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    1．如图甲是人体稳态调节的部分示意图，图乙是睾丸酮（雄性激素）的调节机制示意图．    
    （1）由图甲可知，在机体稳态调节过程中，细胞间可通过激素、神经递质、免疫活性物质（淋巴因子）信息分子进行信息交流．当T细胞活性下降时，会引起机体生成抗体的能力降低．
    （2）GnRH与辜丸酮在化学本质上的差异是：前者是蛋白质（肽类），后者是固醇类（类固醇．图乙中abcd过程体现了雄性激素分泌的分级（分级调节）和（负）反馈调节机制．
    （3）已知胰高血糖素是人体内能够升高血糖浓度的激素，但不知道人的胰高血糖素在小鼠体内是否同样具有升高血糖浓度的作用．请完成以下实验步骤，以探究在小鼠体内人的胰高血糖素是否具有与小鼠胰高血糖素相同的生理效应．
    ①将同种生长状况一致的30只健康雌小鼠随机等分为三组，其中实验组1组，对照有2组，依次编号为A，B，C，并检测记录每组小鼠的血糖含量．
    ②分别对A，B，C组施以自变量处理：A组注射人的胰岛素，B组注射等量鱼的胰岛素，C组注射等量的生理盐水
    ③一段时间后，检测记录小鼠体内的血糖含量并进行比较．

    分析 由题意可知：图甲：血液运输激素作用于免疫细胞，神经细胞分泌神经递质作用于免疫细胞，免疫细胞分泌免疫活性物质．
    图乙：下丘脑、垂体、睾丸的分级调节和负反馈调节．

    解答 解：（1）分析图甲可知，与细胞间进行信息交流有关的物质有激素、神经递质、免疫活性物质（淋巴因子）等信息分子．长期被消极情绪左右，会影响人的免疫力，导致免疫能力下降，据图可知其可能的原因神经调节的结果使免疫活性物质分泌减少．
    （2）GnRH是下丘脑分泌的蛋白质（肽类）激素，睾丸酮是睾丸是固醇类（类固醇）激素．图乙中ab过程体现了雄性激素分泌的分级调节，cd过程体现了雄性激素分泌的负反馈调节．
    （3）实验步骤：①将正常形态功能的鱼群随机等分为三组，其中1组作为实验组，2组作为对照组，依次编号为A、B、C．
    ②分别对A、B、C组施以自变量处理，注意符合单一变量原则和对照原则，A组注射适量的人胰岛素，B组注射等量鱼的胰岛素，C组注射等量生理盐水
    ③一段时间后，检测记录鱼体内的血糖浓度并进行比较．
    实验结果预测与分析：
    如果A、C组血糖浓度正常，B组血糖浓度降低，说明人的胰岛素在鱼体内不具有降低血糖浓度的作用．
    如果C组血糖浓度正常，A、B组血糖浓度降低，说明人的胰岛素在鱼体内具有降低血糖浓度的作用．
    故答案为：
    （1）激素、神经递质、免疫活性物质（淋巴因子）   降低 
    （2）前者是蛋白质（肽类），后者是固醇类（类固醇）  分级（分级调节）和（负）反馈
    （3）①1          2       ②A组注射人的胰高血糖素，B组注射等量小鼠的胰高血糖素，C组注射等量的生理盐水   ③血糖含量

    点评 本题考查神经-体液调节、对照实验的设计以及人体免疫系统在维持稳态中的作用，主要考查学生的识图能力并利用题图信息解决问题的能力和对神经调节和体液调节关系的理解与运用能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省惠州市高二上期末理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•惠州期末）萤火虫通过闪光来识别同伴；草原上的鸟在发现天敌后，雄鸟急速起飞，扇动翅膀为雌鸟发出信号；某种植物根系能分泌一种化合物，促进真菌的休眠孢子提前萌发，使其找不到寄主而死亡．以上三个实例的信息种类依次为（ ）

    A．物理信息；化学信息；行为信息

    B．物理信息；行为信息；化学信息

    C．行为信息；物理信息；化学信息

    D．化学信息；行为信息；物理信息

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    13．如图是某种动物迁入一个适宜环境后的增长曲线图，下列说法正确的是（　　）
    A．图中的种群增长曲线为S型增长曲线
    B．图中d点表示环境的最大容纳量
    C．图中表示种群增长速度最快的是a点
    D．第8年后，种群数量趋于稳定主要是因为食物减少，天敌增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．在高等动物生命活动的调节过程中，下丘脑起着至关重要的作用，被誉为“生命的枢纽”，下列关于下丘脑功能的叙述错误的是（　　）
    ①可参与血糖平衡的调节，是血糖调节的神经中枢；
    ②有调节躯体运动的高级中枢；
    ③可合成和分泌促甲状腺激素释放激素；
    ④垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育；
    ⑤切除下丘脑和垂体之间的联系，则体温的调节、血糖的调节会受到明显的影响，甲状腺激素和抗利尿激素的分泌量也会减少；
    ⑥下丘脑是体温调节的神经中枢，支配的效应器有骨骼肌、立毛肌、血管、肾上腺髓质等．
    A．④⑤⑥B．①②④C．②③⑥D．②④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．家畜等动物取食含有强心苷的植物马利筋后会引起呕吐甚至死亡，但斑蝶可以取食马利筋．取食马利筋的斑蝶被鸟类捕食后会引起鸟类呕吐，进而不再捕食斑蝶．据此推测不正确的是（　　）
    A．马利筋含有强心苷是自然选择的结果
    B．斑蝶可能具有某种机制使其免于受到强心苷的影响
    C．与斑蝶体色、体型相似的其他蝶类会因此受害
    D．用不含马利筋的食物饲喂的斑蝶被鸟类取食后不会引起鸟类呕吐

