A. | 同源染色体之间发生局部的交叉互换 | |
B. | 非同源染色体之间发生自由组合 | |
C. | 染色体数目的增减 | |
D. | 双亲遗传物质的相互融合 |
分析 1、基因重组
(1)概念:在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的非等位基因重新组合.
(2)类型:
自由组合型:减数第一次分裂后期,随着非同源染色体自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合.
交叉互换型:减数第一次分裂前期(四分体),基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组.
(3)意义:形成生物多样性的重要原因之一;是生物变异的来源之一,对生物的进化也具有重要的意义.
2、配子中染色体组合的多样性原因有:非同源染色体的自由组合和同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换.
解答 解:A、同源染色体之间发生局部的交叉互换可能会导致基因重组,这会导致后代具有更大的变异性,A正确;
B、非同源染色体之间发生自由组合导致基因重组,这会导致后代具有更大的变异性,B正确;
C、染色体数目的增减属于染色体变异,C错误;
D、受精时,雌雄配子随机结合也会导致后代具有多样性,D正确.
故选:C.
点评 本题考查细胞减数分裂和受精作用的相关知识,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握基因重组的类型及意义;识记受精作用的过程及意义,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分化后的细胞必然失去分裂能力 | |
B. | 胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因 | |
C. | 无丝分裂是原核细胞常见的分裂方式 | |
D. | 原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乳酸菌和酵母菌中都含有核糖体和染色体 | |
B. | 植物细胞都含有叶绿体,并能通过叶绿体合成生长所需的有机物 | |
C. | 精子和卵细胞形成过程中发生的基因重组可为生物进化提供原材料 | |
D. | 当玉米因连续阴雨而不能正常传粉时,可喷洒适宜浓度的生长素来保证产量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | O2 和CO2以图中a方式通过细胞膜 | |
B. | 被动运输过程有时也需要膜蛋白的参与 | |
C. | 图中c可表示葡萄糖进入口腔上皮细胞的过程 | |
D. | 图中①②④都能运动,而③一般不能运动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 低倍物镜下找不到要观察的细胞,换用高倍物镜就有可能找到 | |
B. | 为了使高倍镜的视野亮一些,可使用更大的光圈或平面反光镜 | |
C. | 若在低倍镜观察的基础上转换高倍物镜需先升高镜筒,以免镜头碰坏装片 | |
D. | 观察根尖的有丝分裂,在细胞呈正方形的区域容易找到分裂期的细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人类活动往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行演替 | |
B. | 人类活动对群落的影响都是破坏性的 | |
C. | 在群落的发展变化过程中,一个群落被另一个群落代替的过程,就是群落的演替 | |
D. | 演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段,原因是灌木较为高大,能获得更多阳光 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
成分 | KH2PO4 | Na2PO4 | MgSO4•7H2O | 葡萄糖 | 尿素 | 琼脂 | |
含量 | 1.4g | 2.1g | 0.2g | 0.0g | 1.0g | 15.0g |
物质 突变体 | 培养基中加入的物质 | |||||
A | B | C | D | E | F | |
1 | - | - | - | + | - | + |
2 | - | + | - | + | - | + |
3 | - | - | - | - | - | + |
4 | - | + | + | + | - | + |
5 | + | + | + | + | - | + |
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