对于孟德尔所做的一对相对性状的遗传实验来说,无需具备的条件是
A. 选用的一对相对性状要有明显的差异 B. 实验选用的两个亲本一定是纯种
C. 要让显性亲本作父本,隐性亲本作母本 D. 要让两个亲本之间进行杂交
科目:高中生物 来源:2017届福建省晋江市等四校高三下期第二次联合考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
图甲是动植物细胞亚显微结构模式图;图乙表示有机物的组成关系及其功能,其中C、D、E1、E2为小分子化合物,F、G、H、I、J均为生物大分子化合物。
据图回答:
⑴甲图细胞与肺炎双球菌所共有的细胞器为__________ (填名称);光照充足、温度等其他条件适宜时,B细胞内[⑥]__________产生的气体的去向是__________。
⑵乙图中的G从甲图中的④通过进入⑧。若甲图中的A细胞为浆细胞,则该细胞可来自于__________细胞的增殖与分化。
⑶一般情况下,乙图中各分子在同一人体胰岛B细胞与神经细胞中可能不同的是_____(从“F”、“G”和“H”中选择)。
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科目:高中生物 来源:2017届山东省临沂市高三2月份教学质量检测(一模)生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列哪项不能体现“结构与功能相统一”的生物学观点
A. 叶绿体内的类囊体堆叠增大了膜面积,有利于充分利用光能
B. 神经元的轴突末梢有大量突起,使突触后膜神经元容易产生兴奋
C. 低等植物细胞含有中心体,保证了有丝分裂的正常进行
D. 肾小管上皮细胞中有很多线粒体,有利于肾小管对葡萄糖的重吸收
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科目:高中生物 来源:2017届福建省漳州市八校高三2月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
.IGF?1是人体自己能够分泌的具有调节作用的蛋白质——胰岛素样生长因子1(与胰岛素分子结构相似)。牛奶中过量添加IGF?1会增加患多种癌症的风险。下列有关推测,错误的是( )
A. IGF?1是在细胞内的核糖体上合成的
B. IGF?1的调节方式可能具有反馈调节的特点
C. IGF?1可能与胰岛素功能相似,可促进糖原合成
D. 过量的IGF?1可能导致原癌基因突变,属于生物致癌因子
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科目:高中生物 来源:2017届福建省漳州市八校高三2月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对于实验的相关叙述,正确的是( )
A. “观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验,盐酸的作用是使细胞分散开,便于观察
B. “低温诱导染色体加倍”实验中选用紫色洋葱鳞片叶的外表皮更易于观察
C. 色素的提取和分离实验中,可用丙酮代替无水乙醇作有机溶剂提取色素
D. 观察植物细胞有丝分裂的实验操作为:解离→染色→漂洗→制片→观察
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科目:高中生物 来源:2017届福建省漳州市八校高三2月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
组成细胞的元素和化合物是生命活动的物质基础,下列关于细胞内元素和化合物的叙述,错误的是
A. 组成活细胞的主要元素中C的含量最高,因此C是细胞内最基本、最核心的元素
B. 氨基酸脱水缩合产生水,水中的O全部来自羧基
C. 激素可作为信息分子影响细胞的代谢活动,但激素并不都是蛋白质
D. 在人的一生中,细胞中的自由水/结合水的值逐渐下降
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科目:高中生物 来源:安徽省安庆市2017届高三上学期期末教学质量调研检测生物试卷 题型:综合题
甘蔗和小麦是两种种植广泛的农作物。下图表示在相同且适宜的光照和温度条件下,两种农作物在不同胞间CO2浓度下的叶肉细胞的光合速率。
(1)胞间CO2浓度为200时,小麦叶肉细胞中能产生[H]的细胞器有_____________;此时叶肉细胞从胞间吸收的CO2量___________(填“高于”、“低于”、“等于”)10m2s-1。
(2)图中两条曲线的交点能不能表示甘蔗和小麦释放到外界的O2量相等,_______,请试着回答原因:________________________________________。
(3)已知限制光合速率的因素有底物浓度、酶的活性、酶的量等。由此分析:在胞间CO2浓度低于400时,限制小麦光合速率的因素主要是___________;当胞间CO2浓度高于400时,甘蔗的光合速率变化不大而小麦逐渐上升的原因是_______________________。
(4)两种农作物光合速率的差异是生物长期_____________的结果。
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科目:高中生物 来源:安徽省安庆市2017届高三上学期期末教学质量调研检测生物试卷 题型:选择题
下图表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下,温度对某植物的总光合作用速率和呼吸作用速率的影响。下列叙述不正确的是
A. 光合作用相关酶的最适温度比呼吸作用低
B. 光合作用与呼吸作用的停止点分别为50℃和60℃
C. 30℃时植物释放到外界的O2的量比25℃时多
D. 温度长时间高于40℃时植物仍然能表现出生长
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科目:高中生物 来源:2017届湖北省武汉市毕业生二月调研考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
运用生态学的相关原理,可以更好地服务于生产实践。下列叙述不正确的是
A. 可利用性引诱剂改变种群的性别比例,以降低害虫的种群密度
B. 将阳生植物与阴生植物混种充分利用空间,以提高对光能的利用
C. 多为作物施用有机肥实现能量的循环利用,以提高作物的产量
D. 可通过增加食物链提高人工生态系统的稳定性,以减少病虫害
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