A、DNA(基因)和蛋白质(性状) |
B、染色体和DNA |
C、RNA和蛋白质 |
D、细胞核和蛋白质 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②④ | B、②③④ |
C、③②① | D、③①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、某地区林场施用农药后导致产生具有抗药性的松毛虫个体 |
B、达尔文从种群层面科学的解释了生物进化的原因 |
C、兰花细胞长的花矩与传粉蛾细长的口器是共同进化的结果 |
D、自然选择定向改变种群的基因频率,从而形成新的物种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、装置甲可用于果酒或腐乳的制作 |
B、装置乙可用于血红蛋白提取和分离过程中对装于Ⅱ中的样品的处理 |
C、装置丙可先用于果酒的制作,后用于果醋的制作 |
D、使用装置丁进行蛋白质的分离时,Ⅱ中为待分离的样品 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、作用于垂体,促进其分泌促甲状腺激素 |
B、作用于全身几乎所有细胞,促进代谢 |
C、有利于所作用的细胞产生更多的热量 |
D、作用于下丘脑,其作用机制为负反馈 |
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