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下面的甲图是绿色植物的部分生理过程示意图,乙图表示叶片的光合作用强度与植物周围空气中二氧化碳含量的关系。请据图回答:

(1)甲图中A、B代表植物从土壤中吸收的两大类物质:A代表      ,B代表      。在氧气充足的条件下,物质B进入植物体的过程需要         (填标号)过程提供ATP。

(2)甲图中代表光合作用过程的是标号                ,影响光合作用的非生物因素除图中乙表示的外,还有                 

(3)甲图中③过程进行的场所是                                  

(4)若该植物是番茄,将其种在温室中,写出两种提高产量的主要措施:

                           ,②                                  

(5)乙图中,ce段是增大了光照强度后测得的曲线。下列有关叙述中,正确的是(    )

A.叶绿体内c,的合成速度,b点大于C点

B.ab,段和bc段主要影响因素都是空气中二氧化碳浓度和温度

C.若在e点以后再次增大光照强度,则曲线不一定为ef

       D.若该植物为玉米,向其提供14CO2,则在ab段,14C2首先出现在C3

(1)水  矿质元素   ③④

(2)①②  光照、温度

(3)细胞质基质

(4)增加CO2浓度 增大昼夜温差

(5)C

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

(22分)(09成都一诊)

(I)下面的甲、乙两图反映了二氧化碳含量和光照强度对绿色植物光合作用的影响。请据图回答:

 


(1)对于温室里的农作物,增施农家肥可以提高光能利用率,其原理符合        图。

(2)若乙图曲线表示某植物在恒温30°C时光合速率与光照强度的关系,并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30°C,那么在原有条件不变的情况下,将温度调节到25°C,曲线B点将向       移动、C点将向       移动。

(3)乙图中的D点时刻,小麦叶片维管束鞘细胞中产生ATP的细胞器是          

(4)有两位同学依据甲图,分别绘出了植物在适宜光照条件下吸收和释放的CO2量与外界环境中CO2含量之间的关系图,如下图丙和丁所示。其中正确的是        图。请在你认为正确的图中横坐标上标注出甲图中A点对应的位置。

 


(Ⅱ)在农业生产中,人们常根据不同激素的作用机理,采取一定技术来提高农作物的产量和品质。

(1)当棉花生长出现顶端优势时,摘掉顶芽,可促进侧芽发育成枝条,这是因为侧芽部位的             降低了,侧芽生长的抑制作用被解除。在一箱未成熟的柿子中放入几个成熟的梨,结果柿子很快成熟了,这是因为                                    

(2)科学实验表明,植物叶片上气孔的开闭与保卫细胞中脱落酸(ABA)的含量多少密切相关。进一步的研究证实,ABA具有明显促进气孔关闭的作用。

为了验证ABA可以导致叶片气孔的关闭,请完成以下实验,并回答相关问题。

材料用具:新鲜菠菜叶、镊子、滴管、吸水纸、清水、载玻片、盖玻片、显微镜、适宜浓度的ABA溶液等。

实验步骤:

①制片:在一洁净的载玻片中央滴一滴        ,用镊子从菠菜叶上撕取一小块表皮浸入载玻片上的液体中并展平,盖上盖玻片。

②镜检:将制成的临时装片置于低倍显微镜下观察并记录。

③处理:接着将上述临时装片                                             

④镜检:将经过步骤③处理过的临时装片,再置于低倍显微镜下进行观察和记录。

请回答:

①预测两次镜检观察结果的不同之处:

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科目:高中生物 来源:2011届四川省成都七中高三12月月考(理综)生物部分 题型:综合题

I下图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示高等动植物细胞的部分代谢过程,请据图回答问题:

(1)I阶段中生成NADPH的反应场所为____________,若产生l mol O2,从理论上说则会生成________molNADPH。
(2)若该植株为高粱,则过程③中碳的转移途径为CO2→______→ CO2→______→(CH2O)
(3)图中④和⑤过程物质进入细胞的方式分别是                             
(4)肝脏是人体非常重要的器官,I、Ⅱ过程生成的糖通过摄食进入肝细胞后,既可被氧化分解,也可通过⑥形成物质[A]____    ______(填名称)。
(5)当食用高糖类膳食后,还可发生⑦⑧过程,该过程需要肝细胞合成磷脂,磷脂参与方可生成[B]_____     _____ 运出肝脏,否则会形成脂肪肝。
II.(14分)下面的甲、乙两图反映了二氧化碳含量和光照强度对绿色植物光合作用的影响。请据图回答:

