尿素是尿素分解菌的氮源,因此在配制培养基时
A.葡萄糖在培养基中含量越多越好
B.尿素在培养基中含量越少越好
C.尿素分解菌有固氮能力,故培养基中尿素为无机氮
D.尿素分解菌无固氮能力,故培养基中的氮源为尿素
科目:高中生物 来源:2015-2016湖北武汉钢铁集团第三中学高二4月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下图表示细胞膜上乙酰胆碱(一种神经递质)受体基因的克隆技术操作过程,下列相关分析中正确的是
A.获得该mRNA的最佳材料是受精卵
B.构建基因表达载体最可能使用的载体是大肠杆菌
C.完成过程①②必不可少的酶分别是逆转录酶、DNA聚合酶
D.探针筛选的目的是淘汰被感染的细菌,获得未被感染的细菌
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北沙市高一下学期第三次半月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在一个细胞周期中,以下变化可能发生于同一时期的是
A.DNA分子的复制和染色体数目加倍
B.染色单体形成和细胞板的出现
C.着丝点的分裂和同源染色体的分离
D.核膜的消失和纺锤体的形成
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北沙市高二下学期第三次半月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
当先使用细胞分裂素,后使用生长素时,实验结果是
A.有利于细胞分裂,但细胞不分化 B.细胞既分裂又分化
C.分化频率提高 D.有利于细胞分化,但不分裂
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北沙市高二下学期第三次半月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
微生物体内能够使纤维素分解成纤维二糖的酶是
A.C1酶和Cx酶 B.C1酶和葡萄糖苷酶
C.Cx酶和葡萄糖苷酶 D.C1酶、Cx酶和葡萄糖苷酶
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北沙市高二下学期第三次半月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列叙述错误的是
A.因为土壤中各类微生物的数量不同,所以获得不同类型的微生物要按不同的稀释倍数进行分离
B.测定土壤中细菌的总量和测定土壤中能分解尿素的细菌的数量,选用的稀释范围不同
C.只有得到了3个或3个以上菌落数目在30~300的平板,才说明稀释操作比较成功,并能够进行菌落的计数
D.牛肉膏蛋白胨培养基的菌落数明显大于选择培养基的数目,说明选择培养基已筛选出一些细菌菌落
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北沙市高二下学期第三次半月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列几个图形中(数字代表划线区域顺序,箭头代表划线方向),正确的平板划线操作是
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B细胞和T细胞在抗原的刺激下产生 | |
B. | 一定时间内接种同种疫苗3次比1次效果好,原因是多次接种能增强体内吞噬细胞对抗原的免疫记忆 | |
C. | HIV的遗传物质可直接整合到宿主细胞的染色体中,导致患者细胞免疫和体液免疫功能严重减退 | |
D. | 某种链球菌的表明抗原与心脏瓣膜上某物质结构相似,被该链球菌感染后,机体通过免疫系统抵御该菌时可能引发某种心脏病,该病属于自身免疫病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 三倍体 | B. | 二倍体 | C. | 四倍体 | D. | 六倍体 |
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