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    下列关于生物变异、进化和生物多样性的叙述，不正确的是

    A.地理隔离可阻止种群间基因交流，种群间基因库的差异可导致生殖隔离

    B.野生物种灭绝后会使本物种的基因多样性降低

    C.新物种都是经过长期的地理隔离形成的

    D.饲养金鱼过程中的人工选择会使种群基因频率发生定向改变

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图为植物细胞的子细胞形成示意图，据图分析错误的是（　　）
    A．囊泡①中含有形成细胞壁的物质
    B．③为子细胞核，表明此时细胞核的分裂已结束
    C．分裂末期，囊泡①聚集成“赤道面”并发展成新的细胞壁
    D．动物细胞是通过在细胞两极之间形成环沟而完成胞质分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．图中①～③表示的是生物体内3种有机物的分子结构．下列说法正确的是（　　）
    A．①比叶黄素在层析液中的溶解度大
    B．①～③存在于所有植物细胞
    C．用无水乙醇提取的含有①溶液，给于适宜的温度、光照，可进行光合作用
    D．③失去两个磷酸基团后是②的组成单位

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．现有一批基因型为DD、Dd的豌豆种子与基因型为AA、Aa的玉米种子，其中纯合子与杂合子的比例均为1：2，则在自然状态下随机交配，其子一代中的显性性状与阴性性状的性状分离比分别为（　　）
    A．5：1   1：5B．8：1   1：8C．5：1   1：8D．5：1   8：1

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年天津新华中学高二下学业水平2模生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关变异的说法不正确的是

    A.染色体中DNA的一个碱基对缺失属于染色体结构变异

    B．染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察

    C．同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组

    D．秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体加倍

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年天津新华中学高二下学业水平2模生物卷（解析版） 题型：选择题

    如图①②③④分别表示不同的变异类型，其中图③中的基因2由基因1变异而来。下列有关说法正确的是

    A.图①②都表示易位，发生在减数分裂的四分体时期

    B．图③中的变异属于染色体结构变异中的缺失

    C．图中4种变异能够遗传的是①③

    D．图④中的变异属于染色体结构变异中的缺失或重复

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年天津新华中学高二下学业水平2模生物卷（解析版） 题型：选择题

    秋水水仙素处理植物幼苗后会导致细胞内纺锤体形成受阻从而使生物性状变化。从生物变异的角度来看

    所属变异类型及秋水仙素作用时期分别是

    A、基因突变，间期 B.基因突变，前期

    C.染色体变异，间期 D.染色体变异，前期

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合培养液，当通入不同浓度氧气时，其产生的酒精和CO2量如下表所示．下列叙述正确的是（　　）
    氧浓度（%）abcd
    产生CO2的量9mol12.5mol15mol30mol
    产生酒精的量9mol6.5mol6mol0mol
    A．当氧浓度为a和b时细胞产生CO2的场所相同
    B．当氧浓度为a和d时细胞呼吸的过程相同
    C．当氧浓度为c时，细胞有氧呼吸消耗的葡萄糖是无氧呼吸的$\frac{1}{2}$
    D．当氧浓度为a、b、c、d时分解有机物都不彻底

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列有关基因工程的叙述，正确的是（　　）
    A．DNA连接酶的作用是将两个黏性末端的碱基连接起来
    B．基因工程常以抗菌素抗性基因作为目的基因
    C．目的基因与运载体结合的过程发生在细胞外
    D．常使用的运载体有大肠杆菌、噬菌体和动植物病毒等

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