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如图示某雄性二倍体生物正在进行分裂的细胞,叙述正确的是( )

A.若等位基因M和m分别位于①和⑤上,则一定是基因突变的结果

B.该细胞有2个染色体组,其中①②③④为一组

C.该细胞分裂后直接产生两个精子

D.细胞在图示分裂过程中实现了基因重组

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相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.某女性生了一对龙凤胎,对其解释正确的是(  )
A.一个受精卵分裂成两个独立的个体B.一个卵细胞和两个精子受精
C.两个卵细胞和一个精子受精D.两个卵细胞分别和两个精子受精

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省高三上月考生物试卷三(解析版) 题型:综合题

如图为某家族中出现的两种单基因遗传病的相关系谱图,已知G6PD(葡萄糖﹣6一磷酸脱氢酶)缺乏症浦关基因用A、a表示)由X染色体大的显性基因控制,患者因红细胞中缺乏G6PD而导致溶血.女性的未成熟红细胞内常出现一条X染色体随机性失活,导致红细胞中只有一条X染色体上的蓦困熊表达•家族中Ⅱ﹣3携带FA贫血症基尽有关基因用B、b表示)请回答下烈问题.

(1)FA贫血症的遗传方式是

(2)Ⅱ﹣4基因型为 ,研究发现Ⅱ﹣4内大部分红细胞中G6PD 活性正常,因而不表现缺乏症.其原因最可能是大部分红细胞中G6PD缺乏症基因所在X染色体

(3)若Ⅲ﹣8与Ⅲ﹣10婚配,所生女儿患FA贫血症的概率是 ,所生儿子同时患两种病的概率是

(4)若每10000人中有一人患FA贫血症,那么Ⅱ﹣6与一个表现型正常的女性结婚,生下患FA贫血症的孩子的概率是

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省高三上月考生物试卷三(解析版) 题型:选择题

下列有关生物多样性的叙述,错误的是( )

A.生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性

B.对害虫进行生物防治有利于保护生物的多样性

C.生物多样性的直接价值明显大于间接价值

D.保护生物多样性就是在基因、物种和生态系统三个层次上采取保护战略和保护措施

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省高三上月考生物试卷三(解析版) 题型:选择题

某植物的花色由三对等位基因(A 和a、B 和b、D 和d)控制,且只有三种显性基因同时存在时才会开红花,其余均开白花.某红花品种自交,后代红花与白花之比是27:37,则下列说法错误的是( )

A.该红花品种测交,后代性状红花:白花=1:3

B.白花品种与白花品种杂交,可能产生红花品种的子代

C.基因型为AABbDd的品种自交,后代红花中纯合子的比例为

D.该红花品种的基因型是AaBbDd,能产生8种雄配子和8种雌配子

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省高三上月考生物试卷三(解析版) 题型:选择题

如图表示某反应进行时,有酶参与和无酶参与的能量变化,则下列叙述正确的是( )

A.此反应为放能反应

B.曲线Ⅰ表示有酶参与

C.E1为反应前后能量的变化

D.酶参与反应时,所降低的活化能为E3

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省常德市高三上10月段卷生物试卷(解析版) 题型:选择题

图甲和图乙分别代表细胞中某一生理过程,图丙和图丁分别代表与此有关物质的局部结构图,以下说法不正确的是( )

A.若甲图代表的过程与⑤形成有关,则A代表的物质是通过乙图过程合成的

B.乙图和丙图中的①②③含义不同,乙图和丁图中的④含义也不同

C.丙图中的虚线,不会出现在乙图的③中

D.如果用35S标记某种氨基酸,35S会出现在乙图和丁图中④所对应的结构中

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省常德市高三上10月段卷生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞结构的说法中,不正确的是( )

①病毒是一类具有细胞结构的生物

②蓝藻在生物进化中起着重要的作用是因为它具有叶绿体,能够进行光合作用

③生物的细胞壁都可以通过纤维素酶和果胶酶的作用分解

④线粒体和叶绿体携带的遗传信息可以表达出来

⑤内质网膜和高尔基体膜都具有流动性

⑥人体所有细胞的细胞周期持续时间相同.

A.①③④⑤ B.②③④⑥ C.①②③⑥ D.①②④⑥

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省常德市高三上10月段卷生物试卷(解析版) 题型:选择题

有关细胞中物质和结构的叙述,正确的是( )

A.乳酸菌和酵母菌都含有RNA和蛋白质

B.有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白

C.没有线粒体的细胞一定是原核细胞

D.膜蛋白在膜中不可以移动,而磷脂分子可以

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