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．教育部将推出一系列措施推动校园足球升级，足球将作为学校体育课的必修内容．请回答下列有关问题：

    （1）图甲分别表示足球课上一位学生在运动和休息状态下的每分钟血流量、耗氧量数据．其中运动员在大运动量状态时，肌肉的相应变化最大，分析其中的原因：在运动过程中，细胞需要消耗更多的氧气，来氧化分解更多有机物为机体提供能量．在踢球状态下，与学生心跳加快有关的主要是肾上腺素（激素）分泌增多，使心跳加快．
    （2）图乙是某一下丘脑所处内环境示意图．下表是对应的体液部分物质组成及其浓度数值（mmol/L），则与A和B相对应的序号分别是a～d中的d、b．
    成分Na+K+Mg2+Cl-有机酸蛋白质
    ab1425.01.5103.36.016.0
    c1474.01.0114.07.51.0
    d1014010.3525-47
    ①激烈踢球时，人体肌细胞会因供氧不足而产生大量乳酸进入血浆，但并不会引起血浆中pH发生剧烈的变化．血浆的pH保持稳定与HCO3-、HPO42-等离子有关．
    ②在踢球过程中突遇暴雨，学生们因寒冷刺激瑟瑟发抖．此时C分泌的递质与突触后膜上的相应受体结合，导致突触后膜上的电位变为内正外负，使相应细胞分泌激素n，当血液内激素m含量增加到一定程度时，会抑制激素n的分泌，则激素n是促甲状腺激素释放激素．
    （3）下课后，学生因出汗而引起口渴、尿少．渴觉中枢在大脑皮层，尿量减少的原因是抗利尿激素的分泌增加（增加/减少）．
    （4）在踢球过程中难免摔跤蹭破皮肤，如果没及时处理被细菌感染皮肤伤口，机体首先发起攻击的免疫细胞是吞噬细胞，未被清除的病原体经过一系列过程，其抗原会刺激B细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．番茄是二倍体植物（染色体2n=24）．已知果实颜色有黄色和红色，果形有圆形和扁形，下表为有关杂交和数据统计，请回答：
    亲本组合后代表现型及株数
    组别表现型红色圆果红色扁果黄色缘圆果黄色扁果
    Ⅰ红色扁果×黄色圆果531557502510
    Ⅱ红色圆果×红色扁果720745241253
    Ⅲ红色圆果×黄色圆果603198627207
    （1）上述两对相对性状中，显性性状为红色、圆果．
    （2）以A和a分别表示果色的显、隐性基因，B和b分别表示果形的显、隐性基因，请用遗传图解表示组别III的杂交过程（不要求写配子）．
    （3）有一种三体番茄，其5号染色体的同源染色体有三条（比正常的番茄多了一条5号染色体）．从变异的角度分析，三体的形成属于染色体数目（非整倍体）变异．三体在减数分裂联会时，形成一个二价体和一个单价体；3条同源染色体中的任意2条随意配对联会，另1条同源染色体不能配对，减数第一次分裂的后期，组成二价体的同源染色体正常分离，组成单价体的1条染色体随机地移向细胞的任何一极，其它染色体正常分离．将黄果二倍体番茄和红果三体番茄（纯合体）杂交得到F1，F1的三体植株与黄果二倍体杂交．若杂交子代果形的表现型以及比例为红果：黄果=5：1，说明果形基因在5号染色体上；若杂交子代果形的表现型以及比例为红果：黄果=1：1，说明果形基因不在5号染色体上．
    （4）染色体是细胞核内遗传物质（基因）的载体，三体番茄根尖分生区细胞分裂中期有12种不   同形态的染色体．
    （5）研究发现，黄果番茄的5号染色体的SIMYB12基因的启动部位缺失，导致RNA聚合酶不能和该区域结合，影响了该基因的表达，从而不能积累类黄酮，降低了其营养价值．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于DNA复制和RNA种类、功能的叙述，正确的是（　　）
    A．DNA复制时，仅有一条脱氧核苷酸链可作为模板
    B．脱氧核苷酸需在DNA连接酶参与下才能连接形成新的子链
    C．细胞中有许多tRNA只能转运一种氨基酸
    D．真核细胞内的mRNA和tRNA都是在细胞质中合成的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．耐盐植物细胞的液泡膜上有一种载体蛋白，能将Na+逆浓度梯度运入液泡内，从而降低了Na+对细胞质中酶活性的影响．下列相关叙述错误的是（　　）
    A．Na+进入液泡的方式为主动运输
    B．该载体的作用导致细胞液的渗透压下降
    C．该载体的作用体现了液泡膜的选择透过性
    D．该机制的形成是长期自然选择的结果

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