A. | 图中的b→a→b表示细胞增殖过程的一个细胞周期 | |
B. | 甲图的b→a与丙图的b→a所用的时间可能一样长 | |
C. | 从a→b,由于DNA的复制使染色体数目增加一倍 | |
D. | 如果4种植物的细胞周期相同,则观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好选择植物甲 |
分析 1、细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止所经历的全过程;真核生物连续分裂的体细胞才具有细胞周期.
2、一个细胞周期=分裂间期(在前,时间长大约占90%~95%,细胞数目多)+分裂期(在后,时间短占5%~10%,细胞数目少).
3、分析题图:题图是按顺时针方向表示的4种植物细胞的细胞周期,分析题图可知按顺时针方向,各细胞的分裂间期为扇形图中的a→b段,分裂期扇形图中的b→a段.
解答 解:A、细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止所经历的全过程.因此,图中a→b→a表示细胞增殖过程的一个细胞周期,A错误;
B、甲图的b→a与丙图的b→a占细胞周期的比例不同,但不同细胞的细胞周期长度不同,因此甲图的b→a与丙图的b→a所用的时间可能一样长,B正确;
C、从a→b,DNA由于复制加倍了,但染色体数目并未加倍(不变),C错误;
D、各图中的b→a表示分裂期占细胞周期的比例(题图4种植物细胞的细胞周期中分裂期占比例最大的是丁),观察植物细胞有丝分裂的实验材料应选分裂期时间所占细胞周期比例最的细胞,因此最好选择丁,D错误.
故选:B.
点评 本题结合4种植物细胞的细胞周期图,考查细胞周期的知识,考生识记细胞周期的概念,能用扇形图正确表示细胞周期并区分分裂间期和分裂期是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 切断a处的酶为限制酶 | B. | 连接a处的酶为DNA连接酶 | ||
C. | 切断b处的酶为解旋酶 | D. | 切断b处的为限制酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 3项 | B. | 2项 | C. | 1项 | D. | 0项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 糖分 | B. | 纤维素 | C. | 含氮有机物 | D. | 维生素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 杂合子豌豆连续自交,其纯合子比例的变化 | |
B. | 酵母菌产生的二氧化碳浓度的变化 | |
C. | 卵裂时每个细胞体积的变化 | |
D. | 细胞有丝分裂中DNA含量的变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 机体内各种反射活动都受到大脑皮层的控制 | |
B. | 反射弧是神经系统结构和功能的基本单位 | |
C. | 只有保持完整的反射弧结构才能完成反射活动 | |
D. | 神经细胞只有接受外界刺激才能产生兴奋 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血液运输,突触传递 | B. | 淋巴运输,突触传递 | ||
C. | 淋巴运输,胞间连丝传递 | D. | 血液运输,细胞间直接接触 |
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