分析 蛋白质中加入双缩脲试剂,而双缩脲试剂是由双缩脲试剂A(NaOH)和双缩脲试剂B(CuSO4)两种试剂组成.双缩脲试剂中溶液NaOH(双缩脲试剂A)的浓度为0.1g/ml,溶液CuSO4(双缩脲试剂B)的浓度为0.01g/ml.
鉴定蛋白质的方法是:双缩脲试剂使用时,先加入NaOH溶液(2mL),振荡摇匀,造成碱性的反应环境,然后再加入3~4滴CuSO4溶液,振荡摇匀后观察现象.
解答 解:证明唾液淀粉酶是蛋白质实验的方法步骤和实验结果:
第一步:制备蛋清液.取生鸡蛋一个,打破蛋壳(不要破坏蛋黄),取少许蛋清注入烧杯中,加入30mL清水,用玻璃棒搅拌均匀备用;
第二步:取两支试管编号,在1号试管中注入第一步得到的蛋清液2ml,2号试管中注入2ml唾液.
第三步:然后,向1号和2号试管中各加入2ml 5%的NaOH溶液,振荡.
第四步:再向1号和2号试管中各加入3-4滴的CuSO4溶液,振荡.
实验结果:静置一段时间后,可看到两支试管中都呈现紫色;
结果分析:该实验证明唾液中含有与蛋清相同的蛋白质成分,唾液的主要成分是唾液淀粉酶,因而证明唾液淀粉酶是蛋白质.
故答案为:
第二步:取两支试管编号,在1号试管中注入第一步得到的蛋清液2ml,2号试管中注入2ml唾液.
第三步:然后,向1号和2号试管中各加入2ml 5%的NaOH溶液,振荡.
第四步:再向1号和2号试管中各加入3-4滴的CuSO4溶液,振荡.
实验结果:振荡摇匀后,置一会儿,可看到1号和2 号试管中都呈现紫色
结果分析:该实验证明唾液中存在着与蛋清同样的成分,即蛋白质,而唾液中除水以外主要成分是酶.
点评 本题考查蛋白质鉴定实验的相关知识,是补充实验步骤、分析实验结果的题目,是教材实验的拓展,题目给出了实验原理、对照组和部分实验步骤,只要掌握了教材实验,思路清晰,就不难填出答案.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 差速离心法 | B. | 沉淀法 | ||
C. | 纸层析法 | D. | 放射性同位素标记法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 经过Ⅲ培育成④会用到组织培养技术 | |
B. | 过程Ⅵ中秋水仙素的处理对象是幼苗 | |
C. | 由品种①直接形成⑤的过程可经过基因突变 | |
D. | 经过I和V培育出⑥可以明显缩短育种年限 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
细胞 | 核仁 | 叶绿素 | 叶绿体 | 线粒体 | 中心体 | 核糖体 | 纤维素酶处理 |
甲 | × | √ | × | × | × | √ | 无变化 |
乙 | √ | × | × | × | √ | √ | 无变化 |
丙 | √ | × | × | √ | × | √ | 外层结构被破坏 |
丁 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | 外层结构被破坏 |
A. | ④⑤①⑥ | B. | ①③④⑥ | C. | ④⑤⑥① | D. | ②①⑥④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图中发生了基因突变,乙图中发生了基因重组 | |
B. | 甲图中的a基因是由于交叉互换造成的 | |
C. | 甲图发生的变异时间在减数第二次分裂间期 | |
D. | 乙图造成的变异是发生在减数第一和第二次分裂过程中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有丝分裂和减数分裂 | B. | 减数分裂和受精作用 | ||
C. | 有丝分裂和受精作用 | D. | 细胞分裂和细胞分化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲表明野生型拟南芥的赤霉素浓度始终比该超矮生型的要高 | |
B. | 图乙结果表明,较高浓度生长素对野生型拟南芥茎的生长有抑制作用 | |
C. | 实验结果表明,这种超矮生型属于激素不敏感型突变体 | |
D. | 激素合成缺陷型有可能不能合成任何激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一个池塘内所有的①②③④构成了群落 | |
B. | 具有核膜的细胞是①② | |
C. | 图中④是自养生物 | |
D. | ②的摄食行为体现了生命活动离不开细胞 |
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