浓度/mg•L-1 | 生根率/% | 平均根数/条 | 根长/cm | |
IBA | NAA | |||
0.6 | 0.2 | 100 | 3.2 | 0.5~1 |
0.8 | 0.2 | 100 | 4.3 | 0.5~1 |
1.0 | 0.2 | 83 | 2.3 | ≤0.5 |
0.6 | 0.4 | 100 | 6.1 | 0.5~1.5 |
0.8 | 0.4 | 88 | 3.1 | ≤0.5 |
1.0 | 0.4 | 94 | 2.6 | ≤0.5 |
分析 本实验目的是探究IBA和NAA对某枸杞品种叶片外植体生根的影响,实验的自变量是不同浓度的IBA、NAA,因变量是平均根数/条和根长/cm,从表格数据来看,IBA0.6mg•L-1和NAA0.4mg•L-1条件下诱导生根最佳,生长素和细胞分裂素的使用比例不同,培养的结果不同.生长素和细胞分裂素的比值高时,有利于根的分化、抑制芽的形成;比值低时,有利于芽的分化、抑制根的形成;比值适中时,促进愈伤组织的生长.据此答题.
解答 解:(1)IBA吲哚丁酸,属于生长素类生长调节剂,培养基灭菌方法是高压蒸汽灭菌.
(2)在该实验中,自变量是不同浓度的IBA、NAA,从实验结果可知,在IBA0.6mg•L-1和NAA0.4mg•L-1条件下诱导生根最佳.
(3)细胞分裂素可以诱导愈伤组织生芽,为了诱导该枸杞试管苗生芽,培养基中一般还要加入细胞分裂素.
故答案为:
(1)生长素 高压蒸汽灭菌
(2)不同浓度的IBA、NAA IBA 0.6mg•L-1和NAA 0.4mg•L-1
(3)细胞分裂素
点评 本题考查了IBA和NAA对于叶片外植体生根的影响,意在考查考生分析实验目的,获取实验自变量和因变量的能力,分析实验数据,获得实验结论的能力,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 任何一种RNA都不可能具有专一性 | |
B. | 双链RNA碱基互补配对的方式和DNA中碱基互补配对的方式不完全相同 | |
C. | 同一生物体的不同组织细胞中,含有的核DNA相同,含有的RNA种类也相同 | |
D. | RNA干扰现象中,小分子RNA干扰的是转录和翻译两个过程 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞壁的化学成分不同 | B. | 没有遗传物质DNA | ||
C. | 没有核膜包被的细胞核 | D. | 没有复杂的细胞器 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com