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下列判断,错误的是(  )
A、植物开花属于物理信息
B、捕食者体型比被捕食者小,则生物数量关系肯定会构成倒金字塔形
C、生态系统中的能量流向分解者之后,仍可能从分解者再流向消费者
D、“桑基鱼塘”生态系统与普通水稻生态系统相比实现了物质和能量的循环利用
考点:生态系统中的信息传递,生态系统的功能,农业生态系统中的能量流动
专题:
分析:1、信息包括:物理信息(如光、声、温度、湿度、磁力),化学信息(如生物碱等)行为信息(如动物的行为).
2、能量逐级递减,生物的能量关系都应呈现正金字塔形,与捕食者和被捕食者体型大小无关.
3、蚯蚓就是分解者,蚯蚓体内的能量在蚯蚓被捕食之后流入消费者体内.
4、物质循环的特点是循环往复,具有全球性;能量流动的特点是单向流动,逐级递减.
解答: 解:A、植物开花受到温度和光照的影响,属于物理信息,A正确;
B、生物个体的大小与食物没关系,而与环境有关;小的捕食者的生物数量不一定比被捕食者多,B错误;
C、蚯蚓就是分解者,蚯蚓体内的能量在蚯蚓被捕食之后流入消费者体内,C正确;
D、“桑基鱼塘”生态系统与普通水稻生态系统相比实现了物质循环利用,实现能量的利用率,提高能量利用率,D错误.
故选:BD.
点评:本题考查信息传递、能量金字塔、物质循环和能量流动,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

用a表示碱基,b表示脱氧核苷酸,c表示基因,d 表示DNA.下列图中四者关系中正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1表示人体内特异性免疫的过程,图中数字分别代表相应的生理活动,试回答下列问题:

(1)图1中不能进行细胞分裂和细胞分化的细胞是
 
 
.由记忆细胞或B细胞形成效B应细胞是
 
的结果.
(2)图1中虚线所表示的箭头是
 
(初次/二次)免疫,此时血清中抗体的特点是
 
.利用该原理可用减毒或灭毒的抗原制成
 
,提高人体的抵抗能力.
(3)当HIV病毒进入人体后,会攻击
 
(免疫细胞),从而使
 
逐渐丧失,
 
也会随之减弱.当人体感染其他病毒源时,由于免疫功能缺陷而导致丧命.
(4)通过对免疫动物和未免疫动物的血清蛋白用电泳的方法,可以看到主要四个部分:血清白蛋白、α球蛋白、β球蛋白和γ球蛋白.如图2所示,由图2示可知,抗体的化学本质是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

雌蝗虫染色体数为2n=24,在显微镜下观察雌蝗虫卵巢细胞分裂的固定装片时,看到12条染色体排列于赤道板,说明此细胞处于(  )
A、有丝分裂后期
B、减数第一次分裂中期
C、减数第二次分离中期
D、减数第二次分裂后期

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科目:高中生物 来源: 题型:

光合作用发生的部位是(  )
A、叶绿素B、叶绿体
C、类囊体的薄膜D、叶绿体的基质

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中甲、乙表示水稻两个品种,A、a和B、b分别表示位于两对同源染色体上的两对等位基因,①~⑧表示培育水稻新品种的过程.下列说法正确的是(  )
A、育种过程②⑤⑥都需要进行筛选,筛选不会改变任何一个基因的频率
B、⑤与⑧过程的育种原理不同,③过程表示单倍体育种
C、①→②过程简便,但培育周期长,是最常用的育种方法
D、②和⑦的变异都发生于有丝分裂间期,④需要使用秋水仙素处理

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为甲、乙、丙三个国家的人口年龄结构示意图.按进入老龄化社会的速度由快到慢排序,正确的是
(  )
A、甲>乙>丙
B、甲>丙>乙
C、乙>丙>甲
D、丙>甲>乙

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科目:高中生物 来源: 题型:

免疫是人体的一项重要调节机制,下列有关叙述中不正确的是(  )
A、人体的免疫功能也可以清除自身细胞
B、艾滋病是HIV病毒攻击人的T细胞,最终使人丧失一切免疫能力
C、目前,注射“甲流”疫苗是治疗甲型H1N1流感的有效措施
D、记忆细胞在接受相同抗原刺激后能够产生相应的效应细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

对高等植物细胞有丝分裂过程的叙述,下列说法正确的是(  )
A、中心体参与纺锤体的形成
B、高尔基体参与细胞壁的形成
C、叶绿体为分裂直接提供能量
D、核糖体与细胞分裂无关

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