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如图是大麦种子萌发过程中赤霉素诱导a-淀粉酶合成和分泌的示意图,其中甲、乙、丙表示有关结构,①、②表示有关过程.据图回答:

(1)催化①过程的酶是
 
.与②过程相比,①过程中特有的碱基互补配对方式是
 

(2)甲、乙、丙中不属于生物膜系统的是
 
,图示甲的功能是
 

(3)大麦种子萌发时,赤霉素与细胞膜表面的特异性受体结合后,能活化赤霉素信息传递中间体,导致GAI阻抑蛋白降解.结合图解判断,GAI阻抑蛋白的功能是
 
,GA-MYB蛋白质的功能是
 

(4)大麦种子萌发时,赤霉素诱导合成仅-淀粉酶,其意义是
 
考点:植物激素的作用,细胞膜系统的结构和功能
专题:
分析:据图分析:①a-淀粉酶基因转录形成a-淀粉酶mRNA,②a-淀粉酶mRNA翻译形成多肽.转录:在细胞核内,以DNA一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成RNA 的过程. 翻译:在细胞质中,以信使RNA为模板,合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程.
分泌蛋白的合成:在核糖体上翻译出的肽链进入内质网腔后,还要经过一些加工,如折叠、组装、加上一些糖基团等,才能成为比较成熟的蛋白质.然后,由内质网腔膨大、出芽形成具膜的小泡,包裹着蛋白质转移到高尔基体,把较成熟的蛋白质输送到高尔基体腔内,做进一步的加工,成为成熟的蛋白质.接着,高尔基体边缘突起形成小泡,把蛋白质包裹在小泡里,运输到细胞膜,小泡与细胞膜融合,把蛋白质释放到细胞外.
解答: 解:(1)①过程是基因的转录,需要解旋酶、RNA聚合酶,碱基互补配对原则为A→U、T→A、C?G,翻译的过程中信使RNA与转运RNA碱基互补配对,原则是A?U、C?G,则转录特有的碱基互补配对方式是T→A.
(2)甲是内质网,乙是高尔基体,丙是核糖体,不具有膜结构的是丙;内质网与蛋白质合成和加工有关.
(3)由图可以看出,GAI阻抑蛋白的功能是阻止GA-MYB基因的转录,则用赤霉素处理使α-淀粉酶的mRNA含量增多,所以赤霉素促进了α-淀粉酶基因的转录.
(4)大麦种子萌发时,赤霉素诱导合成淀粉酶,作用是催化大麦种子中储藏的淀粉分解,为种子萌发提供物质和能量.
故答案为:(1)RNA聚合酶  T-A
(2)丙  与蛋白质的合成与加工有关
(3)阻止GA-MYB基因的转录    启动a-淀粉酶基因的转录
(4)催化大麦种子中储藏的淀粉分解,为种子萌发提供物质和能量
点评:本题考查基因的表达和调控的相关知识,意在考查学生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实验全程无需保持细胞活性的有(  )
A、观察口腔上皮细胞线粒体
B、观察根尖细胞有丝分裂
C、探究植物细胞的吸水和失水
D、探究酵母菌的呼吸方式

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人工免疫是人类战胜传染病所取得的伟大成就.随着科学技术的发展,疫苗的研制前后经历了三次革命,回答下列相关问题.
【1】100多年前巴斯德开创了以炭疽病疫苗、狂犬病疫苗为代表的第一次疫苗革命,这类疫苗是用
 
制成的.
【2】第二次疫苗革命使疫苗的研制得到了迅猛的发展,如用基因工程制备乙型肝炎表面抗原作为疫苗用于临床接种,从而使疫苗的研制进入到
 
水平,此类疫苗较第一次研制的疫苗的最大优点是
 
.但此类疫苗需低温保存,原因是
 

【3】20世纪90年代开始兴起的DNA疫苗被称为第三次疫苗革命,DNA疫苗预防传染病的机制如图所示.
(1)该过程首先是获取
 
作为目的基因与质粒进行体外重组后,注入人体.(2)图中B物质为
 
.(3)与第二次疫苗革命相比,第三次疫苗的优点是
 

【4】第二、第三次免疫革命中都运用到
 
技术,表现出现代生物技术推动了免疫学的发展.
【5】简述接种疫苗后,人体获得免疫力的过程.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

水稻的高杆对矮杆为完全显性,由一对等位基因控制(A、a),抗病对易感病为完全显性,由另一对等位基因控制(B、b),现有纯合高杆抗病和纯合矮杆易感病的两种亲本杂交,所得F1代自交,多次重复实验,统计F2的表现型及比例都近似得到如下结果:高杆抗病:高杆易感病:矮杆抗病:矮杆易感病=66:9:9:16.据实验结果回答下列问题:
(1)控制抗病和易感病的等位基因
 
(遵循/不遵循)基因的分离定律.
(2)上述两对等位基因之间
 
(遵循/不遵循)基因的自由组合定律.
(3)F2代中出现了亲本所没有的新的性状组合,产生这种现象的根本原因是有性生殖过程中,控制不同性状的基因进行了
 
,具体发生在
 
时期.
(4)有人针对上述实验结果提出了假说:
①控制上述性状的两对等位基因位于
 
对同源染色体上
②F1通过减数分裂产生的雌雄配子的比例都是AB:Ab:aB:ab=4:1:1:4
③雌雄配子随机结合
为验证上述假说,请设计一个简单的实验并预期实验结果:
实验设计:
 

预期结果:
 

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回答有关生命的物质基础和结构基础的问题.

