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11.下列有关人体激素的叙述中,正确的是(  )
A.激素都是蛋白质分子B.激素对化学反应具有催化作用
C.体液调节都有激素的参与D.激素由内分泌器官(或细胞)产生

分析 激素是由某些内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质;激素的化学本质不确定,有蛋白质类的激素如胰岛素,有固醇类激素如性激素等.激素既不组成细胞结构,又不提供能量,也不起催化作用,而是随体液达到靶细胞,使靶细胞原有的生理活动发生变化.体液调节是指体内的一些细胞能生成并分泌某些特殊的化学物质(如激素、代谢产物等),经体液(血液、组织液等)运输,达到全身的组织细胞或某些特殊的组织细胞,通过作用于细胞上相应的受体,对这些细胞的活动进行调节.激素调节使体液调节的主要内容.

解答 解:A、激素的本质有多种,可能是蛋白质、氨基酸的衍生物、脂质等,A错误;
B、激素既不组成细胞结构,又不提供能量,也不起催化作用,而是随体液达到靶细胞,使靶细胞原有的生理活动发生变化,起调节作用,B错误;
C、体液调节主要是激素调节,好包括其他化学物质如CO2等的调节,C错误;
D、激素是由某些内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质,D正确.
故选:D.

点评 本题主要考查激素的概念和作用,比较基础,学生只要熟练掌握相关基础知识就能准确作答.激素由内分泌腺分泌的,在激素同受体结合后,激素原本的结构发生了改变,不再具有原来激素具有的生物学效应,就叫做灭活.激素调节的三个特点:①微量和高效;②通过体液运输;③作用于靶器官、靶细胞.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的分工,又有紧密联系.如图表示溶酶体的产生和“消化”衰老线粒体的过程,下列错误的是(  )
A.a、b、c分别是高尔基体、溶酶体和内质网
B.溶酶体的酶可以将线粒体氧化分解
C.a、b、c、d的膜结构成分是磷脂、蛋白质等
D.b与e结合成f的过程体现了生物膜结构具有流动性的特点

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.若在图甲所示神经的右侧给予一适当的刺激,则电流表偏转的顺序依次是(  )
A.②→①→②→③→②B.②→③→②→①C.③→②→①→②D.①→③→②

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列现象中,最能说明植物生长素低浓度促进生长,高浓度抑制生长两重性的是(  )
A.根的向地性和茎的背地性B.胚芽鞘的向光生长
C.顶端优势D.无子果实的形成

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.护士给糖尿病人进行腹部皮下注射胰岛素时,药物直接进入(  )
A.血浆B.组织液C.淋巴D.细胞内液

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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(浙江卷参考版) 题型:综合题

下面是关于植物光合作用的问题。请回答:

(1)光反应发生在叶绿体的 中,H20在光反应中裂解为

(2) 若以14CO2作为光合作用的原料,在卡尔文循环中首先出现含的三碳化合物是 。该三碳化合物在NADPH的氢和ATP的 等物质存在的情况下,被还原为三碳糖磷酸。

(3) 给某植物提供C1802和H20,释放的氧气中含有18O是由于 ,H218O又作为原料参与了光合作用之故。

(4) 植物光合作用光饱和点可通过测定不同的 下的光合速率来确定。在一定条件下,某植物在温度由25℃降为5℃的过程中光饱和点逐渐减小,推测该植物在光照充足时的光合作用最适温度

(选填: <、≤、=、≥、>)25℃。

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关细胞生命历程的叙述,正确的是(  )
A.胚胎干细胞中不存在与细胞凋亡有关的基因
B.原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达
C.真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式
D.细胞分化过程中基因的种类未发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

17.下列有关“噬菌体侵染细菌实验”的叙述,错误的是(  )
A.若用噬菌体侵染3H标记的细菌,离心后可检测到放射性主要分布在上清液
B.实验中分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体
C.32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质
D.32P标记噬菌体的侵染实验中,上清液存在较强放射性可能是由于保温时间过长

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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(四川卷参考版) 题型:综合题

生长抑素(SS)是一种14个氨基酸的环状多肽,由下丘脑合成释放,可直接影响促甲状腺激素(TSH)的分泌。

(1)合成1分子SS可产生_______分子H2O;下丘脑分泌的SS经_______运输到达靶器官 。

(2)急性高血糖和药物A均可促进SS的分泌,进而影响TSH,有人对健康志愿者进行不同处理,测定其血浆中TSH水平,结果如下图(注:TRH为促甲状腺激素释放激素)。

①给予受试者葡萄糖处理造成急性高血糖后,受试者胰岛细胞分泌的

将减少。

②用TRH处理后,受试者体内 分泌的TSH含量升高,导致机体

激素分泌增多,细胞代谢速率加快,产热增加。

③由实验结果可知:与对照组相比,处理组TSH的增加较 ,说明SS对TSH的分泌具有 作用。从总体趋势看,与药物A相比,急性高血糖对SS分泌的促进作用更

④设置处理组3的目的是探究

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