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刺激一神经元引起后一个神经元兴奋。当给予某种药物后,再刺激同一个神经元,发现神经冲动的传递被阻断,但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。这是由于该药物( )

A.抑制了突触小体中递质的合成 B.抑制了突触后膜的功能

C.与递质的化学结构完全相同 D.抑制了突触前膜递质的释放

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省厦门市高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

小麦中光颖和毛颖是一对相对性状(显性基因用Y表示),抗锈病和不抗锈病是一对相对

性状(显性基因用R表示),两对基因各自独立遗传。现有光颖抗锈病和毛颖不抗锈病个体杂交,F1全为毛颖抗锈病,F1自交,F2出现4种性状:毛颖抗锈病、光颖抗锈病、毛颖不抗锈病、光颖不抗锈病。根据以上信息回答下列问题。

(1)上述遗传符合 定律,其中 是显性性状,F1所产生的配子类型是 ,F2中表现型与亲本不同的个体所占比例是 , ,与亲本相同的个体所占比例是 ,

(2)F2中毛颖抗锈病植株所占比例是 ,F2毛颖抗锈病植株中能稳定遗传的个体所占比例是

(3)F2中要获得PPRR的小麦10株,F2群体理论上至少应有 株。

(4)选F2中光颖抗锈病植株与毛颖抗锈病双杂合子植株杂交,后代出现光颖抗锈病纯合子的概率是

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省厦门市高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述,正确的是

A.细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同

B.个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的

C.细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中,细胞分化仅发生于胚胎发育阶段

D.多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的

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科目:高中生物 来源:2014-2015山东省临沂市高一下期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

动物体内的信号分子包括激素、神经递质和淋巴因子等,下列有关叙述中错误的是( )

A.它们都通过与靶细胞的特异性受体结合而传递信号

B.它们在发挥完作用以后都会被灭活而失去原有的生理效应,以保证信息传递的准确性

C.正常情况下,健康人体血浆中可以含有抗体和淋巴因子,但不含神经递质

D.它们都参与细胞结构的构成,也能为细胞代谢提供能量

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科目:高中生物 来源:2014-2015山东省临沂市高一下期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关人体水分调节的叙述,不正确的是( )

A.大量饮水,则抗利尿激素分泌会减少

B.决定细胞外液渗透压的主要因素是钠离子浓度

C.抗利尿激素分泌减少,机体通过尿液等途径散失水量增加

D.渴觉中枢位于下丘脑

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科目:高中生物 来源:2014-2015山东省临沂市高一下期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在一条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)。其中正确的是( )

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科目:高中生物 来源:2015-2016北京附属中学河南分校高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列对孟德尔遗传定律理解和运用的说法,正确的是( )

A.形成的配子中雄配子和雌配子比例一定是1:1

B.受精时雌雄配子的结合是随机的,这是孟德尔遗传定律成立的前提之一

C.孟德尔遗传定律普遍适用于乳酸菌、酵母菌、蓝藻、各种有细胞结构的生物

D.基因型为AaBb的个体自交,其后代一定有4种表现型和9种基因型

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.黑尿病是由一对等位基因(A表示显性基因,a表示隐性基因)控制的人类遗传病,患者的尿液在空气中放置一段时间会变黑.如图是有关黑尿病的系谱图.回答问题:

(1)控制黑尿病的基因是隐性基因,位于常染色体上.
(2)图中I1的基因型是Aa,图中Ⅱ6的基因型是aa.
(3)Ⅱ4与Ⅱ5的孩子不患黑尿病的概率为$\frac{2}{3}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图可表示某些生命活动调节的模型图.下列叙述错误的是(  )
A.若e表示促甲状腺激素,则c产生的激素可以作用于a和b
B.若b表示反射弧中的神经中枢,则信号在ab之间只能单向传递
C.若d和e都表示抗利尿激素,则a为下丘脑,b为垂体,c为肾小管和集合管
D.若a表示胰岛A细胞,c表示胰岛B细胞,则b可以代表肌肉细胞

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