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女娄菜是一种雌雄异株的二倍体植物,其花色遗传由两对等位基因A和a、B和b共同控制(如图甲所示).其中基因A和a位于常染色体上,基因B和b在性染色体上(如图乙所示).请据图回答:

(1)据图乙可知,在减数分裂过程中,X与Y染色体能发生交叉互换的区段是
 

(2)开金黄色花的雄株的基因型有AAXbY或
 
,绿花植株的基因型有
 
种.
(3)某一白花雌株与一开金黄色花雄株杂交所得F1都开绿花,请用遗传图解进行推导该交配结果(要求写出配子).
 
考点:伴性遗传
专题:
分析:分析图解:图甲可以看出,基因A和基因B同时存在时,分别控制酶1和酶2的合成,才能合成绿色色素,即A_B_表现为绿色,A_bb表现为金黄色,aa__表现为白色.
图乙中,Ⅰ区段为X和Y染色体的同源区段,而Ⅱ和Ⅲ为非同源区段.同时B基因位于X染色体的非同源区段
解答: 解:(1)在减数分裂过程中,X与Y染色体的同源区段能发生交叉互换.
(2)根据图甲分析可知,A_bb表现为金黄色,即开金黄色花的雄株的基因型有AAXbY或AaXbY;A_B_表现为绿色,因此绿花植株的基因型有AAXBXB、AAXBXb、AaXBXB、AaXBXb、AAXBY、AaXBY.
(3)某一白花雌株(aaX-X-)与一开金黄色花雄株(A_XbY)杂交所得F1都开绿花(A_XBXb或A_XBY),则白花雌株的基因型是aaXBXB,遗传图解见下:

(1)Ⅰ
(2)AaXbY     6
(3)
点评:本题考查学生能够通过图解的分析判断各种表现型的基因型;明确性染色体只有同源区段才能够发生交叉互换;通过遗传图解解释生物学问题等.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示酶的催化反应过程.有关叙述错误的是(  )
A、该酶促反应过程可表示为a+b→c+d
B、适当增大a的浓度会提高酶促反应的速率
C、c或d的生成速率可以表示酶促反应的速率
D、若探究底物浓度对酶促反应速率影响,b的数量就是实验的自变量

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科目:高中生物 来源: 题型:

IAA有调节植物生长的作用,其调节作用与生长素(IAA)含量有关,赤霉素能调节植物体内IAA的含量;如图是IAA合成与分解过程示意图.下列说法不正确的是(  )
A、IAA调节植物的生长具有两重性
B、植物体内多种激素相互配合,共同发挥调节作用
C、赤霉素是通过调节酶的合成来提高IAA含量的
D、赤霉素通过促进相关基因活动,转录、翻译出更多的IAA

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关人和动物生命活动调节的叙述,正确的是(  )
A、垂体分泌的促甲状腺激素,通过体液定向运送到甲状腺
B、外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温相对稳定
C、细胞外液渗透压降低→垂体分泌抗利尿激素增多→尿量减少
D、在神经纤维膜外,局部电流的方向与兴奋传导的方向相反

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为糖尿病人血糖调节的部分过程,血液中存在异常抗体1或抗体2.下列有关说法不正确的是(  )
A、若某患者体内有抗体2,则抗体2和胰岛素都属于该患者内环境的成分
B、若某糖尿病患者血液中胰岛素含量正常,则其患病最可能类似于图中抗体2所致.从免疫学的角度分析,属于自身免疫病
C、图中的神经递质是以胞吐的方式从突触前膜释放到突触间隙,作用于胰岛B细胞
D、抗体是浆细胞合成分泌的,浆细胞能特异性识别抗原并增殖分化成记忆细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质.有关这两个实验的叙述中,不正确的是(  )
A、都选用结构简单的生物作为实验材料,繁殖快、容易观察因遗传物质改变而引起的变异
B、设计思路上的共同点是设法把DNA与蛋白质分开研究各自的效应
C、赫尔希和蔡斯用32P、35S分别标记DNA和蛋白质,研究DNA是噬菌体的遗传物质
D、肺炎双球菌的转化实验“R型菌+S型菌DNA会得到S型菌”,因此用S型菌+R型菌DNA也会得到R型菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为一个基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的精原细胞产生的两个次级精母细胞的分裂图形,则该减数分裂过程发生了(  )
A、交叉互换与姐妹染色单体未分离
B、交叉互换与同源染色体未分离
C、基因突变与同源染色体未分离
D、基因突变与姐妹染色单体未分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞的叙述,不正确选项有几项(  )
①硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体
②酵母菌的转录和翻译同时进行
③鸡血红细胞中的细胞核、线粒体和核糖体可以发生碱基互补配对
④胆固醇、磷脂、维生素D都属于固醇
⑤天花病毒、肺炎双球菌这两种病原体中均含有DNA聚合酶
⑥原核生物细胞不含线粒体,不能进行有氧呼吸.
A、2个B、3个C、4个D、5个

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某同学在学习DNA的结构后画的含有两个碱基对的DNA片段(“O”代表磷酸基团),下列为几位同学对此图的评价,其中正确的是(  )
A、甲说:“物质组成和结构上没有错误”
B、乙说:“只有一处错误,就是U应改为T“
C、丙说:“有多处错误,如核糖应改为脱氧核糖“
D、丁说:“应改为核糖和磷酸交替连接形成基本骨架“

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