人类的甲型血友病为伴X隐性遗传疾病,致病基因用字母h表示;粘多糖病、葡萄糖—6磷酸脱氢酶缺乏症(俗称蚕豆黄)均为单基因遗传病,其中粘多糖病基因与正常基因可用字母A或a表示,蚕豆黄病基因与正常基因可用字母E或e表示。如图为甲、乙家族通婚的遗传系谱图,通婚前,甲家族没有粘多糖致病基因,乙家族没有蚕豆黄致病基因。请据图回答。
(1)I—1没有蚕豆黄病致病基因,则甲家族中的两种遗传病的遗传是否遵循基因的自由组合定律?_____________为什么?_______________________________________。
(2)在人群中,平均每2500人中有1位粘多糖病患者,Ⅱ—6产生含粘多糖致病基因配子的概率是________,Ⅱ代的5号与6号再生一个患两种病孩子的几率是________。
(3)写出个体II—5的基因型:________________。
科目:高中生物 来源:2017届天津市南开区高三一模生物试卷(解析版) 题型:综合题
研究发现植物能对低温的变化作出适应性的改变。将15℃生长的绣线菊A和绣线菊B置于10℃下低温处理一周,分别测定两种植物低温处理前后最大光合速率,结果如图所示。叶肉细胞叶绿体内与光合作用有关的蛋白质表达量的变化如下表所示。回答下列问题。
(1)蛋白质①、②分别位于_____________________________________。
(2)表中数据显示,低温处理前绣线菊A与光合作用_______________反应有关的蛋白质表达量高于绣线菊B。
(3)低温处理后,绣线菊A、B最大光合速率____________,原因是__________________________。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省赣州市十四县(市)高二下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
红色牛与红色牛杂交,子代出现了红色牛和黑色牛,产生这种现象的根本原因是
A. 姐妹染色单体分离 B. 等位基因分离
C. 基因自由组合 D. 性状分离
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科目:高中生物 来源:2017届江西省五市八校高三下学期第二次联考理综-生物试卷(解析版) 题型:综合题
请结合所学知识及图中有关信息,回答与动物生命活动调节相关的问题:
(1)当神经细胞处于静息状态时,细胞膜内的电位是_________(填“正”“负”或“零”)电位。
(2)若在甲图电极a的左侧给一适当刺激。此时a与b之间会产生电流,其最先的方向是________(填a→b或b→a)在整个过程中指针偏转两次,再选取a和b的中间点刺激____________填“能”或“不能”)验证兴奋在神经纤维上是双向还是单向传导。
(3)某科学家用蛙的坐骨神经一腓肠肌标本做了一个非常简单的实验(如乙图),从而测量出坐骨神经冲动的传导速度
刺激1至肌肉发生收缩,测得所需时间为3×10-3s,刺激2至肌肉发生收缩,测得所需时间为2×10-3s,刺激点离肌肉中心距离分别为13 cm和10 cm。坐骨神经冲动的传导速度是___________;若给予某种药物后,发现神经冲动的传递被阻断,但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同,这最可能是由于该药物_______________。
神经递质的种类很多,作用效果有兴奋和抑制两个方面。例如甘氨酸(Gly)在中枢神经系统中可作为神经递质。当兴奋抵达时,贮存在________内的Gly释放出来,仅与分布在突触后膜上的Gly受体结合。当Gly与受体结合后,离子通道开启,使阴离子内流,则Gly属于______ (填“兴奋”或“抑制”)类神经递质,其中释放到突触间隙的Gly可通过_____________的方式进入细胞再被利用。以上过程体现了细胞膜具有________________和_________________的功能。
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科目:高中生物 来源:2017届江西省五市八校高三下学期第二次联考理综-生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物膜结构和功能的叙述正确的是( )
A. 生物膜的流动镶嵌模型属于概念模型
B. 生物膜的基本支架一定是磷脂双分子层
C. 生物膜上蛋白质可以运动而磷脂分子不能运动
D. 生物膜可以控制物质进出而不能进行信息交流
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科目:高中生物 来源:2017届学海大联考高考模拟仿真(二)理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是某种二倍体生物的细胞分裂的相关图示,有关分析正确的是
A. 甲图细胞的基因型是aaBBdd,产生该细胞的生物为雌性纯合子
B. 乙图中秋水仙素在cd段发挥作用,受精作用发生在de段
C. 丙图中2区段所控制生物性状的遗传与性别无关
D. 甲、乙图中的细胞均无同源染色体存在
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科目:高中生物 来源:2017届海南省、文昌中学高三下学期联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
乙酰胆碱在神经肌肉接头处是一种兴奋性神经递质,能特异性地作用于各类胆碱受体,引起受体膜产生动作电位。当人体被银环蛇咬了后会引起机体出现一系列反应。下图甲是α—银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图,图乙是α—银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图。
请分析回答:
(1)图甲中细胞①的名称是________________,物质A是________________。
(2)在图甲的①-⑤细胞中,不能识别a-银环蛇毒的细胞是_____________(填代号),物质B与α-银环蛇毒结合的场所是_______________。
(3)当兴奋传导到图乙⑥处时,其膜内的电位而发生的变化是_____________。由图乙可知,α-银环蛇毒影响兴奋传递的原因是__________________________。
(4)和⑤相比,④细胞不仅能增殖分化而且还能____________________________________。
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科目:高中生物 来源:2017届海南省、文昌中学高三下学期联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列大肠杆菌某基因的碱基序列的变化,对其所控制合成的多肽的氨基酸序列影响最大的是(不考虑终止密码子)
A. 第5位的G被替换为T B. 第7位与第8位之间插入1个T
C. 第97、98、99位被替换为TTT D. 第103至105位被替换为1个T
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科目:高中生物 来源:2017届浙江省普通高校招生选考科目考试模拟卷二生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物界在模式上具有高度的统一性。下列说法中,不支持这个观点的是
A. 动物、植物和真菌的细胞中内质网很难区分
B. 真核生物和原核生物的细胞结构有显著的差别
C. 不同生物的DNA、RNA,蛋白质的结构单体相同
D. 人的手臂、海豚的鳍肢、蝙蝠的翼手由相同类型的骨骼组成
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