A. | 食物网的复杂程度将会影响生态系统的稳定性 | |
B. | 分解者的分解活动能加速生态系统的能量循环 | |
C. | 植物的光合作用推动了生态系统的碳循环过程 | |
D. | 生态系统的信息传递将有利于生物种群的繁衍 |
分析 生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构,组成成分又包括非生物的物质和能量,生产者、消费者和分解者,营养结构就是指食物链和食物网.生产者主要指绿色植物和化能合成作用的生物,消费者主要指动物,分解者指营腐生生活的微生物和动物.
生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递,三者缺一不可;物质循环是生态系统的基础,能量流动是生态系统的动力,信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态; 信息传递是双向的,能量流动是单向的,物质循环具有全球性.
解答 解:A、食物网的复杂程度将会影响生态系统的稳定性,A正确;
B、能量不能循环,B错误;
C、植物的光合作用推动了生态系统的碳循环过程,C正确;
D、生态系统的信息传递将有利于生物种群的繁衍,D正确.
故选:B.
点评 本题主要考查了生态系统结构和功能的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽安庆第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示施用IAA(吲哚乙酸)对某种植物主根长度及侧根数的影响。下列叙述错误的是( )
A.促进侧根数量增加的IAA溶液,会抑制主根的伸长
B.施用IAA对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制
C.将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶,会导致侧根数量增加
D.与施用10-4mol·L-1的IAA相比,未施用的植株主根长而侧根数量少
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆阿克苏地区沙雅二中高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列细胞器中,由双层膜、单层膜和非膜物质组成的结构依次是( )
A.叶绿体、线粒体;内质网、液泡;中心体、核糖体
B.叶绿体、高尔基体;内质网、液泡;中心体、核糖体
C.内质网、液泡;中心体、核糖体;叶绿体、线粒体
D.内质网、液泡;中心体、核糖体;叶绿体、高尔基体
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不移动 | B. | 向左移动 | C. | 向右移动 | D. | 先左后右 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{C}{T}$=$\frac{G}{A}$ | B. | $\frac{A}{T}$=$\frac{G}{C}$ | C. | A+G=T+C | D. | A+T=G+C |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 220个 | B. | 440个 | C. | 260个 | D. | 520个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 整个过程可见细胞内紫色发生“浅→深→浅”的变化 | |
B. | 撕取洋葱表皮后应立即放入适宜浓度的蔗糖溶液中 | |
C. | 质壁分离复原过程中,细胞持续吸水直到内外溶液浓度相等 | |
D. | 若将洋葱表皮经解离、漂洗、染色、制片后,可观察到细胞内的染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1、1、2 | B. | 2、2、2 | C. | 1、1、3 | D. | 3、2、3 |
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