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赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长,两者关系如下图所示,下列叙述中正确的是( )

A.赤霉素对生长素的分解有促进作用

B.赤霉素与生长素之间表现为协同作用

C.色氨酸一般由植物从土壤中通过主动运输吸收获得

D.植物的生长发育过程中起主要作用的是赤霉素

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关基因分离定律和基因自由组合定律的说法,正确的是(  )
A.基因分离定律是基因自由组合定律的基础
B.等位基因的分离一定发生在减数第一次分裂过程中
C.在有性生殖核遗传中,两对或两对以上相对性状的遗传都遵循基因的自由组合定律
D.二者揭示的都是所有生物遗传物质的遗传规律

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.鸽子羽毛的颜色多种多样,现用灰色条纹岩鸽与白色无纹岩鸽作亲本进行交配,其子代中灰色无纹:白色无纹=1:1;让F1中的灰色岩鸽彼此交配,F2表现型及比例为灰色无纹:白色无纹:灰色条纹:白色条纹=6:3:2:1.请分析回答下列问题:
(1)由上述杂交结果可知,鸽子羽色的遗传受两对等位基因的控制,鸽子羽色的相对性状中属于显性性状的是灰色、无纹.
(2)若鸽子羽毛的灰色与白色的控制基因用A、a表示,有纹与无纹的控制基因用B、b表示,由杂交结果可知,F2中存在致死现象,则F2中致死基因型有3种,分别是AABB、AABb、AAbb.
(3)若让F2中灰色有纹鸽与白色有纹鸽交配,其子代表现型及比例为灰色有纹:白色有纹=1:1;若让F2中灰色有纹鸽相互交配,其子代表现型及比例为灰色有纹:白色有纹=2:1.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.图中甲、乙表示两个水稻品种,A、a和B、b分别表示位于两对同源染色体上的两对等位基因,①~⑤表示培育水稻新品种的过程,则下列说法错误的是(  )
A.①→②过程最简便,原理是基因重组
B.③→④过程可明显缩短育种年限
C.③→④过程与⑤过程的育种原理均是染色体变异
D.①→②过程中,在F2中可直接根据性状选出AAbb个体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于无丝分裂的叙述错误的是(  )
A.分裂过程中不存在DNA的复制
B.细胞核延长,缢裂成为两个细胞核
C.进行无丝分裂的生物一定是真核生物
D.分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化

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7.将具有1对等位基因的杂合子Aa,逐代自交3次,在F3代中Aa所占比例为(  )
A.$\frac{9}{16}$B.$\frac{7}{8}$C.$\frac{7}{16}$D.$\frac{1}{8}$

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14.下列关于杂交育种与诱变育种的叙述,正确的是(  )
A.诱变育种是通过改变原有基因结构而导致新品种出现的方法
B.杂交育种的原理是基因重组,基因重组发生在受精作用过程中
C.诱变育种一定能较快选育出新的优良品种
D.玉米单株自交后代中出现一定比例的白化苗是基因突变的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于种群的叙述不正确的是(  )
A.种群是生物进化的基本单位
B.一个池塘中的全部浮游植物是一个种群
C.一个种群中全部个体所含有的全部基因,叫做这个种群的基因库
D.种群中的个体彼此可以交配并将各自的基因传给后代

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.青蒿素是治疗疟疾的有效药物,但在黄花青蒿素中含量却很低.
(1)青蒿素几乎不溶于水,可溶于乙醚,对热不稳定.因此,从黄花蒿中提取青蒿素宜采用低温(填“高温”或“低温”)条件下乙醚萃取(填“水蒸气蒸馏”或“乙醚萃取”)的方法.
(2)HDR和ADS是青蒿素生物合成过程中的两种关键酶.研究表明,通过转基因并结合植物组织培养技术,在黄花蒿中过量表达HDR和ADS能够提高青蒿素产量.与黄花蒿无菌苗作为外植体,用基因工程转化黄花蒿叶肉组织,在MS+1.0mg•L-16-BA+0.05mg•L-1NAA的固体培养基上培养四周左右可获得再生芽.
①配制MS固体培养基时,加入琼脂作为凝固剂,加入植物激素6-BA和NAA作用是启动细胞分裂、脱分化和再分化.通常,培养基中还需加入抗生素以利于无菌培养.
②配制分装好的培养基,连同其他器械一定要进行高压蒸汽灭菌.接种外植体时,所有操作都必须在酒精灯火焰旁进行.
(3)植株采集后,进行青蒿素的提取实验,结果发现,在植株的不同部位,青蒿素的含量有明显差异.从基因表达的角度分析推测,其原因可能是不同部位细胞表达的HDR和ADS这数量或活性不同.

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