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    请根据下表回答有关植物对矿质元素吸收和利用等问题：?

    表：不同形态氮素供应对水稻幼苗生长的影响

       (1)植物根系吸收矿质元素的主要部位是            区。若要观察细胞有丝分裂，宜选择根的      区细胞为材料；若要观察细胞质壁分离，宜选择根的                  区细胞为材料。?

    （2）图中真菌菌丝能吸收土壤中的矿质元素和水分供植物使用，而植物光合作用产生的碳水化合物又可

    供真菌利用，两者属于                   关系。?

    （3）上表是不同形态氮素供应对水稻幼苗生长的影响。从表中可以得出结论：?

    ①                                                                        ;?

    ②                                                                          。

    （4）氮素被植物体吸收后，可参与多种物质的合成，其中包括        （多项选择）。?

    A.核酸                       B.NADP+                    C.纤维素             D.酶

       （1）根毛  分生  根毛  （2）共生?

    （3）①铵态氮比硝态氮更有利于水稻幼苗的生长；②在稻田里使用NaNO3会导致土壤碱化；③在稻田里使用（NH4）2SO4会导致土壤酸化；④水稻根细胞中运载NH4+载体比运载NO3-载体多；⑤水稻根细胞对不同形态的氮素吸收有差异（任选两项）  （4）ABD?


    解析:

      根吸收水分和矿质元素离子旺盛的部位都是根毛区，分生区细胞分裂旺盛，常用做观察有丝分裂实验的材料。真菌菌丝能吸收土壤中的矿质元素和水分供植物使用，而植物光合作用产生的碳水化合物又可供真菌利用，二者应属于共生关系。本题给出的表格较为简单，分析后可知，硫酸铵对幼苗生长的促进作用比硝酸钠大，硫酸铵对土壤pH的影响比硝酸钠大；其次是对各种离子吸收不匀，即载体数量不等，如水稻根细胞中运载NH4+载体比运载NO3-载体多。植物吸收的氮元素可参与多种物质的合成，纤维素因不含氮素，所以不包括在内。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请回答下列与大肠杆菌有关的问题。

    （1）从生态系统的成分上看，大肠杆菌属于________________；它的同化作用类型是______________。

    （2）下表是某公司研发的一种培养大肠杆菌菌群的培养基配方。

    根据用途划分该培养基属于_____________（选择、鉴别）培养基。该培养基中的碳源是___________________.

    （3）在微生物培养操作过程中，为防止杂菌污染，需对培养基和培养皿进行__________（消毒、灭菌）；操作者的双手需要进行清洗和_____________。静止空气中的细菌可用紫外线杀灭，其原因是紫外线能使蛋白质变性，还能___________。培养大肠杆菌时，常用的接种方法是平板划线法和_________________。通常，对获得的纯菌种还可以依据菌落的形状、大小等菌落特征对细菌进行初步的_____________。培养大肠杆菌时，在接种前需要检测培养基是否被污染。对于固体培养基应采用的检测方法是___________________。若用大肠杆菌进行实验，使用过的培养基及其培养物必须经过______________处理后才能丢弃，以防止培养物的扩散。

    （4）以下微生物发酵生产特定产物时，所利用主要微生物的细胞结构与大肠杆菌相同的是______________.

    A．制作果酒     B．由果酒制作果醋      C．制作泡菜        D．制作腐乳

    （5）利用培养基不仅可以分离培养微生物，也可以进行植物组织培养。在植物组织培养的过程中，也要对外植体等进行一系列的消毒、灭菌，并且要求无菌操作，原因是____________________________________（2分。至少写出两条）。

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    科目：高中生物 来源：2010年河南省郑州四十七中高三上学期第一次月考生物试题 题型：综合题

    某研究性学习小组的同学研究了玉米的一系列问题，并绘制出相应的曲线图，请据图回答：

    （1）下图表示玉米种子在暗处萌发过程中初期淀粉和葡萄糖含量的变化情况，在此环境中约经过20天左右幼苗死亡，并被细菌感染而腐烂。
    ①图中表示葡萄糖变化情况的曲线是______，种子萌发过程中有机物总量的变化趋势为____，在此环境下种子萌发过程中会发生的生理活动有____（从下列选项中选择）。
    A．光合作用     B．细胞呼吸     C．有丝分裂      D．减数分裂
    ②幼苗死亡后，仍能测到少量CO2释放出来，这是由于_________。
    （2）下图分别表示在适宜的温度条件下环境中某些因素与玉米植株光合作用的关系。

