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    下列四个选项中,没有采用植物组织培养技术的一项是

    A．花药的离体培养得到单倍体植株

    B．秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株

    C．基因工程培育的抗棉铃虫的棉花植株

    D．细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．在细胞有丝分裂过程中，DNA、染色体和染色单体三者数量比是2：1：2 时，此时细胞内可能发生着（　　）
    A．细胞板形成B．中心粒移向两极C．着丝粒一分为二D．染色质复制

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    科目：高中生物 来源：2016届山西省等四校高三上第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各图所示细胞均来自同一生物体，有关叙述正确的是

    A．属于有丝分裂过程的图是③④⑤

    B．细胞①的形成过程：④→③→⑤→②→⑥→①

    C．图①和图②可能来自同一个初级精母细胞

    D．图③④⑤⑥中都具有同源染色体

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    科目：高中生物 来源：2016届福建省三明市高三普通班第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （8分）下面是畜牧业生产上培育某种优良种牛的两种方法,请分析回答下列问题。

    （1）方法Ⅰ和方法Ⅱ均用到的生物技术有 和 。

    （2）用激素处理的目的是使B牛 ,从B牛体内获得的卵母细胞需要培养到 （时期）才能与精子结合。

    （3）A牛的精子必须在B牛的生殖道中经过相应的生理变化后,才能与B牛的卵细胞结合,完成受精作用,这个过程叫作 。卵子受精的标志是在卵细胞膜和透明带的间隙能够观察到 。

    （4）生产上常用 期的胚胎进行胚胎移植。若希望同时获得多个性状相同的家畜个体,可以使用 技术。

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    科目：高中生物 来源：2016届福建省三明市高三普通班第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    设计生态工程的常用方法之一是给食物链（网）“加环”,右图就是一种“加环”示意图,据图判断下列说法不正确的是

    A．用残渣来培育食用菌和蛆蛹,实现了能量的多级利用

    B．用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇,可增加经济效益

    C．用蛆蛹排泄物作有机肥还田,运用了物质循环再生原理

    D．在离开人的管理条件下,该生态工程仍可以正常运转

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    科目：高中生物 来源：2016届福建省三明市高三普通班第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的是

    A．体外受精完成后即可进行胚胎移植操作

    B．胚胎干细胞具有发育全能性,它可发育成新个体

    C．卵裂期胚胎中细胞数目在不断增加,而有机物的总量却在不断减少

    D．通过胚胎移植产生多个后代的繁殖方式都属于有性生殖

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省实验分校高二10月阶段测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    I、牛的耳型受基因Mm控制，背型受基因Hh控制，两对基因都位于常染色体上，且独立遗传。牛的耳型和背型两种性状的表现型与基因型之间的关系如下表，请回答：

    （1）若杂交实验中，子代有立耳垂背、立耳中垂背、立耳直背，其数量比为1∶2∶1，则亲本的基因型组合是__________。

    （2）若杂交实验中，子代有半立耳中垂背、立耳中垂背、半立耳直背、立耳直背，其数量比为1∶1∶1∶1，则亲本的基因型组合是：____________或_____________。

    Ⅱ、家蚕的黑色卵（B）对白色卵（b）为显性，绿茧（D）对黄茧（d）为显性，已知这两对等位基因都位于常染色体上，其中B和b位于第2号染色体上，现有纯合黑卵黄茧和白卵绿茧未交配过的雌雄蚕若干，请你设计实验方案，探究D和d是否也在第2号染色体上。（不考虑基因突变、交叉互换等）

    实验目的：探究D和d是否在第2号染色体上。

    方法步骤：

    第—步：用上述两个纯合亲本杂交得到F1。

    第二步：__________________，统计后代的表现型及比例。

    预期结果及结论：

    若_________________，则说明D和d不在第2号染色体上。

    若_________________，则说明D和d在第2号染色体上。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省实验分校高二10月阶段测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    两对相对性状的基因自由组合，如果F2的性状分离比分别为9:7、9:6:1和15:1，那么F1与双隐性个体测交，得到的分离比分别是

    A．1:3,1:2:1和3:1 B．3:1,4:1和1:3

    C．1:2:1,4:1和3:1 D．3:1,3:1和1:4

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省高二上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某人腰椎部位因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损伤的部分可能在反射弧的

    ①传入神经 ②传出神经 ③感受器 ④神经中枢 ⑤效应器

    A．②④ B．①④ C．①② D．②⑤

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