【题目】下图中甲、乙、丙3个图,分别表示某种生物(假定只含两对染色体)的3
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个正在进行分裂的细胞,据图回答:
(1)甲图表示_________________时期。(2)乙图表示_________________时期。
(3)丙图表示__________________时期。(4)乙图细胞分裂产生的子细胞是________细胞。
(5)丙图细胞分裂产生的子细胞是________细胞
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【题目】下图为物质出入细胞膜的示意图,其中大写字母表示物质,小写字母表示物质运输方式,请据图回答:
(1)图中大写字母分别表示:A_____________,B_____________。
(2)Ⅰ、Ⅱ表示细胞外侧的是_____________。
(3)在a~e这五个过程中,可代表细胞吸收氧气的是_____________,碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是_____________,葡萄糖进入人体成熟红细胞的是_____________。
(4)从功能上来说,细胞膜具有_____________。动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有_____________。
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【题目】将萝卜条放在不同浓度的蔗糖溶液中进行实验,在保持细胞存活的条件下,蔗糖溶液浓度与萝卜条细胞液的浓度变化的关系如图,其中b点代表实验前细胞液的浓度,且a=b。假设实验前所选的各组萝卜条的细胞液的浓度均相同。下列有关叙述正确的是( )
A. 蔗糖是生物大分子,只能通过非跨膜运输出入细胞
B. 蔗糖溶液浓度为a时,细胞内外的水分无跨膜运输
C. 蔗糖溶液浓度大于a点时,细胞发生质壁分离,随后复原
D. 蔗糖溶液浓度小于a点时,细胞吸水,细胞吸水力减弱
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【题目】下图为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图,图中1~8表示基因。不考虑突变的情况下,下列叙述正确的是
A. 1与2、3、4互为等位基因,与6、7、8互为非等位基因
B. 同一个体的精原细胞有丝分裂前期也应含有基因1~8
C. 1与3都在减数第一次分裂分离,1与2都在减数第二次分裂分离
D. 1分别与6、7、8组合都能形成重组型的配子
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【题目】小麦的高茎(A)对矮茎(a)为显性,抗病(T)对易感病(t)为显性。如图所示为培育矮茎抗病优良品种的流程,其中高茎抗病亲本植株为纯合子。下列相关叙述,错误的是
A. 图中①过程可能会出现两种基因重组
B. 图中②过程的原理是植物体细胞的全能性
C. 图中③过程常使用秋水仙素处理幼苗
D. 图中④过程淘汰的个体也能稳定遗传
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【题目】一个细胞中染色体数为2N,此种细胞有丝分裂后期的染色体数为a,减数第二次分裂后期的染色体数为a′,染色单体数为b,DNA分子数为c,图示中属于有丝分裂后期和减数第二次分裂后期的分别是( )
A. (1)(2)B. (1)(4)C. (2)(3)D. (2)(4)
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【题目】玉米花药培养的单倍体幼苗,经秋水仙素处理后形成二倍体植株。如图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。下列叙述错误的是( )
A. a~b过程中细胞内不会发生基因重组
B. c~d过程中细胞内发生了染色体数加倍
C. e点后细胞内各染色体组的基因组成相同
D. f~g过程中同源染色体分离,染色体数减半
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【题目】如图为孟德尔的豌豆杂交过程示意图,图中两亲本A、B均为纯种。回答下列问题:
(1)孟德尔选用豌豆作为实验材料,能成功地揭示出其中的遗传规律,原因之一是:孟德尔选择了__________差异明显的豌豆进行杂交,然后根据各代间性状的表现进行分析和研究。
(2)为保证杂交的顺利进行,图中①操作在__________时进行,然后在花朵外套纸袋;操作②结束后仍套上纸袋,并____________________。
(3)亲本A与亲本B杂交后,得到的子一代表现型与A完全一致,根据显性现象的表现形式进行分类,这属于__________。子一代自交,取子二代中的所有显性个体在自然状态下繁殖一代,则后代中高茎与矮茎的个体数量之比是__________。
(4)若模拟孟德尔的高茎与矮茎的相对性状的杂交实验,在其中一个写着“雄”的信封内装入“高茎D”“矮茎d”的卡片各10张,则该信封表示的是____________________(填“亲本A”、“亲本B”或“A与B杂交的子一代”),若从该信封内取出一张卡片,模拟的是_____________。
(5)用遗传图解表示该实验中的亲本产生子一代的实验过程_______(相关字母用D或d表示,要求写出配子)。
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【题目】将甲、乙两种植物的块茎切成形状、大小相同的细条,分别置于质量浓度为0.3g/mL蔗糖溶液中,绘制的失水量曲线如下。下列叙述错误的是
A. 与图相关细胞的原生质层会有一定程度的收缩
B. 由图推知甲植物细胞液浓度小于乙植物细胞液浓度
C. 4min时细胞液的渗透压大于外界溶液的渗透压
D. 8min时水分子跨膜运输进出细胞达到平衡
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