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如图为果蝇细胞的染色体组成,以下说法正确的是(  )
A、染色体1、4、5、7组成果蝇的一个染色体组
B、染色体3、6之间的片段交换属于基因重组
C、控制果蝇红眼或白眼的基因位于2号染色体上
D、果蝇基因组可由1、3、6、7四条染色体组成
考点:染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体,细胞的减数分裂
专题:
分析:本题主要考查了染色体组的知识.
细胞中的一组非同源染色体,它们在形态和功能上各不相同,但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息,这样的一组染色体,叫做一个染色体组.
图中3、4、5、6、7、8染色体为常染色体,1、2染色体为性染色体,其中1为X染色体,2为Y染色体.
解答: 解:A、染色体1、4、5、7为一组非同源染色体,携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息,因此可以组成果蝇的一个染色体组,A正确;
B、染色体3、6属于非同源染色体,它们之间的片段交换属于染色体变异,B错误;
C、控制果蝇红眼或白眼的基因位于1号X染色体上,2号Y染色体没有相应的基因,C错误;
D、果蝇基因组是由三条常染色体和X、Y两条性染色体组成,D错误.
故选:A.
点评:本题主要考查学生对知识的理解和分析能力.染色体组数的判断可以依据以下三种常见方法:1.细胞中同种形态的染色体有几条,细胞内就含有几个染色体组;2.根据基因型判断细胞中的染色体数目,根据细胞的基本型确定控制每一性状的基因出现的次数,该次数就等于染色体组数;3.根据染色体数目和染色体形态数确定染色体数目.可以总结出染色体组数=细胞内染色体数目÷染色体形态数.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

甲图是某科研所在探究“影响植物光合作用速率的因素”的实验装置图.乙图是某植物在恒温(30℃)时光合作用速率与光照强度的关系,试回答:

(1)乙图所示的曲线中,当光照强为b时,叶肉细胞中产生ATP的场所有
 
.此时,叶肉细胞的光合作用强度
 
(“大于”或“小于”或“等于”)其呼吸作用强度.
(2)已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,在其他条件不变的情况下,将温度调至25℃,乙图中a点将向
 
移动,b点将向
 
移动.
(3)甲图中,隔在灯与试管之间的盛水玻璃柱的作用是
 

(4)若实验中每隔5min改变一次试管与玻璃柱之间的距离,随着距离的增加,气泡产生速率下降,产生这一结果的原因是:①
 
;②
 

(5)利用甲图装置探究光照强度对光合速率的影响,应该如何控制自变量:
 

(6)另一小组的成员想要探究叶片中光合产物的积累是否会抑制光合作用,以下是他们的实验设计思路:在其他实验条件适宜的情况下,对植物部分叶片遮光处理,使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官,检测未遮光叶片的光合产物含量和光合速率,与对照组植株的叶片相比,若检测结果是光合产物含量
 
,光合速率
 
,则说明叶片中光合产物的积累会抑制光合作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生态系统的叙述中,正确的是(  )
A、一种蜣螂专以象粪为食,则该种蜣螂最少能获取大象所同化能量的10%
B、生态系统的物质循环中的物质是组成生物体的各种化合物
C、人工鱼塘生态系统中消费者同化的能量可能大于生产者所固定的太阳能
D、使用农家有机肥,其中的能量可以流向农作物,从而实现对能量的多级利用

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为生态系统中碳循环示意图,图中甲、乙、丙含义都正确的一项是(  )
A、甲为生产者、乙为分解者、丙为消费者
B、甲为消费者、乙为分解者、丙为生产者
C、甲为分解者、乙为生产者、丙为消费者
D、甲为生产者、乙为消费者、丙为分解者

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科目:高中生物 来源: 题型:

流感是一种由流感病毒引起的常见病.流感病毒有不同的亚型,现有多种流感疫苗,有人注射了一种流感疫苗后,在流感流行期间未患流感,但流感再次流行时,却患了流感.下列说法错误的是(  )
A、流感病毒可能发生了突变
B、抗体在体内存留的时间短
C、流行的流感病毒与注射的流感疫苗可能不是同种类型
D、流感病毒使人的免疫系统受损

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图有关生态系统的图象表述中,正确的是(  )
A、
如图大、小草履虫的关系是捕食,因为曲线表现出此消彼长
B、
如图中,a、b、c三个地域中,生物多样性最高的是c
C、
如图中,假设丙、丁、甲、乙构成一条食物链,甲增加,则丁增加,乙减少
D、
如图中,昆虫与鸟的关系是捕食和竞争,鸟属于第二、三营养级

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科目:高中生物 来源: 题型:

由于HIV感染人体后主要侵入T淋巴细胞,使其大量死亡,因此患者遭受破坏的(  )
A、主要是特异性免疫功能
B、只是细胞免疫功能
C、主要是非特异免疫功能
D、只是体液免疫功能

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列育种过程能产生新基因的是(  )
A、让高秆易倒伏抗锈病小麦与矮秆抗倒伏易染锈病小麦杂交获得双抗新品种
B、用激光照射小麦种子获得抗寒新品种
C、一棵桃树经嫁接长出十几个品种的果实
D、秋水仙素诱导获得三倍体无子西瓜

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞生命历程的说法,错误的是(  )
A、蝌蚪发育过程中尾部的消失属于细胞凋亡
B、细胞衰老时细胞呼吸的速率减慢,细胞膜的通透性改变
C、细胞分化受基因控制,且不同细胞中基因是选择性表达的
D、细胞衰老与凋亡时,所有的酶活性均下降

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