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【题目】人和哺乳动物的尿中含有尿素,环境中大量尿素的存在会造成污染。土壤中有些细菌含有脲酶,可通过降解尿素作为其生长的氮源。某研究小组对土壤中的这类细菌进行分离,用以回收氮源同时净化环境。请回答下列相关问题:

(1)分离培养细菌时必须进行无菌操作。配制培养基时,灭菌与调节pH的先后顺序是____

(2)采用________________法将样液进行一系列的梯度稀释,然后接种培养。在稀释土壤溶液的过程中每一步都要在________旁进行操作。

(3)用________________培养基筛选获得能分泌脲酶的细菌,从功能上划分该培养基属于________培养基。若培养基中存在能分泌脲酶的细菌,其菌落周围会出现____________,这是由于尿素被分解产生________,遇培养基中加入的酚红指示剂产生的颜色变化,从而证明这一菌株可以尿素为氮源。变色区域越大,表明该菌株利用尿素的能力________

【答案】先调pH,后灭菌稀释涂布平板酒精灯火焰以尿素为唯一碳源选择红色圆环/现象氨越强

【解析】

本题考查微生物的培养与分离,考查对培养基制备、接种方法、微生物分离方法的理解。配制培养基时,应尽可能减少培养基暴露的机会,减少杂菌污染的可能,据此可判断灭菌与调节pH的先后顺序

(1)配制培养基时,应先调pH,后灭菌,灭菌后再调节pH可能导致培养基的污染。

(2) 将样液进行一系列的梯度稀释,应采用稀释涂布平板法接种,然后培养。在稀释土壤溶液的过程中每一步都要在酒精灯火焰旁进行操作,以避免污染杂菌

(3) 获得能分泌脲酶的细菌,可以用以尿素为唯一碳源的培养基筛选,从功能上划分该培养基属于选择培养基。若培养基中存在能分泌脲酶的细菌,尿素被分解后产生氨可以使培养基中加入的酚红指示剂产生红色,使菌落周围出现红色圆环从而证明这一菌株可以尿素为氮源。变色区域越大,表明该菌株分解的尿素越多,利用尿素的能力越强

种类

原理

用途

举例

选择培养基

依据某些微生物对某些物质或环境条件的嗜好、抗性而设计

从众多微生物中分离所需的微生物

加入青霉素分离得到酵母菌和霉菌

鉴别培养基

依据微生物产生的某种代谢产物与培养基中的特定试剂或化学药品反应,产生明显的特征变化而设计

鉴别不同种类的微生物

伊红美蓝培养基可以鉴别大肠杆菌

练习册系列答案
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【题目】为提高温室农作物产量,常需适当改变温室中的一些条件。下列不适用的措施是( )

A. 增加O2浓度 B. 增加CO2浓度 C. 增加光照强度 D. 调控昼夜温差

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【题目】环境保护阅读资料,完成下列要求。

雪豹全身灰白色,布满黑斑,是高原地区的岩栖性动物,由于其常在雪线附近和雪地间活动,故名雪豹。雪豹处于高原生态食物链的顶端,以岩羊、北山羊、盘羊等高原食草动物为主食,亦被人们称为高海拔生态系统健康与否的气压计。目前,雪豹的数量正急剧减少。

分析雪豹数量急剧减少的可能原因,并提出保护对策。

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【题目】洋葱在欧美被誉为“蔬菜皇后”,其肥大的鳞茎中含糖类8.5%,每100克含维生素A 5毫克、维生素C 9.3毫克、钙(Ca)45毫克、磷(P)50毫克、铁(Fe)8毫克,以及18种氨基酸,是不可多得的保健食品。那么洋葱肥大的鳞茎中所含有的糖类是淀粉还是可溶性还原糖?生物学兴趣小组的同学以此作为研究课题。请你帮助他们完成下面的实验研究报告。

(1)实验目的:探究洋葱肥大的鳞茎中所含的糖是淀粉还是可溶性还原糖。

(2)实验原理:淀粉可用_______来检测,可溶性还原糖可用_____________来检测。

(3)实验器材:洋葱、所需试剂和仪器等(略)。

(4)实验步骤:

Ⅰ.鉴定可溶性还原糖:

①制备洋葱组织样液,取样液2 mL注入试管;

②斐林试剂1 mL,混匀,将试管置于_________________________2分钟;

③观察颜色变化。

Ⅱ.鉴定淀粉:

①制备洋葱组织样液,取样液2 mL注入试管;

②加入2滴____________________

③观察颜色变化。

(5)预期实验结果与结论:

