分析 1、估算种群密度常用样方法和标志重捕法,若调查微生物的种群密度可采用抽样检测法.
2、水污染
①来源:生活污水、工业污水,海洋运输时时有泄露和倾倒污染物.
②表现:富营养化.
③结果:若表现在海洋中称为赤潮,若表现在湖泊等淡水流域称为水华.
解答 解:(1)蓝藻是单细胞生物,肉眼无法对其进行计数,调查该池塘生态系统中蓝藻种群数量的变化可采用抽样检测法,其调查所得的数据反映的是蓝藻的种群密度.
(2)生活污水大量排放后,水体中分解者(或微生物)分解生活污水中的有机物,为藻类提供N、P等无机盐,导致藻类大量繁殖.
(3)藻类大量繁殖一段时间后,部分鱼类死亡,死亡的时间往往发生在凌晨,原因是此时水体中的溶解氧含量低.
故答案为:
(1)抽样检测 种群密度
(2)水体中分解者(或微生物)分解生活污水中的有机物,为藻类提供N、P等无机盐
(3)此时水体中的溶解氧含量低
点评 本题考查生态环境问题、种群密度的估算方法等,要求考生识记估算种群密度常用的方法;了解水污染的相关知识,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 5和3 | B. | 7和4 | C. | 8和6 | D. | 6和4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 亲本红眼黄体基因型是aaBB | |
B. | F2中没有红眼黑体的原因是存在致死基因 | |
C. | F2中红眼黄体雌雄个体自由交配,其后代中红眼黄体:黑眼黑体=8:1 | |
D. | F1与亲本中黑眼黑体杂交,后代表现型有2种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 噬菌体和蓝藻都能在其核糖体中合成蛋白质 | |
B. | 细胞核是肝细胞内代谢和遗传的中心 | |
C. | 高尔基体在动、植物细胞中的作用有差异 | |
D. | 酵母菌和大肠杆菌都在线粒体内分解丙酮酸产生CO2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小球藻进行有氧呼吸的场所是线粒体 | |
B. | 洋葱根尖细胞有丝分裂间期进行中心体的复制 | |
C. | 组成细胞中蛋白质和脂质的共同元素是C、H、O、N | |
D. | 某些离子进入细胞的方式不一定是主动运输 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省温州市十校联合体高二上学期期末生物试卷 (解析版) 题型:选择题
图是酵母菌细胞呼吸类型研究的探究装置图(不考虑物理膨胀),用下图两装置进行2小时的实验,下面对实验的分析正确的是( )
A.装置1液滴左移距离和装置2中液滴右移距离相等时,说明酵母菌需氧呼吸和厌氧呼吸消耗的葡萄糖相等
B.装置1中液滴向左移动的距离仅代表2小时需氧呼吸的强度,与厌氧呼吸无关
C.若装置1中液滴不移动,则说明酵母菌失活了
D.若装置2中液滴不移动,则说明装置2内的气体成分及比例未发生改变
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