科目:高中生物 来源: 题型:
玉米是我省主要的农作物,常用作农业科研的重要材料。图1表示玉米细胞的某一生理状态,图2表示两个环境因素对光合速率的影响情况。请据图回答:
(1)图1所示生理状态__________(能/不能)在图2曲线中找到对应点,若玉米长期处于图l所示生理状态则不能正常生长,原因是____________。
(2)请在图1中用箭头标出此状态时氧气的移动方向。
(3)图2中M点限制光合速率的主要因素是__________,b点以后的主要限制因素是__________。
(4)图2中两个环境因素影响的光合作用过程分别是__________________。
请根据图2信息,提出一项增加大田玉米产量的可行性建议:__________。
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科目:高中生物 来源:2012届山东省桓台第二中学高三11月模块检测生物试卷 题型:综合题
(7分)玉米是我省主要的农作物,常用作农业科研的重要材料。图l表示玉米细胞的某一生理状态,图2表示两个环境因素对光合速率的影响情况。请据图回答:
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科目:高中生物 来源:2014届山东省高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
Ⅰ(6分)绿色植物光合作用的影响因素是多方面的,既有外界因素如光照强度、CO2的含量,温度等;又有内部因素有酶的活性、色素的数量、五碳化合物的含量等。请根据图A影响光合作用的因素分析:
(1)如果x代表光照强度,反映光照强度影响光合速率的曲线是_______,主要是影响_______ 阶段。
(2)在外部因素适宜时,影响光合速率的是内部因素,它对光合速率的影响有如下体现:
①当光照强度影响光合速率达到最大值时,此时内部限制性因素最可能是_______ 。
②当CO2浓度影响光合速率达到最大值时,此时内部限制性因素最可能是_______ 。
(3)在不同季节或一天的不同时间,植物光合作用速率一般不同,图B是用来验证温度对光合速率影响的实验装置,请回答:
①本实验的原理是 。
②在实验过程中可通过观察 来判断光合作用的强度。
Ⅱ(6分)玉米是我省主要的农作物,常用作农业科研的重要材料。图l表示玉米细胞的某一生理状态,图2表示两个环境因素对光合速率的影响情况。请据图回答:
(1)图1所示生理状态 (能/不能)在图2曲线中找到对应点,若玉米长期处于图1所示生理状态则不能正常生长,原因是 。
(2)请在图l中用箭头标出此状态时氧气的移动方向。
(3)图2中M点限制光合速率的主要因素是 ,b点以后的主要限制因素是 。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东省高三11月模块检测生物试卷 题型:综合题
(7分)玉米是我省主要的农作物,常用作农业科研的重要材料。图l表示玉米细胞的某一生理状态,图2表示两个环境因素对光合速率的影响情况。请据图回答:
(1)图1所示生理状态 (能/不能)在图2曲线中找到对应点,若玉米长期处于图1所示生理状态则不能正常生长,原因是
。
(2)请在图l中用箭头标出此状态时氧气的移动方向。
(3)图2中M点限制光合速率的主要因素是 ,b点以后的主要限制因素是 。
(4)图2中两个环境因素影响的光合作用过程分别是 。请根据图2信息,提出一项增加大田玉米产量的可行性建议:
。
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科目:高中生物 来源: 题型:
玉米是我省主要的农作物,常用作农业科研的重要材料。图一表示玉米细胞的某一生理状态,图二表示两个环境因素对光合速率的影响情况。请据图回答:
(1)图一所示生理状态____________(能/不能)在图二曲线中找到对应点,若玉米长期处于图一所示生理状态则不能正常生长,原因是________________________________________。
(2)请在图一中用箭头标出此状态时氧气的移动方向。
(3)图二中M点限制光合速率的主要因素是____________,b点以后的主要限制因素是____________。
(4)图二中两个环境因素影响的光合作用过程分别是____________;____________。请根据图2信息,提出一项增加大田玉米产量的可行性建议:__________________________________________。
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