(1)对温室中的农作物施农家肥可以提高光能利用率,其原理符合上图中的图  。若要用豆科植物作为绿肥,可能显著增加土壤中              元素的含量。
(2)限制乙图曲线最终趋于平缓的外界因素主要是              (至少两项)。若乙图表示某植物在恒温30°C时光合速率与光照强度的关系,并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25°C和30°C,那么在原有条件不变的情况下,将温度调节到25°C,曲线中B点将向       移动,C点将向       移动。
(3)图中的D点时刻,小麦叶片维管束鞘细胞中能产生ATP的细胞器是           
(4)乙图中a点与c点相比,C3含量         (增多、减少或不变)

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科目:高中生物 来源:河北省正定中学2010届高三一模模拟(三)理综生物部分 题型:综合题

(14分)下面的甲、乙两图反映了二氧化碳含量和光照强度对绿色植物光合作用的影响。请据图回答:

(1)对温室中的农作物施农家肥可以提高兴能利用率,其原理符合上图中的图。若要用豆科植物作为绿肥,可能显著增加土壤中              元素的含量。
(2)限制乙图曲线最终趋于平缓的外界因素主要是(至少两项)             。若乙图表示某植物在恒温30°C时光合速率与光照强度的关系,并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25°C和30°C,那么在原有条件不变的情况下,将温度调节到25°C,曲线中B点将向       移动,C点将向        移动。
(3)图中的D点时刻,小麦叶片维管束鞘细胞中能产生ATP的细胞器是           
(4)乙图中a点与c点相比,C3含量         (增多、减少或不变)

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年四川省高三3月月考理科综合试卷(生物部分) 题型:综合题

I、(5分)将长势相同的大豆幼苗随机的均分成A、B、C三组,分别放在相同的完全培养液中,最初检测表明,他们对K+吸收量相同,对水的吸收量也基本相同,随后三组幼苗分别进行如下处理,回答下列问题;

植株

A

B

C

处理

添加高浓度的KHNO3溶液

注射“呼吸阻断剂”

减去部分叶片

(1)吸水能力由小到大的顺序是                  

(2)B植株对矿质离子的吸收量会受到严重影响,其原因是                

(3)A植株根尖成熟区细胞可能会发生                 现象,根对水分和矿质离子吸收是一个                 的过程。

(4)在正常情况下根尖成熟区表皮细胞能够进行的生命活动是           (填编号)

①细胞增殖    ②渗透吸水     ③光合作用      ④细胞核DNA只转录不复制

⑤有mRNA经核孔进入细胞质中

II.(19分)下面的甲、乙两图反映了二氧化碳含量和光照强度对绿色植物光合作用的影响,请根据图回答:

(1)对温室中农作物增施农家肥可以提高光能利用率,其原理符合上图中的        图,若要用豆科作物作为绿肥,可以显著增加土壤中                元素的含量。

(2)限制乙图曲线最终趋于平缓的外界因素主要是              (至少两项),若乙图表示某植物在恒温30℃时光合速率于光照强度的关系,将温度调节到25℃,曲线中B点将向         移动,C点将向                移动。

(3)乙图中的D点时刻,小麦叶片维管束鞘细胞中能产生ATP的细胞器是              

(4)乙图中a点和c点相比,C3含量                 (增多,减少或不变)

(5)(12分)某科学工作者为探究西红柿生长的最佳光照强度,设计了下面的实验:首先取若干生长状况相同的西红柿植株,平均分为7组,分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始时测定CO2的浓度,12小时后再次测定CO2的浓度。实验结果如下表:请分析回答:

①这一实验的自变量是            ,写出该实验设计的一种无关变量:           

②实验中第1组在12小时后CO2浓度变化的原因是                       

③如果在实验过程中使用了不同品种的西红柿植株,这样设计违背了科学实验的       原则。

④若将第7组植株突然移至第4组的条件下,短时间内光合细胞中的ATP含量会            ,C5化合物的含量会           

⑤该实验设计尚不能确定西红柿生长的最佳光照强度,请你提出进一步探究的实验设计思路:                                    

 

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