A. | ①③④④ | B. | ④③①② | C. | ②④①③ | D. | ①②④③ |
分析 熟练掌握四种育种方法是解题关键:
杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
方法 | 杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
举例 | 高杆抗病与矮杆抗病小麦杂交产生矮杆抗病品种 | 高产量青霉素菌株的育成 | 三倍体西瓜、八倍体小黑麦 | 抗病植株的育 |
解答 解:诱变育种的主要理论依据是①基因突变;
杂交育种的主要理论依据是③基因重组;
多倍体育种的主要理论依据是④染色体数目变异;
单倍体育种的主要理论依据是④染色体数目变异.
故选:A.
点评 育种实际上是对遗传基本规律和变异知识的应用,考试中常以某一作物育种为背景,综合考查诱变育种、杂交育种、单倍体和多倍体育种的区别与联系,这部分需要重点理解育种的原理.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北武邑中学高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
基因型为Aa的个体连续自交,图中可以表示自交n次,后代个体中纯合子概率的是( )
A.a B.b C.c D.d
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 25% | B. | 50% | C. | 75% | D. | 100% |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | A | B | C | D |
注射 溶液 | 该病毒核酸提取物和RNA酶 | 该病毒核酸提取物和DNA酶 | 该病毒核酸提取物 | 生理盐水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | GGrr×ggRR | B. | GgRr×GGRR | C. | GGRr×ggrr | D. | GgRr×Ggrr |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酵母菌的基因表达过程均发生于细胞核中 | |
B. | 对于癌细胞而言,自噬作用有利于其无限增殖 | |
C. | 酵母呼吸产生的CO2可以用溴麝香草粉蓝水溶液检测 | |
D. | 自噬作用会导致细胞中受损的细胞器或废弃蛋白积累 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人类的成纤维细胞癌变后,其形态和结构会发生显著变化 | |
B. | -旦正常人体内的原癌基因和抑癌基因发生突变,该人就成为癌症患者 | |
C. | 健康的心理状态能增强神经系统和内分泌系统的调节功能,减少癌症的发生 | |
D. | 不合理的膳食和不良的卫生习惯可提高癌症发生的可能性 |
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