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    【题目】下列描述中，正确的是

    A．病毒没有细胞结构，其生命活动与细胞无关

    B．与组成牛的生命系统层次相比，小麦缺少器官层次

    C．用显微镜观察到某视野右上方的目标，需将目标移到视野中央，则应将载玻片向右上方移动

    D．蓝藻属于原核生物，没有细胞器

    【答案】C

    【解析】病毒没有细胞结构，但其生命活动与细胞有关，A错误；与组成牛的生命系统层次相比，小麦缺少系统层次，B错误；用显微镜观察到某视野右上方的目标，需将目标移到视野中央，则应将载玻片向右上方移动，C正确；蓝藻属于原核生物，只有核糖体一种细胞器，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究不同波长的光和CO2浓度对番茄幼苗光合作用的影响，用40W的白色、红色和黄色灯管作光源，设置不同CO2浓度，处理幼苗。培养一段时间后，测定幼苗的净光合速率，结果如图，回答下列问题：

    （1）叶绿体中含量最多的色素是叶绿素a，主要吸收__________光，从结构与功能相适应的角度，写出叶绿体中类囊体薄膜与光合作用相适应的特点_______________________________。

    （2）图中c点的净光合速率大于b点，据图分析，原因是__________________________________。

    （3）据图可知，黄光培养时，番茄试管苗表现为_______________(填“吸收”或“释放”)CO2。在红光条件下，CO2浓度为300μLL-1时，番茄试管苗所有能进行光合作用的细胞中叶绿体消耗的CO2________（填“大于”“等于”或“小于”)其细胞呼吸产生CO2量。

    （4）若通过实验探究黄光培养条件下番茄试管苗的叶绿素含量是否发生改变。请写出实验思路________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为研究和开发天然食用色素，某研究小组取等量相同品种的红枣，采用溶剂提取红枣中部分红色素，用紫外光谱仪测定不同温度下“提取液的吸光度”，实验结果如图所示。已知吸光度越大，红色素含量越高。下列分析较合理的是

    A. 实验的自变量为红枣生长的不同温度

    B. 实验目的是探究温度对红枣中红色素生成的影响

    C. 红色素可能在较高温度下不稳定

    D. 温度越高，提取液中红色素含量越高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关水的叙述中，正确的是

    ①参与运输营养物质和代谢废物 ②生物体内的化学反应离不开水 ③水是细胞结构的组成成分之一 ④水分子间的氢键使其具有缓和温度变化的作用

    A. ①②③④B. ①③④C. ①④D. ④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”古人为了吃到鲜荔枝，需要动用大量的人力、物力。而现在通过控制下列哪组条件便可轻松获得新鲜荔枝(　　)

    A. 低O2、高CO2、零上低温

    B. 低O2、高CO2、零下低温

    C. 无O2、高CO2、零上低温

    D. 低O2、低CO2、零下低温

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】微生物在发酵食品的加工中起着极其重要的作用，可利用微生物制作果酒和果醋等。下图是利用微生物制作果醋的流程示意图和发酵装置示意图，回答有关问题：

    （1）发酵时装置要清洗干净，并且用 _____________消毒。作为果酒的发酵装置，管口2应该__________________，以防止排气时空气中的微生物污染。

    （2）A过程是___________，与A发酵过程有关的微生物在______________发酵液中可以生长繁殖，该环境对杂菌则有抑制作用。发酵后期，酒精的含量一般不超过12%，原因是__________________。酒精的鉴定是在酸性条件下，与______________试剂呈现__________色。

    （3）制葡萄醋的过程中，要打开阀a，原因是________________。

    （4）在发酵过程中要定时打开阀b检测发酵液中微生物总数是否超标，为此进行了相关实验。先将一定量的果醋进行_____________，然后用____________接种法将菌液接种于固体培养基上，经培养后常用________________法计数，计数时应选择菌落数在___________的平板进行计数。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在光合作用的探究历程中，人们利用离体的叶绿体进行实验，逐渐探明了水的光解和[H]的产生过程，如由所示（e-为负电子)。下列分析正确的是

    A. 完成过程①需要叶绿体色素和酶的共同作用

    B. 过程②发生在类囊体膜上并存在能量的转换

    C. NADPH进入叶绿体基质并参与合成C3的反应

    D. 自养生物细胞的过程①②均发生在叶绿体中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关几类生物的叙述，正确的是

    A. 硝化细菌与变形虫结构上的根本区别是前者有细胞壁

    B. 颤藻与发菜的共同点是都能进行光合作用，发菜中还含有叶绿体

    C. T2噬菌体通过细胞分裂的方式进行增殖

    D. 蓝藻与绿色植物的同化作用方式相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因工程是在现代生物学、化学和工程学基础上建立和发展起来的，并有赖于微生物学理论和技术的发展运用。基因工程基本操作流程如下图，请据图分析回答：

    （1）图中A是_______；在基因工程中，②拼接过程所使用的DNA连接酶有两类。既可以“缝合”黏性末端，又可以“缝合”平末端的是_____DNA连接酶。只能连接黏性末端的是______DNA连接酶。

    （2）在上述基因工程的操作过程中，遵循碱基互补配对原则的步骤有______。（用图解中序号表示）

    （3）将基因表达载体导入动物的受精卵中常用______法。如果受体细胞是大肠杆菌，需要用_____处理细胞，使之成为______，才能吸收DNA分子。

    （4）研究中发现，番茄体内的蛋白酶抑制剂对害虫的消化酶有抑制作用，导致害虫无法消化食物而被杀死，人们成功地将番茄的蛋白酶抑制剂基因导入玉米体内，玉米获得了与番茄相似的抗虫性状，玉米这种变异的来源可以看成是______。

    （5）科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，并用基因工程的方法将该基因导入金茶花叶片细胞的染色体DNA上，经培养长成的植株具备了抗病性，这说明_____，若把目的基因导入该植物的叶绿体DNA中，则其产生的配子中_____（填“一定”或“不一定”）含有该基因。

    （6）假如用得到的二倍体转基因抗枯萎病植株自交，子代中抗病与不抗病植株的数量比为3：1时，则可推测该抗病基因整合到了_____上（填“同源染色体的一条上”或“同源染色体的两条上”）。

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