现象

结论

①若步骤Ⅰ出现_______,步骤Ⅱ出现_______

说明洋葱鳞茎中所含的糖类既有还原糖又有淀粉

②若步骤Ⅰ出现_______,步骤Ⅱ_____

说明洋葱鳞茎中所含的糖类只有还原糖而没有淀粉

③若____________

说明洋葱鳞茎中所含糖类______________

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【题目】溶血是指红细胞破裂,血红蛋白渗出的一种现象。溶血反应包括免疫性溶血和非免疫性溶血。下列相关叙述错误的是( )

A. 溶血反应可导致组织液中氧气浓度降低 B. 免疫性溶血可能与体内产生的抗体有关

C. 溶血反应可能导致内环境的pH升高 D. 血红蛋白不是红细胞含有的唯一蛋白质

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【题目】已知月季花瓣的颜色由多对等位基因控制,当三个显性基因(A、B、C)同时存在时表现为粉色花,当三个显性基因(A、B、C)不同时存在时表现为白色花;当三个显性基因(A、B、C)同时存在且存在基因D时表现为红色花;基因E存在时对花瓣色素的形成有抑制作用。据此回答下列问题:

(1)月季花瓣的颜色至少由_________对等位基因控制。

(2)月季红色花的基因型有____种,粉色花的基因型有____种。

(3)如果让纯合红花月季植株与白花月季植株( AABBCCddEE)杂交得F1,再让F1与粉花月季植株( AABBCCddee)杂交得F2;若F2的表现型及其比例为_____,则基因D、E位于同源染色体上;若F2的表现型及其比例为______,则基因D、E位于非同源染色体上

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为验证pH对唾液淀粉酶活性的影响,某同学具体地实验操作步骤如下:

① 在1~5号试管中分别加入0.5%的唾液1 mL。

② 分别向1~5号试管中加入0.5%的淀粉液2 mL。

③ 向各试管中加入相应的缓冲液3 mL。使各试管中的pH依次稳定在5.60、6.20、6.80、7.40、8.00。

④ 将1~5号试管均放入37 ℃温水中恒温水浴。

⑤ 反应过程中,每隔1 min从第3号试管中取出一滴反应液滴在比色板上,加1滴碘液显色。待呈橙黄色时,立即取出5支试管,加碘液显色并比色,记录结果如表所示:

项目

1

2

3

4

5

pH

5.60

6.20

6.80

7.40

8.00

颜色

++

橙黄色

++

注:“+”表示蓝色程度。

(1)实验设计中,因变量是____________。实验过程中选择37 ℃恒温的理由是__________

(2)3号试管加碘液后出现橙黄色,说明______________________________________

(3)如果反应速率过快,应当对唾液进行怎样的处理?_________________________

(4)该同学的操作中有一处明显错误,请改正。__________________________________

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【题目】杂种优势泛指 F1(杂合子)表现出的某些性状或综合性状优于其亲本品种(纯 合子)的现象。现阶段,我国大面积推广种植的优质高产玉米品种均为杂合子。请回答:

(1)玉米是单性花、雌雄同株的农作物。在杂交过程中 ,玉米相对于豌豆可以简化_____ 环节。

(2)在农业生产时,玉米杂交种(F1)的杂种优势明显,但是 F2 会出现杂种优势衰退现象, 原因是 F1 产生配子时等位基因发生了_____,受精后使 F2 出现一定比例的纯合子。

(3)若玉米的大粒杂种优势性状由一对等位基因(A1 A2)控制。现将若干大粒玉米杂 交种均分为甲、乙两组,相同条件下隔离种植。甲组在自然状态下受粉,乙组在人工控制下进行 严格的自交受粉。若所有的种子均正常发育,则繁殖两代后甲组和乙组杂种优势衰退率(小粒所占比例)分别为__________,该实验的目的是_____

(4)若玉米的大 穗杂种优势性状由两对等位基因(B1B2 C1C2)共同控制。两对等位基 因都 纯合时表现为衰退的小穗性状。若大穗杂交种(B1B2 C1C2)自交,F1 中会出现衰退的小穗性 状,且概率为 1/2,则说明 这两对等位基 因位于____________________,且____________________(填发生不发生)交叉互换。

(5)若玉米的某杂种优势性状由 n 对等位基因控制,且每对等位基因都独立遗传。若某杂 种优势品种的 n 对基因都杂合,其后代的 n 对基因都纯合时才表现为衰退性状,则该优势品 种(F1)在自然状态下受粉,第 2 年种植时(F2)表现为衰退性状的概率为____________________由此推断,F2 杂种优势衰退率与杂合等位基因对数的关系是____________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料原因的是(  )

A. 豌豆花比较大,易于做人工杂交实验B. 豌豆具有易于区分的相对性状

C. 豌豆子代数量多,便于统计D. 豌豆是单性花,易于操作

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