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下列有关突触的不正确叙述是(  )
A、兴奋从一个神经元的轴突传递到另一个神经元细胞体只能通过突触实现
B、神经递质的化学本质是蛋白质
C、神经元之间一般通过化学信号发生联系
D、神经递质由突触小体进入突触间隙需要线粒体提供能量
考点:突触的结构
专题:
分析:突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成,突触是兴奋在神经元之间进行传递的结构基础,兴奋在神经元间传递的信号转方式是电信号→化学信号→电信号;神经递质进入突触间隙的方式是胞吐.
解答: 解;A、兴奋在神经元之间进行传递的结构基础是突触,A正确;
B、神经递质是乙酰胆碱等小分子物质,不是蛋白质,B错误;
C、神经元之间的联系一般是通过神经递质实现的,即通过化学信号发生联系,C正确;
D、神经递质进入突触间隙是通过胞吐过程实现的,需要线粒体提供能量,D正确.
故选:B.
点评:本题考查了突触的结构及特点,对于突触的结构和功能及兴奋在神经元间传递的过程的综合理解应用,把握知识点间的内在联系是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

以下说法,正确的是(  )
A、所有的细胞都含有脂质
B、染色质与染色体成分不同
C、拍摄洋葱细胞的显微照片就是构建了细胞的物理模型
D、生物膜包括了腹腔的大网膜和肠系膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图显示一种单基因遗传病(B、b)在两个家族中的遗传系谱,其中Ⅱ9不携带致病基因.据图判断下列叙述正确的是(  )
A、该病的遗传方式为伴X染色体隐性遗传
B、Ⅲ11的致病基因只来自于Ⅱ6和Ⅰ1
C、若Ⅲ14为女性,其基因型为BB或Bb
D、若Ⅲ14为女性,Ⅲ13与Ⅲ14结婚生育一个患病男孩的概率为
1
12

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图单克隆抗体的制备过程,回答问题
(1)图中①表示给小鼠注射
 

(2)细胞②是
 
细胞;细胞③是
 

胞.诱导②③细胞融合的诱导因素通常是
 

或聚乙二醇、电激法等.
(3)第④步在进行第一次筛选时,若细胞②基因型为AA,细胞③基因型为BB,筛选的目标应是基因型
 
的细胞,该细胞称为
 
细胞.其特点是:
 

(4)动物细胞培养液的成分通常含有葡萄糖、氨基酸、
无机盐、维生素等成分,与植物细胞培养基有所不同
的是还应该含有
 

(5)单克隆抗体具有
 
等特点.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、真核生物的遗传物质是DNA,原核生物的是RNA,病毒的是DNA或RNA
B、地球上最早出现的生命形式是具有细胞形态的单细胞生物
C、蛋白质分子中的N主要存在于氨基中,核酸中的N主要存在于碱基中
D、利用花生的组织样液或组织切片进行脂肪鉴定实验时,使用显微镜能观察到相应的颜色

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于染色体、DNA、基因关系的叙述正确的是(  )
A、基因在染色体上呈线性排列
B、基因只存在于染色体上
C、一个DNA分子上只有一个基因
D、染色体只含有DNA分子

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科目:高中生物 来源: 题型:

糖类是生物体的重要构成物质和能源物质,下列有关糖类的叙述正确的是(  )
A、在ATP、RNA、噬菌体和叶绿体中均含有核糖
B、所有糖类都是生物体的主要能源物质
C、在细胞膜上糖类均与蛋白质结合形成糖蛋白
D、葡萄糖是构成麦芽糖、纤维素、淀粉和糖原的基本单位

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为大肠杆菌DNA分子结构的一条长链.请根据图回答下面的问题:
(1)图中的①表示
 
,②表示
 
,③
 
表示①、②、③结合在一起的结构叫
 

(2)核酸有两种,分别是
 
 
,组成它们的基本单位是分别是
 
 和
 
,两者的不同主要体现在
 
(填序号)不同,前者是
 
,后者是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

(1)传统发酵技术应用十分广泛,果酒和果醋就是常见例子.当发酵装置由果酒酿造转为果醋酿造时,首先要提高
 
,并注意适时通过充气口
 

(2)菊花的组织培养,一般选择
 
(开花/未开花)植株的茎上部新萌生的侧枝;一般将pH控制在
 
左右,温度控制在18至22℃,并每天光照12h.植物激素中,生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、
 
 
的关键性激素.
(3)植物芳香油的提取方法有蒸馏、压榨和萃取等,柑橘芳香油的制备通常使用
 
法.为提高出油率,需要将柑橘皮干燥去水,并用
 
浸泡.

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同步练习册答案