分析 四种育种方法的比较如下表:
杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
方法 | 杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
解答 解:(1)“天宫二号”搭载航天种子培育新品种的育种方法是诱变育种,原理是基因突变;诱变育种的优点:提高突变率,在较短时间内获得更多的优良变异类型.
(2)”茎秆粗壮,营养物质含量明显增加“是多倍体的优点,多倍体形成的原因是环境因素影响了这些植株有丝分裂中纺锤体的形成,导致了染色体成倍地增加而引起的.常用的人工诱导多倍体的方法是 用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗.
(3)假如上述多倍体植株的体细胞基因型为AAaaBBbb,可见则该植株的成熟体细胞含有4个染色体组.
故答案为:
(1)诱变育种 基因突变 提高突变率,在较短时间内获得更多的优良变异类型
(2)纺锤体 用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
(3)4
点评 本题考查生物变异及应用,要求考生识记生物变异的类型,掌握生物变异在育种工作中的应用,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 某一物种的种群密度在不同季节中可以有较大差异 | |
B. | 样方法不能用于动物种群密度调查 | |
C. | 每平方千米农田面积内黑线姬鼠的数量是种群密度 | |
D. | 性别比例在一定程度上影响着种群密度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦 | |
B. | 骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼运动系统→马→种群 | |
C. | 蛋白质分子→神经细胞→神经组织→脑→水螅 | |
D. | 上皮细胞→上皮组织→小肠→消化系统→人 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 统计环颈雉的数量可用样方法 | |
B. | 图中5年内环颈雉种群数量曲线出现弯折是绘制失误造成的 | |
C. | 5年后环颈雉种群的增长倍数λ仍会保持不变 | |
D. | 由于种内斗争加剧个体数量最终将趋于稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | NaCl溶液和新鲜青菜叶 | B. | 丙酮和新鲜青菜叶 | ||
C. | 蒸馏水和大白菜叶 | D. | 酒精和大白菜叶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
菌落编号 | 1 | 2 | 3 |
48h | 1.6 | 2.8 | 3.0 |
72h | 2.2 | 1.2 | 5.0 |
96h | 2.3 | 1.2 | 4.2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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