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在基因工程的操作过程中,获得重组质粒不需要(   )
①DNA连接酶         ②同一种限制酶     ③RNA聚合酶 
④具有标记基因的质粒  ⑤目的基因         ⑥4种脱氧核苷酸

A.③⑥ B.②④ C.①⑤ D.①②④

A

解析试题分析:在基因工程的操作过程中,获得重组质粒首先要获得目的基因,方法有人工合成,需要4种脱氧核苷酸的原料;选取具有标记基因的质粒,用同一种限制酶切割后,用DNA连接酶连接,即形成重组质粒,需要的是①②④⑤,不需要③⑥,答案是A。
考点:本题考查基因工程的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图所示,甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入胚芽鞘的不同部位,从不同方向照光,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是

A.甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长
B.甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长也不弯曲、戊向左生长
C.甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长
D.甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长也不弯曲、戊向右生长

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在水库的上游,将废弃农田和盐碱地改造成大面积芦苇湿地,通过生物降解、吸收,可以有效解决城市生活污水和农业生产对水源造成的污染问题,使水库水质得到明显改善,相关说法正确的是(   )

A.芦苇湿地构成了一个在物质和能量上自给自足的生态系统
B.从废弃的农田到芦苇湿地的变化属于次生演替,该过程体现了人类对群落演替的影响
C.湿地中生物种类多样,可利用正反馈调节维持其结构和功能的稳定
D.大量种植芦苇的原因是芦苇可以吸收城市污水和农业用水中的有机污染物

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

池塘养鱼,若要稳定和长期地保持较高的鱼产量,应采取的最佳措施是(   )

A.大量地增加鱼苗的投入量 B.大量地投入鱼的饲料
C.及时、适量地捕捞出成鱼 D.大量地增加池塘的水量

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

以下说法正确的是(   )

A.用基因工程培育的抗虫植物也能抗病毒
B.基因工程在畜牧业上的应用主要是培育体型巨大、品质优良的动物
C.基因工程可用来培育高产、稳产、品质优良和抗逆性强的作物
D.科学家将必需氨基酸含量多的蛋白质导入植物中,或者改变这些氨基酸合成途径中某种关键酶的活性,以提高氨基酸的含量

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

为了解决粮食生产和环境保护问题,实现农业可持续发展,当前科学、有效的途径是(   )
①合理开发海洋,寻找新的粮食资源       ②控制人口增长,协调人与自然和谐发展
③增加化肥和农药的使用,提高作物产量  ④开荒辟地,围湖造田,扩大粮食种植面积
⑤利用现代生物技术,培育具有较高光合效率的作物品种

A.①②③ B.①②⑤ C.①③④ D.③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于基因文库的说法中,不正确的是(   )

A.某果蝇X染色体上的所有基因组成的文库是部分基因文库
B.取出果蝇某细胞中全部mRNA,通过反转录产生的全部DNA片段称为该果蝇的基因组文库
C.cDNA文库中的基因可以在不同物种间进行交流
D.可以根据基因的碱基序列、基因的功能、基因在染色体上的位置、基因的转录产物mRNA,以及基因的表达产物蛋白质等特性来获取目的基因

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在反射活动中能够起分析综合作用的部分是

A.神经中枢B.传入神经C.传出神经D.感受器

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于现代生物进化理论的叙述,正确的是

A.种群是生物进化的基本单位
B.隔离决定了生物进化的方向
C.地理隔离是新物种形成的标志
D.生物进化过程的实质是种群基因频率的定向改变

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