【题目】实验室里用乙醇和浓硫酸反应生成乙烯,乙烯再与澳反应制 1,2 一二溴乙烷.在制备过程中部分乙醇被浓硫酸氧化产生 CO2、SO2,并进而与B几反应生成HBr等酸性气体。
已知:CH3CH2OHCH2═CH2↑+H2O
(1)用下列仪器,以上述三种物质为原料制备 1,2 一二溴乙烷。如果气体流向为从左到右,正确的连接顺序是(短接口或橡皮管均已略去):B经A①插人A中,D接A②;A③接__接 接 接 。
(2)装置C的作用是__;
(3)装置F中盛有10% Na0H 溶液的作用是__;
(4)在反应管E中进行的主要反应的化学方程式为__;
(5)处理上述实验后三颈烧瓶中废液的正确方法是__。
A.废液经冷却后倒人下水道中
B.废液经冷却后倒人空废液缸中
C.将水加人烧瓶中稀释后倒人空废液缸中
【答案】 C F E G 作安全瓶 除二氧化碳、二氧化硫等酸性气体 CH2=CH2+Br2→ CH2Br﹣CH2Br B
【解析】
试题(1) 乙醇与浓硫酸共热170°周期乙烯,由于浓硫酸有氧化性,而乙醇有还原性,二者容易发生氧化还原反应产生SO2、CO2酸性气体,可以用碱性物质如NaOH来吸收除去,产生的乙烯与溴水发生加成反应就产生了1,2 一二溴乙烷。所以B经A①插人A中, D接A②;A③C F E G;(2)装置C的作用是作安全瓶,防止倒吸现象的发生;(3)装置F中盛有10 % Na0H 溶液的作用是除CO2、SO2等酸性气体;(4)在反应管E中进行的主要反应的化学方程式为CH2=CH2+Br2CH2Br—CH2Br;(5)处理上述实验后三颈烧瓶中废液的正确方法是废液经冷却后倒人空废液缸中。选项是B。
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【题目】分析以下自然生态系统的能量流动和物质循环的关系简图,不能得到的结论是 ( )
A. 物质作为能量的载体,使能量沿着食物链(网)流动
B. 碳在生物群落和无机环境之间循环主要是以CO2的形式进行的
C. 能量作为动力,使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间往返循环
D. 不论春夏秋冬,能量①④的总和与生产者所固定的太阳能总量总是相等
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【题目】某同学探究温度、pH、底物浓度与酶促反应速率的关系,绘制出如下曲线图。有关叙述正确的是( )
A. 图1中,A点时酶活性很低,因此酶促反应速率也很低
B. 图2中,D点与F点酶的空间结构都被破坏,因此酶活性较低
C. 图3中,将相关因素从G点调至H点,酶促反应速率不能升至最高
D. 图1、图2、图3中相关因素依次是底物浓度、pH、温度
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【题目】(题文)[地理——选修6:环境保护]
在斯匹次卑尔根岛(位置见图11)一座山体的120米深处,建有世界种子库(通过约100米长的隧道进入),存有近100万包人类栽培的主要植物的种子样本,以预防自然灾害、战争、气候变化等因素导致的物种消失风险。该种子库在自然状态下可以保持种子样本安全达百年以上。
说明世界种子库选址的有利条件,以及在全球变暖趋势下可能遭遇的环境风险。
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【题目】下图是酵母菌呼吸作用实验示意图,相关叙述不正确的是
A. 条件X下葡萄糖中能量的去向有三处,其中大多数以热能形式散失
B. 人和动物细胞只有在条件Y下,才能产生物质a
C. 等量葡萄糖在条件Y下氧化分解产生CO2的量比在条件X下产生的更多
D. 试剂甲为酸性条件下的重铬酸钾溶液,现象Z是由橙色变成灰绿色
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【题目】某同学在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时,为了确定无水乙醇、CaCO3和SiO2的作用,进行了4组实验来验证,4组实验结果如图所示,第④组是进行了正确操作的对照组。下列针对实验结果的相关分析不正确的是
A. ①可能是由于未加CaCO3而得到的实验结果
B. ②可能是由于用水取代了无水乙醇而得到的实验结果
C. ③可能是由于未加SiO2而得到的实验结果
D. ①可能是滤液细线触及层析液而得到的实验结果
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【题目】下列有关说法正确的是( )
A. 细胞增殖过程均会出现核膜、核仁的周期性变化
B. 细胞分化使细胞中的遗传物质发生改变
C. 细胞分化的直接原因是细胞内产生了不同的蛋白质
D. 只有癌变的动物细胞中才有原癌基因和抑癌基因
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【题目】绿色植物的光合作用与细胞呼吸之间有着密切的联系。光合作用产生的糖类,可以用于呼吸作用。请根据图示分析回答问题。
(1)①表示________阶段,该阶段是在___________部位进行的,发生的能量变化是_________________。该阶段为下一阶段提供了_________,确保下一阶段的进行。
(2)②过程在___________部位进行,若光照强度不变,但是突然增加环境中的CO2的浓度,则最先加强的是②过程中的____________生理过程。短时间内,叶绿体中C3的含量将_________,C5的含量将________。
(3)上述①~⑤过程中,能产生ATP的过程是____________。
(4)某同学对小麦种子萌发进行研究发现,小麦种子在萌发时放出CO2量比消耗的O2量高,对这一现象的解释是____________________________________。
(5)有的生物不能进行光合作用,但仍属于自养生物,例如__________(举一例)。它利用无机物合成有机物的生理过程称为____________。
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【题目】番茄和马铃薯同属于茄科植物,如图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄一马铃薯”植株的过程,请回答下列问题。
(1)图中①②过程使用了纤维素酶和果胶酶去除细胞壁,以便获得植物_________。在动物细胞培养中,可用_________酶处理剪碎的动物组织,使细胞相互分离。
(2)过程③发生细胞融合时常使用的化学药剂是_________,与该过程不相同的是动物细 胞融合的方法中可以使用_________。
(3)过程⑤、⑥的名称分别是_________,⑥过程的发生其实质是_________。
(4)过程⑤一⑦应用了_________技术获得完整植株,该过程的原理是_________。
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