练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    番茄中基因A—a控制植株的有无茸毛。B—b控制果实颜色。两对基因独立遗传，且基因A具有纯合致死效应。育种工作者为培育有茸毛黄色品种进行如下杂交实验。请回答：

    （1）番茄的这两对相对性状中，显性性状分别为      ，亲本的基因是    。
    （2）F2代个体中基因型有       种，如上图所示的四种表现型的比例是        。
    （3）在上述杂交实验的基础上，欲大量快速繁殖无病毒有茸毛黄果植株苗，请简要写出培育方案。

    （1）有茸毛、红果（2分）      AaBB×aabb（2分）
    （2）6（2分） 6：2：3：l（2分）
    （3）离体的有茸毛黄果植株的茎尖（根尖）愈伤组织根、芽→有茸毛黄果植株（用文字描述也可）（4分）

    解析

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    番茄中基因A—a控制植株的有无茸毛。B—b控制果实颜色。两对基因独立遗传，且基因A具有纯合致死效应。育种工作者为培育有茸毛黄色品种进行如下杂交实验。请回答：

    （1）番茄的这两对相对性状中，显性性状分别为       ，亲本的基因是     。

    （2）F2代个体中基因型有        种，如上图所示的四种表现型的比例是         。

    （3）在上述杂交实验的基础上，欲大量快速繁殖无病毒有茸毛黄果植株苗，请简要写出培育方案。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2012届山东省桓台第二中学高三11月模块检测生物试卷 题型：综合题

    （7分）番茄中基因A—a控制植株的有无茸毛。B—b控制果实颜色。两对基因独立遗传，且基因A具有纯合致死效应。育种工作者为培育有茸毛黄色品种进行如下杂交实验。请回答：

    （1）番茄的这两对相对性状中，显性性状分别为                       ，亲本的基因型是                            。
    （2）F2代个体中基因型有       种，四种表现型的比例是              。
    （3）若让F2代中有茸毛红果植株自交，所得后代个体中出现有茸毛黄果的概率是     
                                   。
    （4）在上述杂交实验的基础上，欲大量快速繁殖无病毒有茸毛黄果植株苗，请简要写出培育方案。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2012届海南省琼海市高三上学期监测（一）生物试卷 题型：综合题

    （10分）番茄中基因A-a控制植株的有无茸毛， B -b控制果实颜色，两对基因独立遗传，且基因A具有纯合致死效应。育种工作者为培育有茸毛黄色品种进行如下杂交实验。请回答：

     (1)番茄的这两对相对性状中，显性性状分别为        ， 亲本的基因型是      。（2分）。

    (2) F2代个体中基因型有        种，上述四种表现型的比例是                   （2分）。

    (3)若让 F2 代中有茸毛红果植株自交,所得后代个体中出现有茸毛黄果的概率是    （2分）。

    (4)为了验证两种性状的遗传特点，可将F2植株自交，单株收获F2中有茸毛红果植株所结种

    子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系，观察多个这样的株系，则理论上，

    在所有株系中有          的株系F3的表现型及其数量比与题目F2代相同。（2分）。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2010-2011学年河北省高三下学期第一次调研考试（理综）生物部分 题型：综合题

    番茄中基因A—a控制植株的有无茸毛。B—b控制果实颜色。两对基因独立遗传，且基因A具有纯合致死效应。育种工作者为培育有茸毛黄色品种进行如下杂交实验。请回答：

    （1）番茄的这两对相对性状中，显性性状分别为       ，亲本的基因是     。

    （2）F2代个体中基因型有        种，如上图所示的四种表现型的比例是         。

    （3）在上述杂交实验的基础上，欲大量快速繁殖无病毒有茸毛黄果植株苗，请简要写出培育方案。

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案