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在a、b、c、d条件下,测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如下表。若底物是葡萄糖,下列叙述中不正确的是

A.a条件下,有机物彻底氧化分解

B.b条件下,能产生ATP的细胞器只有线粒体

C.c条件下,产生的CO2来自细胞质基质和线粒体

D.d条件下,无氧呼吸最弱

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省广元市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于灭菌和消毒的理解不正确的是( )

A.灭菌是指杀灭环境中一切微生物的细胞、芽孢和孢子

B.消毒和灭菌实质上是相同的

C.接种环用灼烧法灭菌

D.常用灭菌方法有灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸汽灭菌等

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年辽宁大连第二十高级中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程,下列叙述正确的是( )。

A.过程①和②都只能发生在无氧条件下

B.过程①和③都发生在酵母细胞的线粒体中

C.过程①~④所需的最适温度基本相同

D.过程③和④都需要氧气的参与

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年辽宁大连第二十高级中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关植物组织培养的叙述,正确的是( )

A.愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞

B.植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得

C.用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子

D.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年甘肃省高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(14分)以下是有关探索酶催化作用的实验,请根据表格内容回答:

(1)上表所示为探究 的实验。

(2)按上述1~4的实验步骤操作,所观察到的实验现象是 , 。

(3)在上述实验的基础上,若继续对试管C处理,使其温度逐渐上升至40℃,则试管C内出现的现象是 ;若继续对试管B处理,使其温度逐渐下降至40℃,发现试管内没有什么变化,原因是 。

(4)为使实验结论更具说服力,实验设计往往采用 原则。依据这一原则,指出上述表格内的一处错误并加以改正 。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年甘肃省高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列反应在细胞溶胶中和线粒体内均能完成的是

A.葡萄糖丙酮酸

B.丙酮酸酒精+CO2

C.ADP+Pi+能量ATP

D.H2O「H」+O2

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年甘肃省高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于无机盐的叙述,错误的是

A.缺铁性贫血是因为体内缺乏铁,血红蛋白不能合成

B.Mg2+是叶绿素的成分之一,缺Mg2+影响光合作用

C.细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在,如CaCO3是动物和人体骨、牙齿中重要成分

D.碘是合成甲状腺激素的原料,所以有些地区在食盐中加碘以预防地方性甲状腺肿

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年北京市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

树林里多数鸟类在树冠筑巢、栖息,啄木鸟生活在树干中,环颈雉在灌木层和地面活动,这种现象反映了( )

A.群落的物种组成

B.群落的物种丰富度(丰度)

C.群落的垂直结构

D.群落的水平结构

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年北京市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于内环境稳态调节机制的现代观点是 ( )

A.神经调节 B.体液调节

C.神经—体液调节 D.神经—体液—免疫调节

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同步练习册答案