图中甲和乙分别表示植物和动物个体发育中胚的结构示意图.关于图3中标注的结构在发育中对个体形成的贡献几乎相同的是 A.1和8 B.2和6 C.3和7 D.4和5 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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科目：高中生物 来源：2011-2012学年浙江省杭州市西湖高级中学高二3月月考考试生物试卷 题型：综合题

下图A、B、C分别表示某雌雄异株植物M的花色遗传、花瓣中色素的控制过程及性染色体简图。植物M的花色（白色、蓝色和紫色）由常染色体上两对独立遗传的等位基因（A和a，B和b）控制，叶型（宽叶和窄叶）由另一对等位基因（D和d）控制，据图回答问题：

某种植物 M
亲代：蓝花×白花（甲）↓（乙） F₁：紫花 ↓自交 F₂：紫花蓝花白花 9 ： 3 ： 4	白色素 ↓酶1←基因A 蓝色素 ↓酶2←基因B 紫色素
A	B	C

（1）结合A、B两图可判断A图中甲、乙两植株的基因型分别为                   。
（2）图B中的基因是通过控制                       从而控制该植物的花色的性状。
（3）在植物M种群中，以AaBb和Aabb两种基因型的植株做亲本，杂交后产生的子一代的表现型及比例为                                  。
（4）植物M的XY染色体既有同源部分（图C中的Ⅰ片段），又有非同源部分（图C中的Ⅱ、Ⅲ片段）。若控制叶型的基因位于图C中Ⅰ片段，宽叶（D）对窄叶（d）为显性，现有纯种的宽叶、窄叶雌性植株若干和基因型为X^DY^D、X^DY^d或X^dY^D的宽叶雄株若干，请选择亲本，通过一代杂交，培育出可依据叶型区分雌雄的大批幼苗（用遗传图解说明）

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科目：高中生物 来源：2013届浙江省杭州市高二3月月考考试生物试卷 题型：综合题

下图A、B、C分别表示某雌雄异株植物M的花色遗传、花瓣中色素的控制过程及性染色体简图。植物M的花色（白色、蓝色和紫色）由常染色体上两对独立遗传的等位基因（A和a，B和b）控制，叶型（宽叶和窄叶）由另一对等位基因（D和d）控制，据图回答问题：

某种植物 M

亲代：蓝花×白花

（甲）↓（乙）

F₁：紫花

↓自交

F₂：紫花蓝花白花

9 ： 3 ： 4

白色素

↓酶1←基因A

蓝色素

↓酶2←基因B

紫色素

A

B

C

（1）结合A、B两图可判断A图中甲、乙两植株的基因型分别为。

（2）图B中的基因是通过控制从而控制该植物的花色的性状。

（3）在植物M种群中，以AaBb和Aabb两种基因型的植株做亲本，杂交后产生的子一代的表现型及比例为。

（4）植物M的XY染色体既有同源部分（图C中的Ⅰ片段），又有非同源部分（图C中的Ⅱ、Ⅲ片段）。若控制叶型的基因位于图C中Ⅰ片段，宽叶（D）对窄叶（d）为显性，现有纯种的宽叶、窄叶雌性植株若干和基因型为X^DY^D、X^DY^d或X^dY^D的宽叶雄株若干，请选择亲本，通过一代杂交，培育出可依据叶型区分雌雄的大批幼苗（用遗传图解说明）

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科目：高中生物 来源：2010-2011学年浙江省高三上学期期中考试生物卷 题型：综合题

下图甲表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO₂浓度的变化。乙图曲线a表示某种植物在20℃、CO₂浓度为0.03％的环境中随着光强度的变化光合作用合成量的变化；在b点时改变某种条件，结果发生了如曲线b的变化。请分析回答。

（1）甲图中，一昼夜中CO₂浓度最高和最低的时间点分别是a时和b时，在这两个时间点植

物光合作用强度（填大于、等于或小于）呼吸作用强度。

（2）分析乙图在B点时改变的某种条件可能是（列举一种情况即可）：

可能的条件：。

理由：。

（3）丁图中在5℃时光合作用制造的有机物量是呼吸消耗有机物量的倍。

（4）乙图中A点与B点相比较，A点时叶绿体中NADPH的含量（填“多”或“少”），乙图如果在A、C点时温度分别降低10℃，则曲线有何变化？请在丙图中表示出来。

（5）某学校研究小组为了研究浇灌蔬菜大棚的水质污染情况，进行了微核实验。微核由染色体的断片或整条染色体形成，是真核细胞中的一种异常结构，呈圆形或椭圆形，游离于主核之外。微核往往由于细胞受辐射或化学药物的作用而产生，“微核检测”可用于了解化学物质的遗传毒性。

