下图是某农田生态系统中的食物网。请据图回答下列有关问题。
(1)图中共有 条食物链。
(2)图中农作物属于生态系统成分中的 ;初级消费者是鸟、昆虫和 。该农田中的生产者、消费者、 与无机环境相互作用,共同构成该农田生态系统。
(3)图中田鼠处于第 营养级。
(4)图中鸟和田鼠的种间关系是 。
(1)4 (2) 生产者 田鼠 分解者 (3)二 (4)竞争
【解析】
试题分析:
(1)图中共有4条食物链。分别是农作物→田鼠→蛇;农作物→鸟→蛇;农作物→昆虫→鸟→蛇;
农作物→昆虫→蛙→蛇。
(2)农作物是自养,属于生态系统成分中的生产者;初级消费者是鸟、昆虫和田鼠;该农田生态系统包括生产者、消费者、分解者及无机环境。
(3)图中田鼠以农作物为食物,处于第二营养级。
(4)鸟和田鼠都以农作物做为食物,是竞争关系。
考点:本题考查生态系统的结构及功能的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
科目:高中生物 来源:2015届湖北荆州中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
在烧杯中加入一定量的枯草浸出液,烧杯中的枯草杆菌以其中的有机物为食。过几天后放入大草履虫,再过一段时间后,放入双小核草履虫,它们均以枯草杆菌为食。三种生物在浸出液中数量的增减情况如图所示,据图分析错误的是
A. 枯草杆菌和草履虫之间构成捕食关系,两种草履虫之间构成竞争关系
B. a、b两条曲线分别表示枯草杆菌和双小核草履虫的数量变化情况
C. 烧杯内混合培养的每一种生物,均存在种内斗争
D. 经过足够长的时间后,a、b两条曲线最终趋向动态平衡
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科目:高中生物 来源:2015届湖北汉铁高中新疆部高二下期2月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
具有两对相对性状的纯合子杂交,按自由组合定律遗传,在F2中能够稳定遗传的个体数占( )
A.l/16 B.2/16 C.3/16 D.4/16
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科目:高中生物 来源:2015届湖北三校高二上期期末联考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于出生率的叙述,正确的是( )
A. 若某种群年初时的个数体为100,年末时为110,其中新生个体数为20,死亡个体数为10,则该种群的年出生率为10%
B. 若某动物的婚配制为一雌一雄,生殖期个体的雌雄比越接近1∶1,则出生率越高
C. 若通过调控环境条件,使某动物的性成熟推迟,则出生率会更高
D. 若比较三种年龄结构类型的种群,则增长型的出生率最高
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科目:高中生物 来源:2015届湖北三校高二上期期末联考生物卷(解析版) 题型:选择题
人体细胞外Na+浓度高于胞内,而K+浓度胞内高于胞外。如图表示神经细胞兴奋前后对Na+和K+的通透性情况。根据神经细胞的生理特点,下列有关分析正确的是( )
A. 载体A、C运输相应的离子时消耗ATP,载体B运输相应离子时不消耗ATP
B. 兴奋时,Na+内流区域与邻近区域由于带电物质分布差异形成局部电流,并沿神经纤维传导
C. 静息电位时膜主要对Na+有通透性,造成Na+外流,使膜外阳离子浓度高于膜内,维持静息电位
D. 动作电位时膜对K+的通透性增加,K+内流,使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧
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科目:高中生物 来源:2015届海南三亚第一中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列三幅图分别表示两种生物种群时间(t)推移而发生的数量(n)变化。那么,这三幅图分别表示的关系依次是
A.竞争、捕食、共生 B.捕食、竞争、共生
C.竞争、共生、捕食 D.共生、捕食、竞争
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科目:高中生物 来源:2015届浙江衢州第一中学高二上期期末生物卷(解析版) 题型:选择题
以杂合子(Aa)为亲本,连续自交2代,从理论上推算,F2 中显性纯合子的比例是
A.1/2 B.1/4 C.3/4 D.3/8
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科目:高中生物 来源:2015届浙江省高二上期期末生物卷(解析版) 题型:选择题
夏季晴朗的一天,甲、乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示。下列说法正确的是( )
A.甲植株在A点开始进行光合作用
B.乙植株在E点有机物积累量最多
C.曲线B~C段和D~E段下降的原因相同
D.两曲线B~D段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭
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