如图中A~E表示5种细胞器,①~④表示从细胞中提取出来的4种有机物(①、④只表示某有机物的局部),甲~丁表示细胞结构中发生的化学反应.回答下列问题(在“[]”中填写数字或编号,在横线上填写文字).
(1)能够合成③物质的细胞器有[
 
].
(2)具有物质①的细胞器是[
 
].
(3)①~④中,与蛋白质合成有关的是[
 
];
(4)物质③与④的化学元素组成的区别是
 

(5)丙反应和丁反应两者都参与细胞的能量代谢.丙反应中产生的[H]作用是
 

在同一细胞中丙反应产生的O2到图丁参加反应共穿过
 
层磷脂分子层.
(6)与乙反应有关的细胞器是[
 
],说明该细胞器中进行乙反应的作用是
 

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尖头野山椒果实桔色和淡黄色是一对相对性状,由等位基因(D、d)控制.果实形状圆头和尖头是一对相对性状,由等位基因(B、b)控制.现将桔色品种甲与淡黄色品种乙进行杂交.子代都是桔色.在子代中发现一株圆头变异植株丙.丙进行自交结果如图

(1)将F1圆头淡黄个体与品种乙杂交,子代表现型为圆头淡黄:尖头淡黄=1:1.将F1圆头淡黄个体与品种甲杂交,子代表现型及比例为
 

(2)圆头变异来自基因突变产生的新基因.该基因不仅控制野山椒的果形,还有
 
的遗传效应.
(3)植株丙的基因型是
 
.丙自交所得F1中圆头桔色个体的基因型为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下为人体细胞和大麦细胞内某重要生理活动的图解,请分析图中信息并回答问题:
I.LDL是富含胆固醇的脂蛋白,即胆固醇包裹于蛋白质内部.人体内有2/3的LDL经受体途径进行代谢,图1表示LDL的降解过程

(1)溶酶体是单层膜构成的细胞器,其内的水解酶能降解
 
;体液免疫中吞噬细胞利用该细胞器将抗原处理后向T细胞呈递
 
作为信号分子.
(2)胆固醇从溶酶体中释放出去,
 
(需要/不需要)载体蛋白协助;LDL的降解过程能否体现膜的功能特点?
 
(能/不能).
II.图2是大麦种子萌发过程中赤霉素诱导α-淀粉酶合成和分泌的示意图,其中甲、乙、丙表示有关结构,①、②表示有关过程.
(1)赤霉素主要由未成熟的种子、
 
等部位合成,具有促进细胞伸长、
 
 
的生理作用.
(2)在大麦种子萌发时,赤霉素与细胞膜表面的特异性受体结合后,能活化赤霉素信息传递中间体,导致
 
从而使GA-MYB基因得以表达;赤霉素诱导α-淀粉酶的合成和分泌有利于大麦种子中淀粉的水解,从而为种子萌发提供
 

(3)在植物生长发育和适应环境变化的过程中,各种植物激素并非孤立的起作用,而是各种激素相互作用,共同调节.利用MS培养基进行组织培养时,需添加生长素和细胞分裂素.先使用生长素后使用细胞分裂素有利于细胞分裂,但细胞
 
;当这两种激素比例适中时,将促进
 
的形成.

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究人员在经过特殊处理的玻片上,利用目的基因、大肠杆菌细胞提取物等制成蛋白质芯片,其步骤大致如图1所示.请回答:

(1)若①在玻片上添加的是DNA片段,则在②添加的细胞提取物中,完成目的基因的
 
 
过程,产生所需要的蛋白质;参与此过程的原料是
 
 
.在37℃时,细菌细胞内合成肽链的速度约为每秒连接15个单体,实际上合成100个蛋白质分子所需的时间约为1分钟,其原因是
 

(2)在制备大肠杆菌细胞提取物时,应除去其中的DNA,这样做的目的是
 

(3)检测某生物个体不同类型的正常细胞,其基因表达结果如图2.基因表达的差异性导致了细胞的
 
;基因1-8中最有可能控制RNA聚合酶合成的基因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

1958年美国人斯图尔特将胡萝卜细胞培养成一株新的植株,从而证实了植物细胞全能性.下列相关叙述不正确的是(  )
A、已分化的细胞仍具有形成完整植株所需要的全套基因
B、细胞全能性体现过程中受到基因和环境的共同影响
C、已分化的细胞在结构和功能上的特化不能逆转
D、理论上植物体中每个活细胞都具有细胞全能性

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