A、400个 | B、200个 |
C、600个 | D、800个 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞分化不使细胞数目增加 |
B、动物不具有发育成完整新个体潜能的体细胞 |
C、细胞分化的前途在胚胎发育的早期就已决定,不能逆转连接成组成成分 |
D、分化的细胞所呈现出的形态.结构和生理功能的变化,源于细胞内化学物质的改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、把钾离子运出细胞 |
B、用于催化蛋白质水解 |
C、细胞识别 |
D、细胞中合成蛋白质的直接模板 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①上的四种核苷酸可组合成64种密码子,代表20种氨基酸 |
B、若①中有一个碱基发生改变,则合成的多肽链的结构一定发生改变 |
C、①上的一个密码子只决定一种氨基酸,一种氨基酸只由一种tRNA 转运 |
D、核糖体的移动方向是自左向右 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、吞噬细胞与肌肉细胞相比,前者溶酶体的含量较多 |
B、原核细胞没有成形的细胞核,但都有核糖体 |
C、叶绿体中含有DNA并能合成ATP |
D、没有线粒体的细胞不能进行有氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生长因子能够催化脂肪的合成 |
B、生长因子能够调节前脂肪细胞的分裂和分化 |
C、前脂肪细胞膜上可能具有识别该生长因子的受体 |
D、阻止前脂肪细胞与生长因子的结合可抑制肥胖病的发生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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