A、紫外线照射 |
B、X射线照射 |
C、秋水仙素处理 |
D、亚硝酸盐处理 |
杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
方法 | 杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因内增加一个碱基对,只会改变肽链上一个氨基酸 |
B、无法进行基因交流的生物之间一定存在生殖隔离 |
C、基因重组可能改变DNA分子的碱基序列 |
D、目的基因只能从相应环境生物细胞的DNA获取 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胞嘧啶脱氧核糖核苷酸由C、H、O、N、P五种元素组成 |
B、组成活细胞的主要元素中C的含量最高 |
C、大肠杆菌细胞壁的主要组成成分是几丁质 |
D、C、H、O、N、P、S是组成生物大分子物质所共有的元素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、二氧化碳 | B、乙烯 |
C、氮气 | D、氧气 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、葡萄糖和胰岛素作用于相关细胞都是通过与细胞表面的受体结合完成的 |
B、两种抗体都能引起血糖浓度升高,这在免疫学中称为自身免疫病 |
C、两种抗体引起血糖升高都可以通过注射胰岛素缓解症状 |
D、由图看出糖尿病并不都是胰岛素分泌不足造成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、②①③ | B、④①② |
C、③①② | D、③②① |
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