中常有皮层存在

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    顶端优势现象说明了（　　）
    A、生长素在低浓度时促进生长
    B、生长素在高浓度时抑制生长
    C、顶芽比侧芽的生命活动旺盛
    D、顶芽容易得到光照促其生长

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    为研究酵母菌发酵的产物，某研究小组设计了如图所示的装置图．①号、②号试管中均加入3mL蒸馏水和少许0.1%溴麝香草酚蓝（简称BTB）溶液，直至溶液呈蓝绿色时为止（当环境偏酸性时，BTB溶液呈黄色）．请回答下列问题：

    （1）该实验设计②号试管有作用是
     
    ．
    （2）在实验过程中，①号试管中溶液发生的变化是
     
    ，其原因是
     
    ．
    （3）图乙中哪条曲线能正确表示玻璃管释放气泡速率的变化？
     
    ．
    （4）若要证明释放的气泡是酵母菌所产生的，就需要设置一个对照实验，该对照实验可在原设计的实验基础上如何改动？
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某小组同学为了探究不同条件对植物光合作用速率和呼吸作用速率的影响，做了如下实验：将8株各有20个叶片、大小和长势相似的盆栽天竺葵植株，分别放在密闭的玻璃容器中，在不同实验条件下，利用传感器定时测定密闭容器中二氧化碳含量的变化．实验结果统计如表，请分析回答下列问题：
    实验编号12345678
    温度（℃）1010202030304040
    光照强度（LX）10000100001000010000
    开始时CO2量（单位）5.05.05.05.05.05.05.05.0
    12h后CO2量（单位）4.55.13.55.41.95.92.05.8
    （1）2、4、6、8实验组合研究的目的是
     
    ，该组合的自变量是
     
    ．
    （2）比较实验4和5不能得出正确的结论，原因是
     
    ．
    （3）由1、3、5、7实验组合的数据可知，在1000LX条件下光合作用的最适温度为
     
    ．
    （4）若突然将第5组中的光照强度改为2000LX（其他条件不变），则该植物叶绿体中ATP的含量变化是
     
    ，五碳化合物的含量变化是
     
    ．
    （5）若研究光合作用中二氧化碳中碳在植物体内的转移途径，可采取
     
    标记法．
    （6）该组同学还对光照强度对光合作用强度的影响进行了探究，具体操作如下：
    材料器具：带刻度注射器三个，40W台灯三个，状态相同黑藻叶片，适宜浓度的碳酸氢钠溶液，塞子（用于塞注射器接针头部位）3个，软尺
    实验步骤：
    第一步：取注射器三个分别标为A、B、C，分别加入
     
    ，然后将注射器内的气体排尽塞上塞子．
    第二步：取台灯三个置于同一直线上，保持间距较远，将台灯别标为1、2、3，把A注射器立于1号台灯5cm处，把 B注射器立于2号台灯15cm处，
     
    ．
    第三步：同时打开台灯照射，一段时间后观察并记录注射器的气柱体积．
    预期结果与结论：①
     

    ②
     

    （至少写两个）（设注射器A、B、C的气柱体积分别为VA、VB、VC）

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    2008年诺贝尔化学奖授予发现“绿色荧光蛋白”的三位科学家．绿色荧光蛋白是一种能发光的蛋白质，类似于示踪元素，可以标识生物体内蛋白质的位置，它照亮了人们以前看不到的世界．这种荧光蛋白能（　　）
    A、跟踪大脑神经细胞的发育
    B、观察癌细胞的扩散
    C、改变老鼠胰岛细胞的基因
    D、修复受损的脑细胞

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案