精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】对下列四幅图的描述正确的是( )

A. 图1中A、B两点,酶的空间结构改变,活性明显降低直至失活

B. 图2中A点时,植物叶肉细胞内不发生光合作用

C. 图3中引起BC段和DE段下降的原因是不一致的

D. 图4中ab、bc、cd都是一个完整的细胞周期

【答案】C

【解析】

本题旨在考查酶活性与温度的关系光合作用曲线识别及细胞周期判断等相关知识点。

1B点因为温度过高使酶的空间结构改变,活性明显降低直至失活但是低温时(即A点)只能抑制酶的活性,不能失活,A项错误2A点是积累量为0,此时光合作用合成量等于呼吸分解量,即A点时,植物叶肉细胞内发生光合作用,B项错误3BC段和DE段光合作用速率下降的原因是不一致的,BC段光合速率下降是由于中午气温太高,部分气孔关闭二氧化碳供应量减少造成的,DE段光合作用速率下降的原因是由于光照减弱导致的,C项正确一个完整的细胞周期包括间期的物质准备及分裂期的细胞分裂,二者顺序不可改变,故图4中abcd才是一个完整的细胞周期,bc不能称为细胞周期,D错误 ;故选C

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面是生物体细胞内部分有机化合物的概念图,请回答下列问题。

1)小麦种子中的储能物质c______,人和动物细胞中的储能物质c______

2)两个氨基酸发生____________反应时,形成肽键

3______结构的多样性决定其功能的多样性,如作为结构物质、防御物质、催化物质、运输物质、调控物质等。

4SARS病毒的遗传信息贮存在e中,e物质初步水解的产物是______;在小麦叶肉细胞中,e主要存在于______中。

5)小麦叶肉细胞的细胞核中染色体主要由上图中的____DNA构成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲和图乙是翻译模型,丙为DNA分子结构模式图;请据图回答问题:

(1)基因表达指的是遗传信息的__________和翻译过程。图甲中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别指的是___________、核糖体、____________和多肽。

(2)由图乙可以看出,少量的mRNA可同时结合多个核糖体,形成多聚核糖体,其生物学意义在于_______________________________。由图乙翻译出的多条肽链的氨基酸排序______。(相同/不同)

(3)图丙中解旋酶作用的化学键是_______(填数字标号)。A链中相邻的碱基A和C依靠________________________________相连。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为人体部分细胞的生命历程示意图,图中①~⑩为不同的细胞,a~f表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述正确的是

A. 在成熟的生物体中,细胞的自然更新是通过af过程完成的

B. ④⑤⑥⑦⑨的核基因相同,细胞内的蛋白质种类和数量不相同

C. d过程的细胞内染色质固缩,核体积缩小

D. e过程的细胞一般能够分裂50-60次

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于无机盐的叙述不正确的是()

A.细胞中的无机盐都以离子形式存在

B. N会影响叶绿素的合成

C.急性肠胃炎患者应补充糖盐水

D.血钙过低会引起抽搐

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列相关实验与科学方法对应错误的是

A.分离细胞中的细胞器——差速离心法

B.观察叶绿体和线粒体——显微观察法

C.分泌蛋白的形成过程——同位素标记法

D.利用废旧物品制作真核细胞三维结构模型——概念模型法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】糖原、核酸和淀粉酶的单体分别是( )

A.碱基、单糖、氨基酸B.葡萄糖、碱基、氨基酸

C.乳糖、核苷酸、葡萄糖D.葡萄糖、核苷酸、氨基酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】实验一:用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验,过程如图1,结果如图2

1)实验中,对B组小鼠的处理是作为A租小鼠的________处理。

2)从图2可知,组与组相比,小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势 ,说明血清中的 不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖。注射来自于A组小鼠的T细胞后,在4天内组小鼠脾脏中的活细菌数量 ,说明该组T细胞(活化T细胞) 细菌数量的增长,由此推测该细菌生活在

3)实验中,Ⅰ~Ⅳ组小鼠感染的是________,感染的时间是在注射T细胞或血清的______天。

实验二:在体外观察小鼠的T细胞和巨噬细胞(一种吞噬细胞)对细菌X的杀伤力,结果如图3

3 实验二结果图

4)由图3可知,能有效杀伤细菌X的是_______细胞,而不是活化T细胞。

5)有人假设,活化T细胞释放某种物质活化了巨噬细胞。若用体外实验验证该假设,实验组应选择的实验材料包括___________。(填选项前的符号)。

a.培养过活化T细胞的培养液 b.培养过巨噬细胞的培养液

cA组小鼠的巨噬细胞 dB组小鼠的巨噬细胞

e.培养过未活化T细胞培养液 f.细菌X

6)该系列实验的目的是研究_________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】构成细胞生物膜系统的膜之间可以互相融合,原因是

A.膜上都有识别信息的物质B.磷脂分子和蛋白质组成完全相同

C.在组成成分和结构上相似D.除载体蛋白不同,其它成分相同

查看答案和解析>>

同步练习册答案