A. | 测定光照下放氧速率时,各温度条件下的光照强度应该相同 | |
B. | 40℃时光合作用速率等于呼吸作用速率 | |
C. | 测定呼吸耗氧速率时,须置于黑暗条件下进行 | |
D. | 35℃时最适合该藻类生长 |
分析 分析曲线图:图示是以测定的CO2吸收量与释放量为指标,研究温度对某种绿藻光合作用速率和呼吸速率的影响.光照下CO2的吸收量代表净光合速率,而黑暗条件下CO2的释放量代表呼吸速率.在35℃之前,随着温度的升高,净光合速率逐渐加快;温度在35℃时净光合速率达到最大值;温度超过35℃后,随着温度的升高,净光合速率逐渐减慢.
解答 解:A、测定光照下放氧速率时,为了控制单一变量,各温度条件下的光照强度应该相同,A正确;
B、图中虚线表示净光合速率,40℃时,净光合速率等于呼吸速率,即此时光合作用速率是呼吸作用速率的两倍,B错误;
C、测定呼吸耗氧速率时,须置于黑暗条件下进行,C正确;
D、图中可以看出,35℃时植物的净光合速率最大,因此该温度最有利于该绿藻生长,D正确.
故选:B.
点评 本题结合曲线图,考查影响光合速率的环境因素,要求考生掌握影响光合速率的环境因素,明确图中光照下CO2的吸收量代表净光合速率,而黑暗条件下CO2的释放量代表呼吸速率,再结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 着丝点的分裂和染色单体的形成 | B. | 染色体数加倍和DNA数目的加倍 | ||
C. | DNA的复制和中心粒的复制 | D. | 细胞板的出现和纺锤体的出现 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该过程所需要的能量是由线粒体提供的 | |
B. | 该过程所需要的解旋酶是在核糖体上合成的 | |
C. | 若①某位点上的碱基为A,则④相应位点上的碱基为T | |
D. | 若②的一个碱基发生了替换,则一定会引起生物性状的改变 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 破伤风杆菌进行无氧呼吸 | |
B. | 有氧呼吸时葡萄糖进入线粒体需要载体和能量 | |
C. | 人在长跑时,两种呼吸方式都存在,所以产生的CO2的量比消耗的O2量要多 | |
D. | 有氧时,醋酸杆菌能将葡萄糖转变为醋酸,无氧时醋酸杆菌可将酒精转变为醋酸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA分子具有特异性 | |
B. | DNA分子具有多样性 | |
C. | 基因是具有遗传效应的DNA片段 | |
D. | 基因中磷酸和脱氧核糖形成的序列蕴含着遗传信息 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞是一个相对独立的单位 | B. | 一切动植物都只由细胞所构成 | ||
C. | 新细胞都是从老细胞产生的 | D. | 细胞的作用即有独立性又有整体性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | CAV-16侵入后,刺激T细胞分泌抗体与该病毒结合 | |
B. | B细胞经CAV-16刺激后分裂、分化为浆细胞,与靶细胞结合 | |
C. | CAV-16侵入后,体内的吞噬细胞、B细胞和效应T细胞都具有识别功能 | |
D. | 患儿痊愈后,若再次感染该病毒,记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | E增多、D增多、A减少 | B. | D减少、B减少、A减少 | ||
C. | E减少、D减少、A减少 | D. | A减少、D增多、E减少 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com