该小组的同学采集了蔬菜大棚浇灌水为母液，用蒸馏水稀释，配制了一系列浓度的溶液，各取等量加入烧杯A、B、C、D中；另取等量蒸馏水加入烧杯E，之后，将5个大小和生长状况相同、幼根已培养至1 cm的洋葱，分别置于上述5种溶液中培养24h，然后再将洋葱转移到蒸馏水中继续培养24h。24h后从每个洋葱上随机取4条根尖并按常规方法制作临时装片，在显微镜下观察每个装片上的1000个根尖细胞，计算其中出现微核的细胞数目（微核的千分率），结果如下表所示。

母液/蒸馏水	细胞微核率（‰）	b
A	1/5	12.54	13.50	11.72	13.00
B	2/5	15.92	15.00	14.85	14.91
C	3/5	18.68	16.22	17.00	18.00
D	5/5	20.12	20.20	21.00	18.96
E	蒸馏水	3.43	3.00	3.64	3.56

请分析回答：

① 观察微核的时候，要镜检处于细胞分裂期的细胞

② 表中b应该表示，E组的目的是，该实验可得出什么结论？

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科目：高中生物 来源：2010届河北衡水中学高三模拟试卷Ⅰ（理综生物）部分 题型：综合题

（11分）下图A、B、C分别表示某雌雄异株植物M的花色遗传、花瓣中色素的控制过程及性染色体简图。植物M的花色（白色、蓝色和紫色）由常染色体上两对独立遗传的等位基因（A和a，B和b）控制，叶型（宽叶和窄叶）由另一对等位基因（D和d）控制，据图回答问题：

某种植物 M

亲代：蓝花×白花

（甲）↓（乙）

F₁：紫花

↓自交[来源:Zxxk.Com]

F₂：紫花蓝花白花

9 ： 3 ： 4

白色素

↓酶1←基因A

蓝色素

↓酶2←基因B

紫色素

A

B

C

（1）结合A、B两图可判断A图中甲、乙两植株的基因型分别为。（2分）

（2）分析上述植物M花色的遗传，是否符合孟德尔遗传规律。（1分）

（3）图B中的基因是通过控制从而控制该植物的花色的性状。（2分）

（4）在植物M种群中，以AaBb和Aabb两种基因型的植株做亲本，杂交后产生的子一代的表现型及比例为。（2分）

（5）植物M的XY染色体既有同源部分（图C中的Ⅰ片段），又有非同源部分（图C中的Ⅱ、Ⅲ片段）。若控制叶型的基因位于图C中Ⅰ片段，宽叶（D）对窄叶（d）为显性，现有纯种的宽叶、窄叶雌性植株若干和基因型为X^DY^D、X^DY^d或X^dY^D的宽叶雄株若干，请选择亲本，通过一代杂交，培育出可依据叶型区分雌雄的大批幼苗（用遗传图解说明）（4分）

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科目：高中生物 来源： 题型：

下图A、B、C分别表示某雌雄异株植物M的花色遗传、花瓣中色素的控制过程及性染色体简图。植物M的花色（白色、蓝色和紫色）由常染色体上两对独立遗传的等位基因（A和a，B和b）控制，叶型（宽叶和窄叶）由另一对等位基因（D和d）控制，据图回答问题：

某种植物 M

亲代：蓝花×白花

（甲）↓（乙）

F₁：紫花

↓自交

F₂：紫花蓝花白花

9 ： 3 ： 4

白色素

↓酶1←基因A

蓝色素

↓酶2←基因B

紫色素

A

B

C

（1）结合A、B两图可判断A图中甲、乙两植株的基因型分别为。

（2）分析上述植物M花色的遗传，是否符合孟德尔遗传规律。

（3）图B中的基因是通过控制从而控制该植物的花色的性状。

（4）在植物M种群中，以AaBb和Aabb两种基因型的植株做亲本，杂交后产生的子一代的表现型及比例为。

（5）植物M的XY染色体既有同源部分（图C中的Ⅰ片段），又有非同源部分（图C中的Ⅱ、Ⅲ片段）。若控制叶型的基因位于图C中Ⅰ片段，宽叶（D）对窄叶（d）为显性，现有纯种的宽叶、窄叶雌性植株若干和基因型为X^DY^D、X^DY^d或X^dY^D的宽叶雄株若干，请选择亲本，通过一代杂交，培育出可依据叶型区分雌雄的大批幼苗（用遗传图解说明）

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