A. | 接种EBOV疫苗而获得免疫的方式是主动免疫 | |
B. | EBOV感染者的机体第二道防线遭到了破坏 | |
C. | 感染EBOV不影响免疫应答的抗原呈递过程 | |
D. | EBOV感染者的血清中往往很难形成高浓度的抗体 |
分析 1、人体免疫系统有三道防线,第一道防线是皮肤、黏膜及其分泌物,第二道防线是吞噬细胞、杀菌物质以及炎症反应,第一、二道防线称为非特异性免疫;第三道防线是特异性免疫,包括体液免疫和细胞免疫.
2、特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫,其具体过程如下:
解答 解:A、接种EBOV疫苗而获得免疫的方式是主动免疫,A正确;
B、EBOV首先破坏人的巨噬细胞,故EBOV感染者的机体第二道防线遭到了破坏,B正确;
C、EBOV首先破坏人的巨噬细胞,故感染EBOV会影响免疫应答的抗原呈递过程,C错误;
D、EBOV会导致血管通透性增加,出现严重的出血热现象,故EBOV感染者的血清中往往很难形成高浓度的抗体,D正确.
故选:C.
点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 淋巴细胞和吞噬细胞生活在②③中 | |
B. | 若此图表示饭后1小时的肝脏组织,则A端葡萄糖浓度比B端低 | |
C. | 若此图表示寒冷状态下的甲状腺组织,则A端甲状腺激素浓度比B端低 | |
D. | 若此图表示饭后5小时的胰腺组织,则B端胰高血糖素浓度比A端低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 属于原核生物的一种 | |
B. | 外壳蛋白作为抗原可被免疫细胞识别 | |
C. | 不能被利福平等抗生素抑制 | |
D. | 利用宿主细胞的核糖体合成病毒蛋白 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长素在胚芽鞘的尖端合成 | |
B. | 胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位 | |
C. | 生长素从向光一侧向背光一侧横向运输 | |
D. | 背光一侧生长素合成得多,向光一侧生长素合成得少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经递质能引发突触后膜发生电位变化 | |
B. | 浆细胞产生的免疫活性物质能进人宿主细胞 | |
C. | 甲状腺激素能使多种细胞原有的生理活动发生改变 | |
D. | 二氧化碳能通过体液传送的方式对生命活动进行调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 类胡萝卜素主要吸收400~500 nm波长的光 | |
B. | 用450 nm波长的光比600 nm波长的光更有利于提高光合作用强度 | |
C. | 土壤中缺乏镁时,植物对420~470 nm波长的光的利用量显著减少 | |
D. | 由550 nm波长的光转为670 nm波长的光后,叶绿体中C3的量增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在500lux下,此植物能进行光合作用 | |
B. | 在1000lux下,此植物每小时氧气的释放量为0ml | |
C. | 在1500lux下,光合作用产生氧气的速度为5ml/h | |
D. | 在4000lux下,此植物氧气的释放量为15ml |
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