科目:高中生物 来源: 题型:
A、A中肯定有C、H、O、N、P、S 等元素 |
B、多肽中B的数目一定大于C的数目 |
C、①是脱水缩合,在核糖体上进行 |
D、蛋白质结构多样性只与B的种类,数目,排序有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、不同菌种菌落的大小、形状、颜色、光泽度、硬度和透明度有差异 |
B、科赫发明的划线法使人类利用固体培养基分离到多种微生物的纯种 |
C、只有在恒定容积的液体培养基中接种少量细菌才能获得如图所示结果 |
D、选择培养基是根据微生物的代谢特点,在培养基中加入指示剂或药品制成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
容器 | 植物 | 部位 | 光质(光照强度 相同且适宜) | 温度 (℃) | 两侧水柱高 度差(mL/8h) |
1 | 天竺葵 | 叶 | 红 | 25 | 240 |
2 | 天竺葵 | 叶 | 黄 | 25 | 30 |
3 | 紫罗兰 | 叶 | 红 | 25 | 160 |
4 | 紫罗兰 | 叶 | 黄 | 25 | 20 |
A、上表探究性实验课题中的自变量是光质和植物的种类 |
B、研究不同植物的光合作用,最好选择的容器标号是1和3 |
C、若容器1的烧杯中加入的是CO2的缓冲液,U型管左侧液面的变化是上升,植物的净光合作用速率是30mL/h |
D、为了更准确的测定,应对实验结果进行校正(排除非生物因素对实验结果的影响),如果校正装置的实验结果是左侧液面比右侧液面低,则校正之后的净光合速率比原来大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、目镜放大倍数与镜身长短成正比,而物镜的放大倍数与镜身长短成反比 |
B、在不调换物镜的情况下也能准确判断视野中异物所在位置 |
C、用10倍物镜观察水绵玻片时,玻片与物镜的距离为0.5cm,若改用30倍物镜观察时,则玻片与物镜的距离应调整在1.5cm左右 |
D、由低倍镜换高倍镜观察时,需要用粗准焦螺旋调焦 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、45℃时,发菜细胞不进行光合作用 |
B、35℃时,发菜细胞光合速率与呼吸速率相等 |
C、发菜的光合作用和呼吸作用的最适温度相同 |
D、离体发菜细胞培养的适宜温度为25℃~30℃ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、③④ | C、①③ | D、②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、提取色素时采用的纸层析法利用的原理是色素在层析液中溶解度越大,在滤纸上扩散越快 |
B、验证淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时,可用碘液替代斐林试剂进行鉴定 |
C、格里菲斯的肺炎双球菌转化实验中,对加热杀死后S型菌的DNA、蛋白质和多糖物质提纯,分别作用于R型菌落,得出实验结论 |
D、观察低温诱导染色体数目的变化时,最好选择均处于分裂中期的正常细胞和变异细胞进行观察比较 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、灭菌是指杀灭一切有害微生物 |
B、常用的消毒方法有煮沸消毒法、巴氏消毒法、紫外线消毒等 |
C、接种环用灼烧法灭菌 |
D、常用灭菌方法有灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸汽灭菌等 |
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