    ①如图甲所示：即使CO2浓度超过B点，光合作用强度也不再增强，此时若能为暗反应提供更多的______，光合作用强度还会继续增强。请说出叶绿体中类囊体薄膜与光合作用相适应的特点____________。
    ②如图乙所示：B点处限制植物光合作用强度的外界因素主要是_______，C点时，玉米叶肉细胞中产生ATP的结构有_________。
    （3）将某植物体形态、大小、生理状况相同的绿叶分成四等份，在不同温度下分别暗处
    理1h，再用适当的相同的光照射1h，测其重量变化（假设在光下和黑暗条件下，细胞呼
    吸消耗有机物量相同），得到下表的数据。请分析并回答问题：

    组 别
    		1
    		2
    		3
    		4
    温度/℃
    		27
    		28
    		29
    		30
    暗处理后重量变化/mg
    		－1
    		－2
    		－3
    		－1
    光照后与暗处理前重量变化/mg
    		+3
    		+3
    		+3
    		+1
    ①根据本实验所测数据：暗处理时，随温度升高，叶片重量             ，其原因是                                   ；
    ②在28℃条件下每小时光合作用合成的有机物为            mg，氧气产生量最多的是第       组叶片。该绿叶细胞呼吸速率最高的温度是          ；27℃时绿叶的净光合速率是           mg/h；
    （4）绿色植物叶绿素的合成是否与光照有关？某生物小组对此进行了探究。请利用玉米幼苗及其它用具设计并完成实验。
    实验步骤：
    ①取生长状况一致的健康玉米未长出叶片的幼苗若干，平均分为两组，分别标记为A、B；
    ②　　　　　　　　　　　　　　；
    ③　　　　　　　　　　　　　　。
    实验结果和相关结论：
    A 　　　　　　　　　　　　　 ；
    B 　                       　；
    C 　　　　　　　　　　　　　　。

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    Ⅰ根据下列材料回答有关问题。

    材料：巴氏小体存在于雌性哺乳动物细胞中，是指在分裂间期细胞核中呈凝缩状态不活动的X染色体(雄性个体的细胞分裂间期无巴氏小体)，可作为雌性细胞的标记。某科学家所做实验的方法和结果如下表所示。(年轻女性体细胞用A表示，老年男性体细胞用B表示)

     

    实验方法

    细胞增殖情况

    备注

    实验1

    单独培养A

    增殖次数多

    实验中所需条件相同，并且都能满足细胞增殖的需要

    单独培养B

    增殖次数少

    混合培养A与B

    A细胞增殖次数多

    B细胞增殖次数少

    实验2

    将去核的A与完整的B融合后的细胞进行培养

    不能增殖

    将去核的B与完整的A融合后的细胞进行培养

    增殖旺盛

    问题：

    （1）本实验的目的是探究细胞                        。

    （2）①实验1的目的是                                       。

    ②实验中为什么要选用年轻女性与老年男性的细胞做实验？

     

    （3）①实验2的目的是                                          。

    ②本实验能否达到预期目的？为什么？

     

    （4）本实验能否说明细胞可无限增殖，为什么？

     

    Ⅱ.光合作用与呼吸作用是植物体的两个重要生理活动。回答下列相关的问题：

    (一)左图示在光照充足的条件下，温度对光合作用和呼吸作用速率的影响。

    （1）分析图解可知，在       温度条件下，植物的净光合作用速率为零。      作用的酶对高温更敏感。

    （2）在右下图的坐标中画出在20～60℃范围内，植物净光合作用速率的变化曲线。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    (二)光合作用和呼吸作用与叶绿体和线粒体有密切关系。

    （1）从植物细胞中提取完整线粒体和叶绿体悬浮液，分别加入盛有丙酮酸溶液和NaHCO3溶液的两支大小相同的试管中，给予充足光照，都会产生气泡：请问这两种气泡成分是否一样，请解释原因。

     

    （2）假如将上述两只试管移入黑暗的环境中，保持温度不变，两支试管产生气泡的量分别有什么变化？为什么？

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请根据下表回答有关植物对矿质元素吸收和利用等问题：

    表：不同形态氮素供应对水稻幼苗生长的影响

    氮源

    (NH4)2SO4

    NaNO3

    干重增加量(g)

    0.31

    0.13

    土壤溶液原始pH

    5.2

    5.2

    土壤溶液最终pH

    3.0

    6.0

    (1)植物根系吸收矿质元素的主要部位是________区。若要观察细胞有丝分裂，宜选择根的________区细胞为材料；若要观察细胞质壁分离，宜选择根的________区细胞为材料。

    (2)图中真菌菌丝能吸收土壤中的矿质元素和水分供植物使用，而植物光合作用产生的碳水化合物又可供真菌利用，两者属于________关系。

    (3)上表是不同形态氮素供应对水稻幼苗生长的影响。从表中可以得出结论：

    ①________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________；

    ②________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    (4)氮素被植物体吸收后，可参与多种物质的合成，其中包括________(多项选择)。

    A．核酸 B．NADP＋

    C．纤维素 D．酶

     

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